综合素质测评(试行).docx

南京旅游职业学院学生综合素质测评指导性意见(试行)为引导学生积极向上，加强对学生的科学管理和评价，培养全面发展的高素质人才。根据中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 ，本着科学性、客观性、公开性原则，根据我校实际情况，特制定本意见。一、测评对象我校全日制本专科生二、测评项目及比例 综合测评总成绩=思想政治成绩+专业学习成绩+实践学习成绩+加分项成绩+减分项成绩+班主任评价成绩三、测评方法(一)思想政治成绩测评 1.思想政治成绩=政治理论课成绩+党课成绩+团课成绩+南旅大讲堂成绩。 2.政治理论课成绩占思想政治成绩的40%。计算公式为：理论课分数=已开政治理论课分数总和已开门数40%，无理论课的班级按已开课的平均分计算。 3.党课、团课成绩各占思想政治成绩的25%。由开课部门视其表现予以加分。 4.南旅大讲堂成绩占思想政治成绩的10%。主要对学生出席情况、是否维护环境卫生和遵守公共秩序等进行测评。 5.同一内容不重复加分，取其最高分。若总分100分以100分计入。（二）专业学习成绩测评 1.专业学习成绩=通识课成绩+专业通识课成绩+专业核心课成绩+选修课成绩。 2.通识课程是培养德、智、体等方面全面发展的专门人才，使其构成合理的知识结构的必要的课程组成部分（包括大学英语、体育等课程）。计算方法：通识课成绩分=(通识课各科成绩之和门数)25% 3.专业通识课程是指某一专业的学生必修的基础理论、基本知识和基本技能技巧。专业基础课的作用是为学生掌握专业知识和学习新科学技术，发展学生智能打下宽厚的理论和技术基础，它是培养专门人才的基本组成部分。计算方法：专业通识课成绩分=专业通识课各科成绩之和门数25%。 4.专业核心课程的任务是使学生掌握必要的专业知识和技能，着重专业理论、基本规律、基本科学方法的教学和实验技能的培养。计算方法：专业核心课程成绩分=专业核心课各科成绩之和门数25%。 5.选修课计算方法：选修课成绩分=选修课各科成绩之和门数25%。考虑到各门课程的难易程度。各院（系）在计算学习成绩时，可酌情处理。成绩百分制与五级分制换算如下:9585756060分以下优秀良好中等及格不及格（三）实践学习成绩测评 1.实践学习成绩=体育活动分+社团活动分+志愿活动分+养成教育分+社会工作分。 2.社团活动分依据由所在学院学生工作指导委员会视其工作现实表现予以加分各。 3.体育活动分的计算办法参照南京旅游职业学院学生体育成绩管理暂行规定课程设置执行。 4.志愿活动分主要指学生积极参加青年志愿者活动，如寒暑期社会实践（含征文、实践总结）、无偿献血等活动所得的分数。 5.养成教育分的计算办法参照南京旅游职业学院学生养成教育指导执行。 6.社会工作分主要指担任班级学生干部，采取班级民主测评结合所在班级班主任和分管辅导员意见视其工作现实表现予以加分；担任院系学生组织的学生会干部，由所在院系综合测评工作小组视其工作现实表现予以加分；担任校级学生组织的学生会干部，由所任职务的主管部门视其工作表现予以加分。（四）加分项成绩测评 1.加分项=好人好事受表扬分+社会实践活动受表彰分+寝室内务卫生分+知识拓展分+各类竞赛获奖分。 2.加分项目及确定方法由班级测评小组按照学生德育素质加分考评标准（见附录）进行量化记分。同一内容，不重复加分，只取其最高分加一次。（若总分100分者以100分计入，若总分0分者以0分计入）。（五）减分项成绩测评 1.减分项=时政活动分+社会工作表现分+早操出勤及质量分+课内出勤分+寝室内务卫生分+行为规范分+违机处理分。 减分项目及确定方法由班级测评小组按照学生德育素质减分考评标准（见附录）进行量化记分。同一内容，不重复减分，只取其最高分减一次。（若总分100分者以100分计入，若总分0分者以0分计入）。（六）班主任评价班主任对学生的评价可依据学生评价标准及平时表现对其进行如实评价。四、评审程序1.自我评定。测评开始时，各班组织学生对照测评标准逐项为自己打分。2.班级测评。班级测评小组对照各项细则对全班同学进行测评，如实加、减分后公示，无异议后提交各院（系）测评小组。3.院（系）审核。各院（系）测评工作小组对有关材料进行审核，并在本院（系）各班级进行不少于5个工作日的公示，公示期满无异议后报学校资助管理中心。4.资助管理中心审查。学生资助管理中心对有关材料进行审查，并在校内进行不少于5个工作日的公示，公示期满无异议后报学校综合测评领导小组审定。5.学校综合测评领导小组审定。学校综合测评领导小组会在5个工作日内完结审定工作。五、工作要求1.各评审小组本着公平、公正、公开、实事求是的原则全面衡量评分2. 测评成绩按学期填入学生素质综合测评成绩登记表。测评结果进行公示。登记表经班主任及院（系）签署意见后存放于院（系），学生毕业时存入学生本人档案。3. 综合测评工作关键在