第一节_碳的多样.doc

安丘市青云学府高一化学课时预习学案课 题第一节 碳的多样性编制人 审核人 学习目标1、了解同素异形体的概念。从单质的组成结构分析同素异形体的性质差别的原因，明确结构决定性质的观念。2、掌握Na2CO3和NaHCO3性质上的区别。教学重难点碳酸钠与碳酸氢钠的性质教学方法诱导探究知识梳理自主学习一、 多种多样的碳单质1、金刚石：_的晶体，正八面体结构，是最硬的天然物质。可用于装饰品，切割玻璃、大理石等。2、石墨：_色，有金属光泽_的固体，质软，_性良好。常用于做电极、铅笔芯。3、C60分子：_色的固体，常储存在_等有机溶剂中。因其结构像足球，故名足球烯。它在材料科学，超导体等方面有广泛的应用。随着技术的发展，人们以发现了管状单质纳米管，其用途也将不断扩大。4、同素异形体 由相同的_组成的_的几种单质，叫做该元素的同素异形体。碳的同素异形体有_、_、_，氧的同素异形体有_、_，磷的同素异形体有_、_。二、广泛存在的含碳化合物1、碳在自然界中的存在碳在自然界中主要以_的形式存在。有机物中如_、_、_中都含有碳元素，大气中的二氧化碳、各种碳酸盐矿石如_、_、白云石、菱镁矿、菱铁矿都是含碳元素的无机化合物。2、碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较碳酸钠碳酸氢钠俗名色态溶解性大较小稳定性难分解受热易分解与盐酸反应与氢氧化钠反应不反应与氯化钙反应不反应鉴别不分解；与氯化钙反应易分解；与氯化钙不反应转化用途预习自测1、下列各项是某科学工作者列举的说明金刚石和石墨两种单质是同素异形体的依据，你认为依据充分的是（ ）A、高温、高压下，石墨能转化金刚石，且它们之间的转化是化学变化B、金刚石和石墨的化学性质差别和很大C、金刚石和石墨的物理性质差别和较大D、在一定温度下，金刚石和石墨在纯净的足量的氧气中燃烧都只产生二氧化碳2、有关的下列说法中,正确的是( )A、是一种新型的化合物 B、是由60个碳原子构成的一种单质分子C、摩尔质量是720 g D、C60 能导电3、下列叙述中，正确的是( )A、由碳元素单质组成的物质一定是纯净物 B、金刚石和石墨具有相同的元素组成C、石墨转变为金刚石不属于化学变化 D、C60是新发现的一种碳的单质4、除去混在碳酸钠粉末中的少量碳酸氢钠，最合理的方法是（ ）A、加热 B、加氢氧化钠溶液 C、加盐酸 D、加氯化钙溶液5、除去混在碳酸氢钠粉末中的少量碳酸钠的方法是（ ）A、加热 B、加氢氧化钠溶液 C、加足量的盐酸 D、通入足量的二氧化碳6、关于碳酸钠和碳酸氢钠的说法中，正确的是（ ）A、碳酸钠的溶解度在相同条件下比碳酸氢钠大B、碳酸钠可与氯化钙溶液反应，碳酸氢钠也可与氯化钙溶液反应C、碳酸氢钠比碳酸钠稳定D、等物质的量的碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应，消耗HCl的物质的量之比为2：1，而放出的气体的物质的量之比为1：1安丘市青云学府高一化学课时导学案第一节碳的多样性(第一课时)教学过程阅读教材P62的内容，了解碳元素的几种单质一、 多种多样的碳单质碳单质物理性质1、 同素异形体： 。2、不同的同素异形 不同 相似。3、 碳元素形成多种单质的原因 阅读教材P63上半部的内容，填空： 这是由于 不同 不同的单质 不同 即 决定 。阅读 阅读化学前沿栏目C60与碳纳米管了解C60与碳纳米管在生产生活中的广阔的发展前景。二、广泛存在的含碳化合物1. 含碳化合物 阅读课本P64，了解含碳化合物的相关知识。（1）无机化合物： （2）有机化合物： 活动探究 碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质实验预测：依据物质分类他们可与哪种物质对比分析预测？ 实验方案设计：选择试剂： 填写教材P64页活动探究中实验方案及实验记录现象结论碳酸钠与稀盐酸碳酸氢钠碳酸钠与氢氧化钙碳酸氢钠碳酸氢钠的热稳定性碳酸钠碳酸钠碳酸氢钠俗名物理性质和盐酸的反应与氢氧化钠的反应热稳定性相互转化鉴别方法用途 总结 1.碳酸钠和碳酸氢钠性质比较：2.请分别写出下列反应离子方程式：Na2CO3与HCl NaHCO3与HCl （3）NaHCO3与NaOH 【课堂达标】1、石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范围内洒下大量石墨纤维，造成输电线、电厂设备损坏。这是由于石墨（ ）A、有放射性 B、易燃、易爆 C、能导电 D、有剧毒2、除去混在碳酸钠粉末中的少量碳酸氢钠，最合理的方法是（ ）A、加热 B、加氢氧化钠溶液 C、加盐酸 D、加氯化钙溶液3、除去混在碳酸氢钠粉末中的少量碳酸钠的方法是（ ）A、加热 B、加氢氧化钠溶液 C、加足量的盐酸 D、通入足量的二氧化碳4、关于碳酸钠和碳酸氢钠的说法中，正确的是（ ）A、碳酸钠的溶解度在相同条件下比碳酸氢钠大B、碳酸钠可与氯化钙溶液反应，碳酸氢钠也可与氯化钙溶液反应C、碳酸氢钠比碳酸钠稳定D、等物质的量的碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应，消耗HCl的物质的量之比为2：1，而放出的气体的物质的量之比为1：15、某二价金属碳酸盐和碳酸氢盐的混合物跟足量盐酸反应，消耗H+和产生CO2的物质的量之比为6：5，该混合物中碳酸盐和碳酸氢盐的物质的量之比为（ ）A、1：1 B、1：2 C、1：3 D、1：4【课后达标】1、1996年诺贝尔化学奖授予对发现C60有重大贡献的三位科学家，现在C70也已制得。对这两种物质的叙述错误的是（ ）A、它们都是碳元素的单质B、它们是两种新型的化合物C、它们都是由分子构成的D、它们的相对分子量之差为1202、北宋著名画家张择端的清明上河图至今依然清晰如初，其主要原因是（ ）A、作画的宣纸吸附性强 B、研磨用的砚质地细腻C、所用墨汁由炭黑制作 D、保管时注意防蛀、防潮、防霉3、由于大气中二氧化碳含量的增加，产生“温室效应”，使地球变暖，海平面升高，陆地面积减小。为了减少大气中二氧化碳的含量，下列措施可行的是（ ）A、开展植树造林，增大地球表面绿化面积B、用石灰水吸收空气中的二氧化碳C、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能来代替矿物燃料D、限制汽车工业发展，减少汽车数量4、科学家在不断深入的研究中，发现了一系列新的碳单质，对碳单质的研究现已发展成一门独立学科碳科学。下列关于碳单质的叙述正确的是（ ）A、碳的各种单质都只含有碳元素B、碳元素的各种单质结构虽然不同，但性质差别不大C、碳元素的单质不同，其用途不同D、碳元素的单质只有金刚石、石墨、C605、1955年，本迪（Bundy，FP）等化学家用镍等金属作催化剂，使用2 000的高温和7万大气压的压强，使石墨转化为金刚石。关于石墨转化为金刚石的叙述中正确的是（ ）A、金刚石比石墨稳定，所以可以相互转化B、金刚石和石墨物理性质相似，所以可以相互转化C、由于金刚石和石墨是同素异形体，所以可以相互转化D、石墨转化为金刚石是物理变化6、能与人体血红蛋白结合的一种有毒气体是（ ）A、氯气 B、氮气 C、一氧化碳 D、甲烷7、欲除去NaH CO3 溶液中少量的Na2CO3，可加入（ ）A、饱和石灰水 B、NaOH溶液 C、盐酸 D、通入CO28、下列离子方程式正确的是（ ）A、钠与水反应：2Na + 2H2O =2Na+ + 2OH- + H2B、氧化钠与盐酸：O2- + 2H+ = H2OC、碳酸氢钠与稀硫酸：CO32- + 2H+= H2O+ CO2D、烧碱溶液与碳酸氢钠溶液：H CO3- + O H-= H2O+ CO29、近年来，科学家在氦气的气氛中给石墨电极通电，石墨挥发，在其挥发的黑烟中发现了C60，它的金属掺入物具有可贵的超导性能，这种C60是_元素的一种_，与金刚石、石墨可以互称为_，其摩尔质量为_ 。10、苏打和小苏打有着广泛的应用。试从消耗反应物的量的角度，回答下列问题：做面条时为防止面粉在较长时间储存后变酸，应选用_，因为_。作为泡沫灭火器的药品应选用_，因为_。_。11、在稀氢氧化钠溶液中持续通入二氧化碳气体，则溶液中CO32-的浓度变化趋势是_，用离子方程式表示原因：_、_。安丘市青云学府高一化学课时预习学案课 题第一节 碳的多样性（第二课时）编制人 审核人 学习目标1、根据生产、生活中的碳元素转化的实例，了解碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化，从而进一步了解他们的性质；2、能够解释与含碳物质有关的现象和解决简单的问题。教学重难点含碳物质之间的相互转化教学方法诱导探究课前预习三、碳及其化合物间的转化1、自然界中碳及其化合物间的转化自然界中可以吸收二氧化碳的途径有_、_。自然界中可以产生二氧化碳的途径有_、_、_、_、_。防止温室效应的发生可采取的措施_列举二氧化碳在工业生产和社会方面的重要用途_。2、生产和生活中碳及其化合物间的转化 碳在无机物间的转化高炉炼铁高炉炼铁的进程是将铁矿石还原成金属铁的过程，原料是_、_ ，但实际起还原作用的主要是一氧化碳。相关反应为：a、一氧化碳的生成：C + O2 CO2、_。b、氧化铁的还原：化学方程式为_ 。CCOCO2O2不足O2充足O2C木炭燃烧在木炭燃烧的过程中发生着碳单质、一氧化碳和二氧化碳之间的转化：a、CCO：_ 。b、CCO2：_ 。c、COCO2：_ 。d、CO2CO：_ 。水垢的形成水垢的主要成分是碳酸钙，自来水中的碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙，碳酸钙在壶底积聚便形成了水垢。所发生的化学方程式_。碳在无机物和有机物间的转化写出二氧化碳和氨气生成尿素和水的化学方程式_ 。预习自测1大气中CO2的含量增多会引起“温室效应”，你认为目前大气中CO2的主要来源是()A植物的呼吸与腐烂放出CO2B人类和动物呼吸放出CO2C工业上大量燃烧含C燃料D建筑工业的发展使大量碳酸盐分解2、大理石可以用做墙面、地面和厨房桌面，其主要成分是碳酸钙。食醋不慎滴在大理石桌面上，会使其失去光泽，变得粗糙。下列能正确解释此现象的是()A食醋中的水使碳酸钙溶解B食醋中的醋酸将碳酸钙氧化C食醋中的醋酸与碳酸钙反应并放出大量的二氧化碳气体D食醋中的醋酸与碳酸钙发生复分解反应4下列气体对大气有污染，并且有毒的是()AH2BCOCCO2 DCH4安丘市青云学府高一化学课时导学案第一节碳的多样性(第二课时)教学过程三.碳及其化合物间的转化阅读教材P6566了解自然界中碳及其化合物的转化1.自然界中碳及其化合物间的转化思考讨论：（1）完成表格（2）温室效应形成的原因？用什么方法可以降低温室效应呢？活动探究 模拟溶洞的形成1.阅读教材P66P67页材料，讨论溶洞形成的原因，结合课本P67页图-1-13设计的模拟溶洞形成的实验，写出反应的化学方程式。-（3）人类活动对自然界的影响是怎样的？2、生产和生活中碳及其化合物间的转化交流研讨 阅读教材第65页，回答下列问题：用化学反应方程式描述高炉炼铁的过程中碳元素的转化。 、 、 、碳及其氧化物之间的转化思考：如果二氧化碳气体中存在少量的一氧化碳如何出去？如果一氧化碳气体中存在少量的二氧化碳如何出去？（3）写出除去水垢的化学反应方程式： ，（4）生产和生活中碳及其化合物间的转化除了有高温炼铁、碳的燃烧、除垢等，德国化学家用氰酸铵合成尿素，那么有机化合物和无机化合物有没有严格的界限？ 阅读阅读教材第69页资料在线栏目化学创造了一个新的自然界。概括整合阅读教材第70页，完成第12两题。课堂达标1、当下列物质：大理石 钟乳石 锅垢 贝壳 蛋壳，分别滴加醋酸，会产生相同气体的是（ ）A、只有 B、只有 C、只有 D、2、纯净的碳酸氢钙试样在高温下分解，当剩余的固体质量为原试样质量的一半时，碳酸氢钙的分解率是()A、50%B、75%C、92.7%D、100%3、可以肯定溶液中存在大量CO32-的理由是（）A、加入AgNO3 溶液，有白色沉淀产生B、加入盐酸有无色无味的气体放出C、加入Ba(OH)2 溶液，有白色沉淀产生D、加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入硝酸，沉淀全部溶解，产生一种无色无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊4、在不用指示剂的前提下，欲将含有盐酸的氯化钙溶液中的盐酸中和掉，最好选用下列物质中的（）A、石灰水 B、生石灰粉末 C、石灰石粉末 D、熟石灰粉末课后练习61、把CO2通入下列饱和溶液中，最终会产生沉淀的是( )A、CaCl2 B、Na2CO3 C、Ca(OH)2 D、NaCl2、下列物质露置在空气中，质量会减