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现代教育技术校本培训第一部分PowerPoint2003基本操作一、 演示文稿的制作过程与原则概述一）、演示文稿的制作过程演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤： 1、准备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、视频、动画等文件。 2、确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。 3、初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。 4、装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。 5、预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。 二）、演示文稿的制作原则1、主题鲜明，文字简练2、结构清晰，逻辑性强3、和谐醒目，美观大方4、生动活泼，引人入胜核心原则：醒目。要使人看得清楚，达到交流的目的。二、 编辑演示文稿三）、创建演示文稿启动PowerPoint2003，打开“另存为”对话框，选定“保存位置”，为演示文稿取一个便于理解的名称，然后按下“保存”按钮，将文档保存起来。四）、添加新幻灯片一个演示文稿不可能是一张片，需要很多张，添加新幻灯片可以在编辑的过程中随时进行。方法一：快捷键法。按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。方法二：回车键法。在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，然后按下回车键（“Enter”），同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。方法三：命令法。执行“插入新幻灯片”命令，也可以新增一张空白幻灯片。五）、文本启动PowerPoint2003以后，系统会自动为空白演示文稿新建一张“标题”幻灯片。 在工作区中，点击“单击此处添加标题”文字，输入标题字符(如: 美丽的大自然)。再点击“单击此处添加副标题”文字，输入副标题字符（如“图片欣赏”等）。将其他文本添加到幻灯片中： 输入文本：执行“插入文本框水平/垂直”命令，此时鼠标变成“细十字”线状，按住左键在“工作区”中拖拉一下，即可插入一个文本框,然后将文本输入到相应的文本框中。 设置要素：单击选中文本框，设置好文本框中文本的“字体”、“字号”、“字体颜色”等要素。 调整大小：将鼠标移至文本框的八个控点（空心圆圈）上，成双向拖拉箭头时，按住左键拖拉，即可调整文本框的大小。 移动定位：将鼠标移至文本框边缘处成四箭头状时，按住左键拖拉，将其定位到幻灯片合适位置上即可。旋转文本框：选中文本框，然后将鼠标移至上端控制点（绿色实心圆点），此时控制点周围出现一个圆弧状箭头，按住左键挪动鼠标，即可对文本框进行旋转操作。还可以按动方向键，可以实现图片的微量移动，达到精确定位图片的目的。六）、插入图片将图片插入到幻灯片中：将光标定在“工作区”，执行“插入图片来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到图片所在的文件夹，选中需要的图片，按下“插入”按钮或直接双击所选图片，即可将图片插入到幻灯片中。调整图片的大小、移动、定位和旋转图片的操作方法，同操作文本框十分相似。 图片背景（单色）透明：选中选中透明按钮单击图片背景多幅图片组合： 选中所有要组合的图片右单组合或使用绘图工具栏中绘图按钮组合全部选中的方法：1、用鼠标拖动选中；2、利用上档键选中七）、插入艺术字A、执行“插入图片艺术字”命令，打开“艺术字库”对话框。 B、选中一种样式后，按下“确定”按钮，打开“编辑艺术字”对话框。C、输入艺术字字符后，设置好字体、字号等要素，确定返回。 D、调整好艺术字大小，并将其定位在合适位置上即可。 注意：选中插入的艺术字，在其周围出来黄色的控制柄，拖动控制柄，可以调整艺术字的外形。八）、使用绘图工具栏 执行“视图工具栏绘图”命令，可以打开或关闭“绘图”工具栏。利用绘图工具栏自绘图形：房子（立体）、篱笆墙（阴影）、小草九）、插入声音A、执行“插入影片和声音文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框。B、定位到需要插入声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，然后按下“确定”按钮。注意：演示文稿支持mp3、wma、wav、mid等格式声音文件。C、在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择如何皤放选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。D、单击自定义动画栏中声音后面的箭头选择效果选项按需要效果选项进行设置。十）、插入视频A、执行“插入影片和声音文件中的影片”命令，打开“插入影片”对话框。B、定位到需要插入视频文件所在的文件夹，选中相应的视频文件，然后按下“确定”按钮。注意：演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。C、在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是”或“否”选项返回，即可将视频文件插入到当前幻灯片中。D、调整处视频播放窗口的大小，将其定位在幻灯片的合适位置上即可。E、效果选项设置同声音十一）、插入Falsh动画 A、执行“视图工具栏控件工具箱”命令，展开“控件工具箱”工具栏。B、单击工具栏上的“其他控件”按钮，在随后弹出的下拉列表中选“Shockwave Flash Object”选项，然后在幻灯片中拖拉出一个矩形框（此为播放窗口）。C、选中上述播放窗口，按工具栏上的“属性”按钮，打开“属性”对话框，在“Movie”选项后面的方框中输入需要插入的Flash动画文件名及完整路径，然后关闭属性窗口。注意：建议将Flash动画文件和演示文稿保存在同一文件夹中，这样只需要输入Flash动画文件名称，而不需要输入路径了。D、调整好播放窗口的大小，将其定位到幻灯片合适位置上，即可播放Flash动画了。十二）、幻灯片中插入演示文稿插入对象演示文稿按我们所学的方法编辑演示文稿中的演示文稿。三、 动画设置十三）、设置“进入”动画动画是演示文稿的精华，在动画中尤其以“进入”动画最为常用。下面我们以设置“渐变式缩放”的进入动画为例，看看具体的设置过程。1、选中需要设置动画的对象，执行“幻灯片放映自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格。2、单击任务窗格中的“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“进入其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框。3、选中“渐变式缩放”动画选项，确定返回即可。4、设置开始、方向、速度。注意：如果需要设置一些常见的进入动画，可以在“进入”菜单下面直接选择就可以了。十四）、设置动画退出 1、选中相应的对象，展开“自定义动画”任务窗格。2、单击“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，依次选择“退出消失”选项，即可为对象设置“消失”的退出动画。3、双击设置的动画方案，打开“消失”对话框，切换到“计时”标签下，把“开始”选项设置为“之后”，并设置一个“延迟”时间（如2秒），确定返回，让“退出”动画在“进入”动画之后2秒自动播放。4、设置开始、方向、速度。十五）、设置强调动画PowerPoint2002之后的版本添加了一个“强调”动画设置功能。所谓“强调”动画，就是在放映过程中引起观众注意的一类动画，设置方法同设置“进入”动画相似。1、选中需要设置强调动画的对象，执行“幻灯片放映自定义动画”命令，展开“自定认动画”任务窗格。2、单击其中的“添加动画”按钮，在随后弹出的快捷菜单中，展开“强调”下面的级联菜单，选择一种“强调”动画（如“陀螺旋”）即可。3、设置开始、方向、速度。注意：选择其中的“其它效果”选项，打开“添加强调效果”对话框，可以设置多种强调动画。十六）、设置动画路径1、选中相应的对象，展开“自定义动画”任务窗格。2、单击“添加动画”按钮，在随后弹出的下拉列表中，指向“动作路径”选项，选择你所需要的路径效果。3、调整路径的位置与长短。路径与对象是关联的，如调整对象位置，路径也随之移动。路径的调整：选中路径按要求调整。3、双击设置的动画方案，打开所选路径对话框，设置效果，再切换到“计时”标签下，设置计时。4、设置开始、路径、速度。十七）、触发器在我们设置自定义动画的进入、退出、强调、路径这些效果时，可以使用触发器。选中要设置触发器的动画左单右侧的箭头选择计时左单左单触发器选择单击下列对象时启动效果选定启动控制元素确定。十八）、设置背景音乐为Powerpoint演示文稿设置背景音乐，这是增强演示效果的重要手段。方法如下。1、仿照前面的操作，选择一首合适的音乐文件，将其插入到第一张幻灯片中。2、展开“自定义动画”任务窗格。3、选中声音播放方案（其实就是一种动画方案），双击打开“播放声音”对话框。4、在“效果”标签下，选中“在XX幻灯片之后”选项，并输入一个数值（此处假定演示文稿共有28张幻灯片，我们就输入数值28），确定返回就行了。注意：这样的设置，就相当于让声音播放动画在28张幻灯片之后停止，替代背景音乐的效果。十九）、设置字幕式动画我们经常看到一些课件在播放过程中，一些字符从左向右（从下向上）滚动出现，这种效果在PowerPoint中可以用“字幕式”动画来实现。1、将字符输入到一个文本框中。2、选中文本框，单击“自定义动画”任务窗格中的“添加动画”按钮，在随后弹出的快捷菜单中，展开“进入”下面的级联菜单，选中“字幕式”动画选项就行了。注意：如果“字幕式”动画选项不在“进入”级联菜单中，可以选择其中的“其他动画”选项来设置。四、其他二十）、幻灯片背景格式背景设置背景填充选择应用范围设置背景填充：单色、效果单色：其他颜色选中颜色效果：填充效果选中效果确定二十一）、幻灯片切换设置幻灯片与幻灯片之间怎样过渡：幻灯片放映幻灯片切换选定一张幻灯片，选择切换样式、速度、声音、换片方式、应用范围二十二）、超链接本演示文稿内的超键接编辑与设置1、建立键接起点，可以使用文字、文本栩、图形、图片等2、建立键接：选中键接起点插入超键接本文档中的位置要键接到的幻灯片号确定二十三）、保存 打包打包：命名选项（其中的播放器、键接文件、嵌入的字体）都要选中确定复制到文件夹文件夹名称与位置确定二十四）、其他素材要与演示文稿存放在同一个文件夹中，特别是音频、视频、动画以及外部调用素材。第二部分PowerPoint教学课件的制作技术一、PPT课件设计的几个原则1教学性原则PPT课件应用的目的是优化课堂教学结构，适应课堂教学设计的需要，能解决教学中的实际问题，真正提高课堂教学实效，既要有利于教师的教，又利于学生的学。PPT教学设计过程中应该注意：（1）选取那些常规方法无法演示或不易演示、演示观察不清的内容。（2）选取课堂上用常规手段不能很好解决的问题，也就是解决教学重点、难点问题。（3）能通过提供与教学相关的媒体信息，创造良好的教学环境（情景）、资源环境，扩大学生的知识面、信息源。2科学性原则科学性无疑是课件评价的重要指标之一，尤其是演示模拟实验，更要符合科学性。课件中显示的文字、符号、公式、图表及概念、规律的表述式力求准确无误。演示模拟原理的内容，要反映主要的机制，细节可以淡化，要尊重事实，允许必要的夸张。科学性的基本要求是不出现知识性的错误。3简洁性原则PPT展示的画面应符合学生的视觉心理。画面的布局要突出重点，同一画面对象不易多，避免或减少引起学生注意的无益信息干扰。注意动物与静物、前景与背景的色彩对比，线条的粗细，字符的大小，以保证学生都能充分感知对象。避免多余动作、减少文字显示数量（尽可能的用可视化的图片、图形方式表达），过多的文字阅读不但容易使人疲劳，而且干扰学生的感知。可视化图像表达的优点是，瞬间完成并同时转换为意义理解，阅读理解图像的速度比文字快。同时，这也是课堂教学的特点与环境的要求，没有时间让学生细细阅读屏幕上面的大量文字，只需要在第一瞬间给学生一个大致的印象即可。因此，要求设计者能尽量组织丰富的视觉听觉材料，把大量的文字理解或丰富的思想转换用可视化图片、图像方式表达，以强大的视觉冲击力，给学生留下深刻的印象，极大地提高教学效果。4艺术性原则一个高质量的PPT课件展示不仅能取得良好的教学效果，而且还能使人赏心悦目，获得美的享受，给听众留下深刻的印象。设计者通过色彩、动画、音乐等元素的运用，是学生与教师之间产生情感互动，煽动情绪的高潮，创造课堂气氛。美的形式能激发学生的兴趣，优质的PPT应是内容与美的形式的统一，展示的对象结构对称，色彩柔和，搭配合理，有审美性。5可操作性原则PPT课件的操作要尽量简便、灵活，便于教师和学生控制。在PPT课件的操作界面上设置简洁的菜单、按钮和图标，避免层次太多的交互操作，切忌幻灯片来回倒腾，使讲演者自己和听众都容易陷入混乱。为便于教学，尽量设置好各部分内容之间的转移控制，可以方便地前翻、后翻、跳跃；对于以学生课堂练习为主的课件，要对内容的输入做即时应答，并允许学生自由选择训练次数，训练难度；对于演示课件，最好要可以根据现场教学情况改变演示进程。6适度运用原则适度运用原则就是利用认知学习和教学设计理念，根据教学设计，适当运用PPT教学课件，创设情境，使学生通过多个感觉器官来获取相关信息，提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创造性。把一定的时间和空间留给学生，让他们理解，让他们思考，让他们交流，让他们质疑。二、PowerPoint课件的结构主要有三种：一是直线式结构，适合用核心概念、基本原理把教学内容贯穿起来，渐进讲解；二是分支式结构，适合呈现知识体系，如并列与归属的概念等；三是网络结构，适合于构建情境，引导探索性学习。三、PowerPoint教学课件的设计艺术课件的制作基本原则是要求内容与美的形式的统一，美的形式能够激发学生的学习兴趣，更好地表现教学内容。展示的对象要求结构对称，色彩柔和，搭配合理，有审美性。在不违反简约性原则的前提下，使对象更加逼真。艺术性和简约性既统一又矛盾，简约本身就是一种美，如果过于求美可能又要破坏简约，所以要在简约性和艺术性相统一的前提下，追求一种和谐美。要制作一个精美的课件，需要考虑多方面的因素，板面设计，文字和背景色彩的搭配，模板的应用，动画的自定义设计，视频、 音频、图片的应用，声音的添加等内容都要综合考虑。(1)文字文字内容要力争简洁、突出重点，以提纲式为主。因此字号的选择要尽量大。1) 标题一般用 44 或 48 号，正文用 30 号，一般不应小于 24 号。不要把幻灯片制作得太满，周围要留空白。若是24号字，一行字的字数不超过25 个；若是36号字，一行字的字数不超过17 个；行数尽量不超过 78 行，最多为 10 行。2)合理设定字间距和行间距，要留出适当的空隙。如果文字内容不太多，成段文字的行间距不应小于字高的 0.3 倍；即行距的设置为“1.3”倍左右。3) 每一段文字首行应当缩进(英文段落首行不缩进)。单行字数少于 12 个字时可缩进个字，否则应缩进个字。行首不可以有标点符号。文字版式要符合人们的浏览习惯。4)选用字体时，字体要醒目、清晰的。可以让每个人都看得清晰。文字一般宜采用楷体、黑体、幼圆。标题一般用黑体，还可以用方正姚体，正文用楷体、幼圆，都要加粗显示（一般不用宋体，因为横线太细）。文档中不要使用过多的字体。对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别；也可以使用字号的变化来代替字体的变化。5)标题字体的颜色要和文本字体颜色区别开来，同一级别的标题要用相同字体颜色和大小。一个句子内尽量用一种颜色，个别需要突出显示的文字，可以用另一种颜色或加粗显示。文档内文字的颜色一般使用 3 种字体颜色，要求搭配醒目、和谐。文字和背景的颜色搭配要合理，字体的颜色选择是和背景颜色息息相关的，搭配要求醒目、易读，避免视觉疲劳。6)文字的动画显示。为提高演示效果，整版文字不可以全部同时出现。可以采用自定义动画的形式，随着讲课的过程，逐步显示出文字的内容。一般选用“出现”、“擦除”、“切入”等几种即可，不可用过于华丽的动画。7)对于各行文字内容排列要整齐。同一段落的文字，可以在一个文本框中显示，这样便于统一进行格式及自定义动画的设置。 如果是使用多个文本框，可以利用“绘图”中的“对齐或分布”，使对象对齐或均分排列。当然也可以在一个文本框中有不同的段落，这样可以方便设置整体格式。8)艺术字的应用。在选择“艺术字”样式时不要过于繁杂，对于各类艺术字，要进行合理的加工，包括艺术字的“样式”、“填充颜色”和“线条”等，还可以通过对艺术字进行倾斜、旋转，加阴影、三维效果等，增强文本的艺术魅力。但是要适当运用，不可使用太多。(2)图片幻灯片中使用的图片、图表要清晰，大小要适当。1) 图片的格式选择。图片一般使用 JPEG和 GIF 格式，尺寸一般不超过 800600 像素，大小不超过 200K 为宜。2) 图片的压缩。要注意图片的文件大小，对于用到的位图（BMP）和插图，首先应使用 Acdsee 等进行压缩；或者在幻灯片的编辑过程中，通过调用图像工具栏对一个或几个位图图片进行压缩，如果对图片需要进行复杂处理，可以用到 photoshop 等软件。3) 图片的位置、大小、颜色等都需要符合要求，背景的选择以图片为主，界面布局要合理，整体风格要统一，色彩搭配要协调，界面及界面内容要简洁、美观，符合视觉心理。要注意课件展示的画面应符合学生的视觉心理，突出重点，构图匀称、均衡。整个作品风格既要统一又要有变化。4) 要防止花花绿绿的动画背景图案冲击你的主题内容，只要你的背景统一、规范，没必要使用变化多端的动画背景，淡雅的背景作出的模板其实也是不错的选择。同一画面对象不宜太多，注意动、静的色彩对比，前景与背景的色彩对比，线条的粗细的对比。5)图片画面要清晰。在选用图片时，画面模糊不清、变形的图片一概不能选用，要选用高清晰的图片，像素不能太少，尽量少用剪贴画，利用绘图工具自己可以绘制出效果很好的图片。(3) 声音课件中的声音，是为了烘托气氛、渲染情绪、增强艺术感染力、深化教学主题、描写背景、激发、联想、组合画面、转换时空、强化节奏等。在课件中，对声音的选择和使用要目的明确，格调和谐。1)课件中的恰当的音乐和音响效果，可以更好地表达教学内容，同时吸引学生注意力，增加学生的学习兴趣。所以应根据课件内容，选择相应的乐曲。多媒体课件中的解说、音响和音乐三者之间是相互补充、相互联系、相互配合的，都从属于教学、服务于教学，都是为课件的画面内容和主题思想服务的。三种声音互相配合，才能创造出一种多层面，立体感的总体效果，才能使课件得到更好的烘托、渲染和深化。2)音乐和音响效果要使用合理，舒缓的背景音乐，可以很好地调节课堂的紧张气氛，有利于学生思考。注意音乐的节奏要与教学内容相符，重点处要选择舒缓、节奏较慢的音乐，以增强感染力，过渡性内容选择轻快的音乐。要尽量设置播放开关按钮或菜单，便于教师控制。3)音乐素材的选择要适合自己的主题和气氛。背景以轻音乐为最好，钢琴曲就不错。Mp3、wma 等格式的都可以，声音的选用不可太多。(4)动画各种对象的动画，主要是由“自定义动画”设置的。虽然有多种动画可供选择，但是也不宜用过多的动画形式。一般“出现”常用“擦除”、“切入”、“百叶窗”、“渐变式缩放”等少数几种动画效果，一般不宜用“飞入”的动画效果。回旋效果用来添加悬疑或奇怪的效果；从屏幕中心渐变式放大效果表示揭示谜底；缩小效果强调观点；使用切入效果用来比较数据；如果想要重点突出某些文字，就用“闪烁”的强调效果；如果是正在读的一段文字或公式，可以采用向右擦除的效果；如果想控制文字出现的节奏，可以设定为“按字母”的方式出现。(5)切换幻灯片间的转换叫幻灯片的切换，单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令可以进行“幻灯片切换”。1) 速度、声音、换片方式的设置。在“幻灯片切换”的窗口下面，可以设置幻灯片的切换效果，如速度、声音、换片方式，在“换片方式”中可以设置“单击鼠标时”运行，还是“每隔”一定时间让其自动切换。在设置切换方式时既要富于变化，又要减少观看者的视觉疲劳。2) 要谨慎使用声音。幻灯片切换时加入的声音主要是要告诉学生幻灯片已经切换，在重要的概念处加入不同的的声音，是强调这里内容很重要。切换声音可以采用系统内提供的声音，也可以采用其他声音，但声音文件必须是wav 格式的文件，文件大小不易太大，应不超过 100k。应控制音量的大小，避免分散学生的注意力。3) 切换设置的原则。如果两页之间的内容有演变关系，就采用“溶解”方式，放完第一张后，第二张渐渐出来；如果是很长的流程图，采用“向左插入”，画面连惯、流畅；在展示不重要的照片时，可以用从对角线方向“抽出”方式；如果两页内容相差不太大，标题一致，只是正文内容有些变化的，最好不要在两页之间加幻灯片切换，采用“无切换”而直接过渡。切换的不可太频繁，以不影响课堂效果为好。(6)链接幻灯片之间的转换或幻灯片与其它程序间的切换，可以用超链接的方式进行链接。利用文字的超级链接设置，可以建立漂亮的目录。利用超级链接，可以改变课件的线性放映方式，从而提高课件的交互性。1) 设置动作按钮，可以点击“幻灯片放映”“动作按钮”，利用自带的动作按钮。也可以自制一些有特色的按钮，还可以到网上搜索，如动画格式的图片按钮，效果就不错，但不可用太多，容易分散学生注意力。2) 图形对象链接的修改。对于图形对象链接，可以自制一些图形对象代替，也可以到网上搜索。3) 文字的超级链接设置。设置超级链接时，不要设置字体的动作，而要设置字所在的文本框的动作。既可以避免使文字带有下画线，又可以使文字颜色不受母板的影响。(7)交互课件的交互往往是课件的精髓，一节课的目的就是为了让学生学会学习，发展学生能力，因而练习题的设置也就非常重要。填空、选择、连线、判断题、填图都可以做成交互式课件。练习题的交互可以从几个方面入手：1) 直接用自定义动画的形式呈现。点一下，出一个答案，按次序进行，优点是有条不紊，缺点是死板，无人机交互。2)利用触发器的形式。利用触发器，设置答案的交互原理很简单，就是把结果链接到相应的选项上，点哪个出哪个答案，有一定的交互性，缺点是画面出现东西太多，影响学生观看。3) 最好的是用 vba控件做效果最好。虽然说它有点高深莫测，但是我们没必要研究那么深，只要知道一些简单的代码即可。没必要知道那些代码的含义，会一点套用一下就足够了，只要知道那些代码能出现什么结果就行，通过复制、粘贴，一张幻灯片可以变出很多张。 (8) 课件的制作要与教学思想相结合教学课件制作，不仅仅是课件本身，还有教学资源、设计理念、教学策略、教学目标的选择、教学媒体的选择、教学资源的熟悉程度、教学手段的熟练程度等等。1) 首先要确定教学目标，从教学实际出发，体现以学生为主体，教师为主导；明确的教学目的和学习目标；符合教学规律，体现教师的教学思想和教学艺术。认真钻研教材，明确要达到的目标，解决教学中的问题。采用什么方式，突出重点，突破难点，以达到教学目的等，并按要求写出教学方案，教学过程结构的流程图。2)其次要设计创作脚本，根据设计，分析可行性程度，必备条件以及还需增补的材料，确定课件类型，进而选择硬件和软件环境，选用适合的媒体，收集、采集素材资料，完成课件的编辑制作。第三部分卫星互联网下载资源的综合应用与二次开发一、资源的筛选与二次开发1、资源的筛选直接选取运用已有的资源，即省时又省力，所以应尽可能的利用。当已有资源不太合时，可优先考虑对资源进行修改，以适合我们教学需要；如果选取、修改都不行，则要自行设计、编制符合需要的教学资源。在选择、修改和设计教学资源时，应遵循以下原则：目标控制原则选择卫星资源时，要根据教学内容、教学目的的需要，为实现教学中的整体目标服务，不能为了形式上的多样化而滥用卫星资源。优化组合原则多种媒体资源的有机组合将会扬长避短、优抛互补，有利于调动学生多种感官参与学习，有利于加深对知识的理解和记忆。大信息量原则对于同一教学内容，选择从不同的角度采用不同的形式传递教学信息的资源，所传递的信息量较大，有利于加深学生对知识的理解。有效性原则选择资源时，要考虑选择的资源是否符合教学内容、是否情形学生的认知结构相适应，从而为学生提供有效的信息，促使教学达到最佳的效果。2、资源的二次开发资源的二次开发主要是指对下载的IP资源进行修改和完善，融入自己的理解，使之与实际教学相匹配。修改和完善包括对资源的结构和资源的元素进行修改。结构修改是指改变原来课件的组织框架，（PPT课件），可以添加、合拼、删除等。（应做）元素修改是指对组成资源的各种元素，按需要进行修改，包括文本、图像、视频、音频等。这些工作需要使用多种应用软件。（较难）对资源的二次开发的手段包括整合、删减、提取、转化。整合：利用不同的方式与其他类型资源进行优化组合。删减：对资源中无用的部分进行合理删减。如PPT中的无用片删除提取：对资源中的部分内容或多媒体元素进行加工利用。如从PPT中提取图片、声音、视频等转化：对资源媒体进行形式转化或格式转换。如图片转为卡片、大量图片制成视频；ASF、WMV流媒体视频转化为MPEG1（VCD）MPEG2（DVD）的视频。二、操作过程（一）基本操作1、建立个人的资源文件夹2、建立一个课件文件夹3、筛选资源（二）二次开发操作1、PPT、PPS课件的部分删除与合并（使用PowerPoint创作演示课件）制作前要对你所收集筛选出的资源素材以及自己想要使用的元素进行课堂应用设计，理清这些素材的出示顺序，做到心中有数。内容：按自己的教学需要删除卫星下载资源的PPT中不需要的幻灯片，（在自己建立的文件夹中操作）操作过程：（1）、打开PowerPoint应用软件：左单击开始指向程序指向Microsoft office指向Microsoft office PowerPoint 2003 左单（或双击桌面上的快捷图标）（2）、打开要修改的演示文稿：文件打开按路径找到资源打开（3）、浏览分析资源：幻灯片放映观看放映（也可使用快捷键或按钮）逐片放映此文稿（记录删除内容或画面）（4）、整理：视图幻灯片浏览（也可使用快捷键或按钮），删除不需要的幻灯片。（5）、换名另存：文件另存为命名保存（目的以防突然停电，而造成前面的工作丢失；保护原有资源不被破坏，以备再用）（6）、调整播放顺序：进入幻灯片浏览拖动幻灯片到相应位置（按住鼠左）（7）、修改超链接：删除原来链接，如需要可重新建立链接。（8）、预演播放 再调整或修改（9）、保存待用内容：将多个卫星下载的PPT、PPS课件内容通过筛选合并成一个符合自己教学需要课件。（在自己建立的文件夹中操作）操作过程：（1）、打开PowerPoint应用软件：左单击开始指向程序指向Microsoft office指向Microsoft office PowerPoint 2003 左单（或双击桌面上的快捷图标）（2）、打开所需资源演示文稿：文件打开按路径找到资源打开（3）、逐个浏览分析资源：幻灯片放映观看放映（也可使用快捷键或按钮）逐片放映此文稿（记录保留内容或画面）（4）、打开保留内容最多的演示文稿：换名另存：文件另存为命名保存（5）、整理：视图幻灯片浏览（也可使用快捷键或按钮），删除不需要的幻灯片最小化。（6）、合并：打开第二个演示文稿，视图幻灯片浏览，选中一个或多个（按CTRL键）要保留的幻灯片编辑复制回到第一个演示文稿中在最后一张幻灯片后单击鼠左编辑粘贴。（多个演示文稿合并 操作方法相同）（7）、调整播放顺序：进入幻灯片浏览拖动幻灯片到相应位置（按住鼠左）（8）、修改超链接：删除原来链接，如需要可重新建立链接。（9）、预演播放 再调整或修改（10）、保存待用2、提取：对资源中的部分内容或多媒体元素进行加工利用。如从PPT、PPS中提取图片、声音、视频、动画等（1）从PPT、PPS课件中提取图片：进入幻灯片编辑状态找到图片位置指向图片单右另存为图片指定存盘位置输入文件名选择文件类型（一般为JPG、GIF）保存。（2）声音、视频、动画：可以在解压后的文件夹中找到。3、转化：对资源媒体进行形式转化或格式转换。如图片转为卡片、大量图片制成视频；ASF、WMV流媒体视频转化为MPEG1（VCD）MPEG2（DVD）的视频。就目前我校的设备情况来看，图片转为卡片；ASF、WMV流媒体视频转化为MPEG1（VCD）MPEG2（DVD）的视频。没有必要做。大量图片制成视频，我们将在以后的超高级班中讲。第四部分青年教师ppt课件制作技巧一、精美艺术字打开素材中的PPT31，根据以下要求完成操作，然后保存、上传。1艺术字（1）第一张幻灯片中插入艺术字为“精美艺术”字样，选用第一行第1列艺术字样式，字体为隶书，字号36，加粗。（2）设置艺术字格式，尺寸为高度5厘米，宽度20厘米。文字填充色为预设中的“茵茵绿原”，线条色为“酸橙色”。字体位置为“水平3厘米，垂直6厘米”。（3）改变艺术字形状为“朝鲜鼓形”。（提示：可用艺术字工具栏上的“艺术字形状按钮”）（4）复制一份艺术字，并进行垂直翻转（提示：“绘图旋转或翻转”），并设置格式：填充色不变，线条色为无，透明度为90%，位置为水平3厘米，垂直11厘米。（5）设置倒影字的自定义动画为“随机线条、之前、水平、快速。另设置“播放直到片尾”（提示：在“计时”的重复选项中）样图一二、漂亮的自绘图形第二张幻灯片中，利用自选图形手工画一支彩色铅笔，可自由创作。参考方法如下。 （1）用绘图工具栏中的图形工具绘出组成铅笔各部分的形状。 （2）将铅笔各部分的位置排放好，并设置好它们的叠放次序。 （3）为铅笔填充颜色。 其中1、2、4、5部分使用了“填充/填充效果/过渡/双色”，颜色使用可参照上图，铅笔的躯干使用了“填充/填充效果/过渡/预设/彩虹出岫”，“底纹样式”可根据实际需要选择，同时勾选对话框底部的“随图形旋转填充效果”。 （4）将铅笔各部分选中并旋转一定角度，将所有图形组合成一个对象。 （5）在页脚中输入考生自己的姓名（提示：“视图页眉和页脚”），保存，上传。三、Word文档快速转换为PowerPoint文稿我们通常用Word来录入、编辑、打印材料，而有时需要将已经编辑、打印好的材料，做成PowerPoint演示文稿，以供演示、讲座使用。如果在PowerPoint中重新录入，既麻烦又浪费时间。如果在两者之间，通过一块块地复制、粘贴，一张张地制成幻灯片，也比较费事。其实，我们可以利用PowerPoint的大纲视图快速完成转换。首先，打开Word文档，全部选中，执行“复制”命令。然后，启动PowerPoint，如果是Word 2002版，选择“普通”视图，单击“大纲”标签；如果没有“大纲”和“幻灯片”选项卡，显示的方法是在“视图”菜单上，单击“普通(恢复窗格)”或在窗口的左下角，单击普通视图(恢复窗格)按钮；如果是Word 97/2000版，可直接选择“大纲”视图，将光标定位到第一张幻灯片处，执行“粘贴”命令，则将Word文档中的全部内容插入到了第一幻灯片中。接着，可根据需要进行文本格式的设置，包括字体、字号、字型、字的颜色和对齐方式等；然后将光标定位到需要划分为下一张幻灯片处，直接按回车键，即可创建出一张新的幻灯片；如果需要插入空行，按Shift+Enter。经过调整，很快就可以完成多张幻灯片的制作。最后，还可以使用“大纲”工具栏，利用“升级”、“降级”、“上移”、“下移”等按钮进一步进行调整。反之，如果是将PowerPoint演示文稿转换成Word文档，同样可以利用“大纲”视图快速完成。方法是将光标定位在除第一张以外的其他幻灯片的开始处，按Backspace(退格键)，重复多次，将所有的幻灯片合并为一张，然后全部选中，通过复制、粘贴到Word中即可。四、在PowerPoint中巧用Flash动画如何将Flash动画加入到PowerPoint中， 方法一：1、打开PowerPoint工作界面，新建一文件。2、选择菜单栏“视图”、“工具栏”、“控件工具箱”，打开“控件工具箱”面板。3、在“控件工具箱”面板中用鼠标单击其他控件按钮（即最后一个按钮），打开系统安装的ActiveX控件清单，选择“Shockwave Flash Object”，此时光标变成“十”字形，用鼠标在幻灯片上拖出一个任意大小的区域，此时拖出的图形呈矩形，以后Flash动画就将在其中播放。4、在刚拖出的区域中，单击鼠标右键打开快捷菜单，选择“属性”。5、在打开的“属性”窗口中选择“自定义”。6、单击“自定义”行右边的按钮，弹出“属性页”对话框，在对话框的第一行“Movie URL”栏中输入Flash动画（*.swf）文件的完整的路径，注意要加上扩展名.swf，按OK按钮退出。7、单击菜单栏“幻灯片放映”、“观看放映”命令，就可以看到演示效果了。如果Flash动画的大小不合适，可以在PowerPoint编辑状态下先选中Flash动画，其四周会出现八个控制点，当鼠标形状变成双“十”字形时，拖动鼠标可调整动画的位置；当鼠标放至控制点上时，鼠标形状变成单“十”字形时，拖动鼠标可调整动画的大小。再看一下效果，是不是满意了？方法二：点击“插入”菜单中的“对象”。进入后在对象类型中选择“flash文档”，然后选左边的“由文件创建”，再点击“链接”，到电脑里去找你需要引用的flash，确定后，幻灯片上就有一个小图标。之后在小图标上右击选择“动作设置”，进去后再选择“超级链接到”，在里面选择“其它”，再去指定你要用到的flash文档即可。方法三：运用一种在 PPT 插入 Flash 文件的插件（SwiffPointPlayer），安装好后，在 Powerpoint 中的插入菜单里选择 Flash Movies 就可插入 Flash 文件，与插入图片一样简单！实际上，Swiff Point Player 使 Powerpoint与 Flash 在使用上更紧密的结合，网页设计师或Flash 设计师能快速方便的将制作好的 Flash 作品加入到 Powerpoint 格式的投影片中，当演示文稿浏览到含有 Flash 的那一页时就会自动播放内含的 Flash 动画为演示文稿增添了不少的流畅性和互动性。五、字的出现与讲演同步为使字与旁白一起出现，可以采用“自定义动作”中按字母形式的向右擦除。但若是一大段文字，字的出现速度还是太快。这时可将这一段文字分成一行一行的文字块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦除，并在时间项中设置与前一动作间隔一秒到三秒，就可使文字的出现速度和旁白一致了。六、长时间闪烁字体的制作在幻灯片中也可制作闪烁字，但PowerPoint中的闪烁效果也只是流星般地闪一次罢了。要做一个可吸引人注意的连续闪烁字，可以这样做：在文本框中填入所需字，处理好字的格式和效果，并做成快速或中速闪烁的图画效果，复制这个文本框，根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数，再将这些框的位置设为一致，处理这些文本框为每隔一秒动作一次，设置文本框在动作后消失，这样就成功了。七、目录式的跳转利用字的跳转功能，可以建立页漂亮的目录。设置跳转时，建议不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的动作。这样既可以避免使字带有下划线，又可以使字色不受母板影响。具体操作为选中字框，单击右键，选劝动作设置”项，链接到所要跳转的页面。八、异地声音正常播放在PowerPoint文档中插入了声音，有时到其他计算机上不能正常播放，这是由于插入的声音对象含有盘符和路径，而在其他计算机上路径不一致，所以不能正常播放。为了避免这样现象的出现，可以在建立PowerPoint文件时，将所要插入的声音文件和演示文件放在同一文件夹下，完成后将该文件打包。打包后再将该文件解压，然后用解压后的文件覆盖原演示文件即可。九、设置循环播放锁定当演示文档用于无人看守的公众展示区时，为了防止他人按ESC键取消播放，可以设置锁定密码，这样他人就无法随意取消播放了。操作方法是对PowerPoint 2000的播放器进行设置，右击Ppview32.exe选择属性菜单，单击快捷方式选项卡，在目标文本框中加入开关及需要播放的演示文稿，如：C：PPVIEW32.EXE /k /a、c:ppt公众.ppt。十、两幅图片同时动作PowerPoint的动画效果比较多，但图片只能一幅一幅地动作。如果你有两幅图片要一左一右或一上一下地向中间同时动作，可就麻烦了。其实办法还是有的，先安置好两幅图片的位置，选中它们，将之组合起来，成为一张图片。接下来将之动画效果设置为左右向中间收缩，现在请看一看，是不是两幅图片同时动作了？十一、背景音乐的连续播放刚用PowerPoint制作幻灯片的朋友可能都会遇到这样的情况：在放映幻灯片时，想插上一段较长的音乐，以它作为整个放映过程的背景音乐。但是，发现在一张幻灯片中插入音乐后，总是在放映下一张幻灯片时会自动停止。使得音乐的播放很不连贯。对此问题有什么解决办法吗?是的，下面的两个办法就可以轻松地解决这个问题：一）、在第一张幻灯片中插入想要播放的音乐（注意选择让它自动播放），然后右击小喇叭的图标，在弹出的菜单中选择“自定义动画”，然后单击选项卡上的“多媒体设置”选项，并依次选择“按动画顺序播放”、“继续幻灯片放映”、“在N张幻灯片后”（其中N的数量取决于你要放映的幻灯片的张数）。如有必要，请选择“其他选项”中的“循环播放，直到停止”复选框。最后，设置好幻灯片的切换方式就行了。二）、在第一张幻灯片中，对已经设置好了的文本框右击，在弹出的菜单中选择“动作设置”，根据自己的喜好，选择“单击鼠标”或“鼠标移过”选项卡。然后选中对话框中“播放声音”复选框，在下拉框中选择“其他声音”，按路径选好背景音乐。单击“确定”就好了。这种方法要求用户在播放第一张幻灯片时，依据最初的设置，或单击设置好的文本或将鼠标移到文本上，以激活背景音乐。最后，设置好切换方式就行了。十二、PowerPoint中插入滚动条 在使用PowerPoint制作幻灯片时，会遇到这样的问题：一个图文并茂的幻灯片，左面是图，右面是说明文字，文字内容过多，不能全部展示；又如，产品演示，分成若干页，上翻下翻十分不便，放在一页又受版面限制，容纳不下其实可以用“控件工具箱”来解决，具体实现如下： 1 新建一个幻灯片，选择所需版面。 2 打开“控件箱工具箱”点击视图工具栏控件工具箱，或在任意工具栏或菜单栏上击鼠标右键，选择“控件工具箱”。 3 插入“文字框”控件 选择“控件工具箱”中“文字框”选项，在编辑区按住鼠标左键拖拉出一个文本框，调整位置及大小。 4 设置“文字框”属性 在“文字框”上击鼠标右键，选择“属性”，弹出“文字框”属性窗口，在属性窗口中对文字框的一属性进行设置。其中：EnterKeyBehavior属性：设为True时允许使用回车键换行。MultiLine属性：设为True时允许输入多行文字。ScrollBars属性：利用滚动条来显示多行文字内容，其中1-fmScrollBarsHorzontal为水平滚动条；2- fmScrollBarsVertical为垂直滚动条；3-fmScrollBarsBoth为水平滚动条与垂直滚动条均存在。当文字不 超出文字框时，滚动条设置无效，当文字超出文字框时，则出现一个可拖动的滚动条。其他属性可根据个人需要进行设置，比如BackColor用来设置文字框的背景颜色，TextAlign用来设置文字 对齐方式等。要实现滚动条对文本的控制，必须设置EnterKeyBehavior属性为True，MultiLine属性为True，并按需设置ScrollBars属性。5 输入文字框内容右击“文字框”，选择文字框 对象编辑，即可进行文字内容的输入，或按Ctrl+V把剪贴板上的文字拷贝到文字框中。6 文本编辑完之后，在文字框外任意处单击左键退出编辑状态。至此，一个文字可以随滚动条上下拖动而移动的文本框就完成了。第五部分互联网应用技术一、数字阅读操作指导1. 打开IE浏览器 进入百度一下，输入“中国中小学数字图书馆”，点击“百度一下”。2. 点击“中国中小学数字图书馆”网站名，进行网站。3. 输入帐号：LNTL216 密码：LNTL216 点击“登录”输入帐号、 密码、并“登录”4.点击“期刊导航”点击“期刊导航”5.选择“中国基础教育期刊全文数据库（小学版）”如果出现下图情况：请在此行单击右键，选择“总是允许来自此站点的弹出窗口（A）”单击左键，再点击“是（Y）”铵钮。在选择“中国基础教育期刊全文数据库（完全版）”后，重新选择“中国基础教育期刊全文数据库（小学版）”。即可6.选择阅读内容并下载：比如我想要一篇学生的优秀作文我是一只多变虫。1步：点击“学科教学”1步：点击“学科教学”2步：点击“语文”3步：点击“优秀作文”4步：点击“我是一只多变虫”5步：点击“PDF下载”请在计算机中安装“迅雷”下载软件。二、电子邮箱与个人博客的注册一）、邮