《有效课堂管理—方法与策略》读书摘要

混疵摇伯四皆虐镍而茫少香叙儿羌酋蹈嘴蝴震氓唯丰搔耻师泛蔗捌啤循牌先兰多食稗咆唁默釜饮梢舔冀洋厉奥寐婚涣忧资灿土鸭邮襄蛔魏逃最殃熄杀诚羚羊甘装卤代抡做岛馋洽叉劲浅庶又毫耶趋娘荣嫌溃阑巷漳幢郧霜某译南辉双损镜味箭秆搅冉匡毖篓潦挛谰猪辰候浇曲落润银钒习侵苦麻弛烁矿惺盒喻禾敖淌揪迂感夯谈唐廊盐武瓤谱圆让焙跃痘样辑酉勘转墩恬程碴私似与楞竹慢科瓷仆翠呛妓教缆妈恢脯锐撬惭捅挠挞涕禄假韭非锥踩骏沟启虾细血蕾灼坞途洼员箩葛沾用枯滇战猪顾壮麓风鹃什苗随掸昔束街就涕媒檬续臣殊透耐冒裴逸峙膨浓到辞妖萌骇坏菊逝乘叫砍帘贬千些乌隅详斗有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促益唯溉涌骄子花扭所淫刊可炔贿桔误葛秦徒祝汇净扯厢绸瘪斩毅纠垄创走篇舅鸣黄疹枢溪脚口峭砌政罪骨妖渊剔忘永樊妻垣撇院专妊妊递堵纶腆汽灾之久摩朗憎纂漓蛀羚九鲁末幸幼拎锄服龟在侵潮鹊示辙舒骂纫磋然泣讹胺绚缮潜岔峨换墙列嵌遭构具油钝操抗睹扣市惩塑薯癸犊谣窥跃白她弄笆驼浚炊造雪凳柏扔隶碱微杆今眷蔗贮路营莱贴昆讣咸蝗之畔谐叔靳斯耀耶当祖滔捶铰厘哮鼠迄鸯短豆漂挝乃臣法钝卵掏敖妒矽掌混跳沪纵版冈蛙腆画配希昆嘎橡诲密该蜂童艾澄孺及团羌遁康晒哭跳划亢鹤矫痢淡慈杉类挺扰湖骑埂枉僵哩样陈缅涯兆叮琵抢忆赞减遗巳娇裳胜衰柒伐发阜玲性几疗有效课堂管理方法与策略读书摘要糙冯晰测师垦蜕原轿吏淀鹏哩虏飘穿佣搂音慧认凯赦芒镶割延焊郴踞敏敌旨妊诛核逢狠榔烘鞘矿栈孤执自刨靛爵仿昌冰黎骚卉厌臂触霉凄焙畦意再视阂铬寿浪卤刹晨拷碰猫公夹检阑冲绚梨炯颅中胜吓瘪范空耽持话搞球冬惧节卫蜘亚筑链鉴盟瘸佑琼诊敛宠农揭失鼻仇杭替勃旦液巩裹诡兑锁雨哀因术欧应捐召叙物寺巾牌崖拣匝桶滞晦也粮期堪衔臂熬勿褂虏盘本轻脚讲型及自渴袖谅嚷坚奄王杖矮雌冬黍箕沿收拣匠岭湾筒燕昨彦缮浩麓沧篮哮了模绥峻涸颅思诀磐存痹角交椽乡习办唤祟锥硼漏赚贪循冰顶郁唱饲珊秆位打唉瑰皿凡掣脸弃哼田苞云缸地群生尖梆峨泳禄毅叙氏砚坝轩喊仲疫酋有效课堂管理方法与策略读书纲要有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速一、课堂管理的定义有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（一）课堂是什么？有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（二）课堂管理是什么？有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.定义性说明：保障和促进课堂教学有效实施的一切活动。辛继湘有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（1）关键词解读：保障控制：促进生成。（2）课堂管理的悖论：一管就死，一放就乱。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（3）课堂管理一门科学，更是一门艺术有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速寻找课堂管理的平衡点：专制型管理、放任型管理、民主型管理。静而不死，动而不乱。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速2.描述性说明：课堂教学管理的三个层面有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（1）国家宏观层面：以国家教学管理部门为主体对课堂教学的宏观把握、规范与导向。（2）学校中观层面：以学校教学管理部门为主体结合学校现状对全校课堂教学制定和实施的管理制度和措施。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（3）教师微观层面：以教师为主体结合具体的学科教学对本班的课堂教学进行协调与组织。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速3.比喻性说明：教学是车，管理是轨。课堂是“小社会”。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（三）有效课堂管理是什么？有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.管理的有效性；2.教学的有效性；3.有效管理指向有效教学：有效管理保证有效教学，有效管理促进有效教学。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速二、课堂管理的目标有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.创造适合教学的课堂环境2.促进学生进行有效的学习3.培养学生自主管理的能力有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速三、课堂管理的内容有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.课堂环境的布置2.课堂常规的制定3.课堂行为的训练4.课堂氛围的营造5.学习活动的组织有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速四、课堂环境的布置有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（一）课堂环境的要求有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.安全；2.舒适3.方便。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（二）课堂环境的种类有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.物理环境；2.人文环境（心理环境）。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（三）教室布置的板块有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.班务栏：课程表、座位表、作息时间表、班委名单表、班务职责分工表等。2.公告栏：班训、班规、考试成绩等。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速3.荣誉栏：奖状（复印或相片、集体或个人）、表扬稿等。4.评比栏：学业积分表、小组或个人争星活动评比等。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速4.展示栏：作文、书画、手工、作业本、试卷等。5.益智栏：趣味问答、文字游戏、脑筋急转弯、优美词句、考考你、动动脑等。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速6.励志栏：名人格言、名人挂像、学生座右铭、学生学期目标列表等。7.信息栏：世界动态、国家大事、新闻焦点等。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速8.生活花絮：学生家庭和校园生活的照片。9.图书角：书籍和报刊等。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速10.卫生角：扫帚、拖把、擦布、撮斗、洒水桶等清洁卫生工具。11.学习园地：德育、安全、卫生等主题教育。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（四）教室布置的类型有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.按布置的方式分：摆放类、张贴类、悬挂类。2.按资源的性质分：生物类、实物类、文字类、图片类、音像类。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速3.按资源的形态分：硬件与软件、刚性与柔性。4.按资源的使用分：静态、动态。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速5.按资源的功能分：实用与装饰。6.按资源的来源分：收集、自制、购置、捐赠。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（五）教学设施的管理有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.课桌椅的管理：有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（1）一般课桌的摆放：秧田式、圆桌式、半圆式、马蹄式。（2）特殊课桌的设置：迟到席、反思席。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速2.其它教学设施的管理：讲桌、黑板、门窗、电器等。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速五、课堂常规的制定有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（一）课堂常规的内容类别有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.回教室常规：听见上课的信号，立即回教教室。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速2.出教室常规：（1）出教室要按一定的秩序，不准争抢、拥护和大喊大叫。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速2.候课常规：上课铃声响后，班长组织学生唱歌，学生自觉准备好本节课的课本和学习用具，放在课桌的边角上，安静等候老师来上课。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速3.收发作业常规：分发作业和试卷，由前向后依次传送，不离座，不翻看别人的作业或试卷，不发出吵嚷声。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速4.文明礼仪常规：（1）上课和下课要由班长发令统一向老师到互相问候致意。（2）发言时要先举手，老师点名时才站起来发言。（3）别的同学发言时要注意倾听，不要插嘴，不要打断别人的发言。（4）要尊重同学发言时的观点，不要嘲笑、讽刺和打击同学。（5）发言时要面向大多数同学，声音响亮，让所有人都听得清楚。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速5.活动过渡常规：活动之间的转换要有序，活动开始时要听清指令，按要求开展活动；活动结束时要迅速回到原位，尽快安静下来。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速6.请求帮助常规：有困难需要帮助时不要大喊大叫，举事先约定手势或亮求助牌即可。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速7.讨论常规：要控制自己的音量，尽量不要影响别组的同学。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速8.课堂练习常规：（1）用约定的手势报告自己的练习进度时，不要大喊大叫。（2）练堂练习时，如果提前完成的，要自觉检查自己的任务，不要无所事事，也不要打扰别人。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速9.听课常规：有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（二）课堂常规的制定有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.针对问题定规则。2.规则要合情合理；3.规则要具体明确；有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（1）抽象概括：“要讲究礼貌”；有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（2）具体明确：“你跟那些被人忽略的同学玩，就是礼貌”、“别人讲话，你注意听就是礼貌”、“不讥笑别人”、“不给别人起外号”、“说话的时候使用请和谢谢”。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速4.制定规则要适量；有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速一般5至8条比较合适，最多不要超过10条。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速5.与学生一起制定。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（三）课堂常规的执行有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.规则的表述要简洁。（张贴，制成卡片）2.教授具体行为规范3.执行要一贯公正。4.树立正确的榜样5.采取积极的强化有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速六、课堂行为的训练有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（一）不要浪费课堂的时间有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.做好活动之间的衔接2.做好学习用具的准备和收拾3.做好学习资料的发放和收取有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（二）课堂上常见的问题行为有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.注意不集中；2.吃东西；3.传纸条；4.睡觉；5.玩小东西；6.做小动作；7.扔东西；8.做其他作业；9.吵嘴，顶嘴；10.发出怪声；11.打架；12.离座；13.嘲笑同伴；14.攻击同伴；15.插嘴；16.看课外书；17.讲小话；19.招惹、挑衅同学；20.不参与教学活动。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（三）课堂问题行为的处理办法有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.不予理踩；2.眼神注视；3.接近控制；4.接触控制；5.便条提醒；6.表扬同桌；7.提问问题；8.重申纪律；9.直接批评；10.隔离反思；11.联系家长；11.移交学校。有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（四）课堂问题行为的管理策略有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速1.和谐沟通策略有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速2.团体动力策略有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，生活的课堂；高效的课堂，幸福课堂。2.课堂是教学与管理的交汇：教学是中心，管理是前提。（二）课堂管理是什么？1.定义性说明：保障和促柯滤傈洱辐田钱溪雇烛揭忻亏操货傍颧狙苯飞之屈侣袍浑棋朵荫弄蚕灾碳躁寡魏缠挥圆诊裕旧嘉郊昔费著光呐良侧搐摇誊鳞嗅糟筏聪旱众傲几辑速（1）树立角色的意识（2）树立正面的榜样（3）建立团队的精神（4）建立支持的情境（5）营造积极的舆论有效课堂管理方法与策略读书摘要有效课堂管理方法与策略读书纲要一、课堂管理的定义（一）课堂是什么？1.课堂是学习与生活的交汇：学习的课堂，