化学用语教案.doc

九年级化学教案 主备人：阚俊山 教学内容化学用语复习复习目标1记住常见元素的名称，能正确书写元素符号和离子符号；2知道原子结构示意图；3熟悉常见元素的化合价，根据化合价写化学式，或根据化学式判断化合价；4能体会化学式的含义并能熟悉运用；5能正确书写并配平简单的化学方程式。重点难点熟练应用化学用语教学设计学生活动单教师导学案活动一：学会表示粒子1重温分子，原子，离子的表示方法构成物质的粒子有：分子、原子和离子。表示它们的形式主要为两类：+1228+1028+828一类为结构示意图： 另一类是粒子符号：S2 Cu2 O2 H 请用序号填写：表示原子的有_ ，表示分子的有_ , 表示阳离子的有_ ,表示阴离子的有_。 2寻找粒子表示中错误关注易错点：元素符号一大二小，离子的表示与化合价的区别对下列粒子的表示，你认为是否正确，若不正确，请予纠正。2个氯原子 2cl 2个汞原子 Hg2 2个氮分子 2N2个亚铁离子 2Fe3 碳酸根离子 CO32 3点击中考（1）用化学符号表示下列微粒： 2个钠离子 3个铁原子 m个氢氧根离子 +1价的钠元素 （2）28+1228+826+828+10下面是几种粒子的结构示意图，请用序号回答下列答题： A、B、C、D共表示 种元素的粒子， 表示阴离子， 表示稀有气体的原子。活动二：学会表示物质1重温单质，氧化物，酸，碱，盐的表示方法关注各类物质的特点 请从 、 四种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填在相对应的位置上。氧化物： 酸: 碱: 盐: 2寻找下列化学式中的错误 关注物质的化合价下列化学式的书写是否正确的，若不正确，请予纠正。 碳酸钠 NaCO3 高锰酸钾 K2MnO4 氧化铁 FeO 氧化钙 CaO2 氢氧化钙CaOH2 （6）硝酸铵NH3NO33点击中考（1）下列物质的化学式书写正确的是（ ）A氧化铁 FeO B氯化镁 MgCl C氢氧化钾 KOH D硫酸铝 AlSO4（2）R在化合物中只有一种化合价，硫酸盐的化学式为R2（SO4）3,下列化学式错误的是（ ） 28+1326+8 AR(NO3)3 BR(OH)3 CR2O3 DRCl2 （3）元素X的离子结构示意图为 ，元素Y的原子结构示意图为 ，则X与Y形成的化合物的化学式为 （ ） AXY BY3X2 CXY2 DX2Y3活动三：学会表示化学反应1寻找下列化学方程式的错误白磷自燃：4P + 5O2 2P2O5 铁片放入盐酸中：2Fe6HCl=2FeCl33H2 三氧化硫和氢氧化钠溶液反应：SO3+NaOH=Na2SO4+ H2O 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合： CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2+ NaSO4 指导学生关注易错点2点击中考写出下列变化的化学方程式高锰酸钾制取氧气 ； 曾青（硫酸铜溶液）得铁化为铜 ；一氧化碳与氧化铁反应 ；用纯碱制取烧碱 。【课堂检测】1 某元素原子结构示意图为；则x = _。根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是_（填编号）。核电荷数 相对原子质量 电子层数 最外层电子数 元素的部分化学性质2含磷洗涤剂Na3P3Ox中磷元素化合价为+5价，则x的值为（ ） A5 B7 C9 D103人体吸入的O2有2%转化为活性氧，科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中Se（硒）元素的化合价是 。4对下列化学用语中的“2”的含义叙述中，不正确的是（ ） ACO(NH2)2中括号外“2”表示一个尿素分子含有的NH2原子团是2B2Fe3+中的“2”表示铁离子的个数是2 CFe2+中的“2”表示铁离子的化合价是+2DC2H5OH中的“2”表示乙醇分子含有的碳原子数是25仿照下列化学方程式，写出（1）（4）的化学方程式。2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O Br2+2KI=I2+2KBrCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 3CO+ Fe2O32Fe+3 CO2将氯气入溴化钠（NaBr）溶液中： 一氧化碳通过灼热的氧化锌： 二氧化硫与氢氧化钠溶液反应： 氢氧化铜受热分解： 创设情景：通过训练，让学生直观化学用语。通过思考题的训练，让学生学会知识的运用。先自主完成后小组讨论交流，培养学生的学习习惯，训练学生的思维。（学生完成活动一，老师巡视，个别指点）小结：1.粒子符合周围数字的含义 2.原子结构学生自学、小组讨论（学生完成活动二，老师巡视，个别指点）注意与已学知识的联系 关注化合价的应用通过讨论，让学生将分散的知识进行归纳、总结，培养学生的概括能力。让学生学会从个性中去发现共性，总结提升出规律。师生一起讨论、总结出注意点 学生自学、小组讨论（学生完成活动三，老师巡视，个别指点）归纳化学方程式书写注意点小结：本节课所学内容。检测反馈：独立完成，后小组校对答案：117 、（2） 23Cl2+2NaBr=Br2+2NaClCO+ ZnOZn+ CO2SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OCu(OH)2CuO+H2O教学反思化学用语是代表物质的组成、结构和变化的一系列符号或图式，化学用语不仅代表化学事物，且表达特定化学概念，在教学中让学生理解化学概念的涵义则是化学用