北师大版濂溪小学2019-2020学年二年级上学期语文第二次统考试卷（I）卷.doc

北师大版濂溪小学2019-2020学年二年级上学期语文第二次统考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共82分)1. （3分）给划线的字选择正确读音狗吠 _ （qun fi）赤裸_ （gu lu）鲫 _ 鱼 （j j）2. （8分）巧填同音字。 fbiljin支_双_道_文_亲_壳_貌_设3. （8分）比一比，再组词。 腊_浑_豚_锋_蜡_挥_啄_峰_4. （10分）按要求填空（1）秋思诗人：_；朝代:_；寓情于_，这首诗借助日常生活中的一个片断寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对_的深切思念。（2）泊船瓜洲作者：_年代:_表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的_之情!（3）长相思作者:_年代:_这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着_的绵长心境，是即小见大的佳作。5. （3分）在横线上写出划线词的反义词。对同志应该信任 ， 不能处处_别人。我们要爱护国家财产，对_公物的行为应该作坚决的斗争。他原想把自己的缺点掩盖起来，没想到反而_得更加充分了。6. （41分）词语荟萃。 （1）“的”字短语（每个短语读三遍）。雪白雪白的浪花 _的云_的海螺和贝克 _的脚印_的项链 _的花朵_的_ _的_ _的_（2）“地”字短语。哗哗地笑着 嘻嘻地笑着_地_ _地_地_ _地_（3）“又又”式的词语。又_又_ 又_又_ 又_又_又_又_ 又_又_ 又_又_（4）种_得_，种_得_。_人栽树，_人乘凉。_之行，始于_。_尺竿头，更进_步。7. （5分）地球 美丽 脆弱 保护请你用上面的四个词语写一句话。8. （4分）把下面的句子整理成一段通顺的话。_一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。_我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。_跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。_一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。二、 阅读理解 (共2题；共19分)9. （13分）阅读下文，回答问题有一年，俄（）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就跟着妈妈回俄国了。春天，儿子栽下的花全开了。高尔基看着窗下怒（n）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需（x）要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。（1）照样子，写一写。例：“给”永远比“拿”愉快。_永远比_。（2）高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事？（3）高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是：_。 （4）读了本文，你懂得了什么？ 10. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的碎瓦 _的花 _的蓝眼睛、_的脸 _的小路 _的树林三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）请仿照下面示例，以“帆”和“梅花”为写作对象，各写一句含有生活哲理的话。示例根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。示例藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共82分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6