2012-2013学年下学年英语教研组教学计划.doc

2012-2013学年下学年英语教研组工作计划木戛乡中心小学一：指导思想：1本学期初中英语学科教研工作，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。2以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行业务学习、安排公开课、评课等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。二、各年级工作重点七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现中考的新突破打好基础。三、具体工作措施1、加强教育理论学习，提高教师理论素养 英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习中小学英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。2、做好教学常规的学习和实施工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。3、认真组织教研活动（1）教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整每个月至少交叉检查次。（2）本学期每位教师上一节公开课。课前，公开课前组内认真备课，课后听完公开课后要在教研组会上认真进行评课。（3）组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。4、推进改革策略，提升课堂品质坚持改革创新和提升质量的要求，全面推进素质教育，逐步构建起“适合学生的教育”。本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，从本质上学习和研究课堂操作模式，在课堂上把学生作为学习的主体，真正发挥自主互助学习型课堂的作用。组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。四、几点新要求1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。4、在作业布置上加强预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。5、每位教师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。五、教研工作活动安排三月份： 1、分发、学习本学期英语教研组活动计划2、教师间制定、交流教学计划3、学习新课程标准4、商讨安排组内听评课的时间及教师5、探讨九年级中考科学复习方法6、九年级月考试卷出题，九年级月考7、相互检查教案与作业的完成情况四月份： 1、开展听评课活动2、九年级月考试卷出题；3、制定英语竞赛方案4、九年级月考5、相互检查教案与作业的完成情况五月份： 1、组织学生开展英语竞赛活动2、开展学生学习习惯培养的研讨活动4、九年级月考5、相互检查教案与作业的完成情况六月份： 1、九年级中考及放假