初中物理电路分析方法.doc

初中物理电路分析方法 1 2 3 4分步阅读进入初中我们开始接触物理学，但物理无处不在，物理把人们从迷信引领进入科学，其中电学中的电路可能让同学们感到头痛，那该如何分析电路呢？方法/步骤1. 短路的分析方法有时短路藏得比较深，不容易看出来，那应该如何分析呢？我们其实是可以用电流优先流向法去分析的。假设电流有两条路径可供行走，一条路径全部是导体，一条路径中含有用电器，那么电流这个懒货总是优先通过导线。当电路构成通路时，电流从电源的正极出发，它总是先通过导体并能够回到电源的负极，便构成电源短路或用电器短路。2. 短路故障的判断方法短路是一种常见的电路故障，就像生病，由于发生短路时电流没有通过用电器，导致用电器的电压为零，这就是发生短路的特征。此时电路就需要看“医生“（电压表）了，用电压表测量用电器两端的电压，若此处电压为零，则有可能短路3. 电路的两种连接方式：串联和并联这里比较长，大家耐心看！首先，把元件逐个顺次连接起来的方式叫串联；把元件并列地连接起来的方式叫并联。串联电路和并联电路是最基本的电路。判断电路的连接方式常用的方法有四种： 1. 元件连接特点法分析电路中元件的连接方式，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点的是并联。 2. 电流法从电源的正极出发，沿电流流动的观察，如始终沿一条线路流动并回到电源的负极，则电路是串联；若电流流到某分支点，分成支路流经各点元件后又汇合一点，最后流回到电源负极，则电路为并联。 3. 元件开路法若把电路中的任一元件断开，其它元件就没有电流通过，则电路是串联的；若把电路中的任一元件断开，其它元件仍有电流流过，则电路是并联。 4. 特征法就是根据电路中各元件的工作特征分析判断。若电路中有一个元件烧断，其它元件都不能工作，即电路中各元件工作互相影响，彼此制约，则该电路为串联电路；若电路中有一个元件烧断，其它元件仍能照常工作，即电路中各元件工作互不影响则该电路为并联电路。4. 电路图与电路的连接首先介绍一下概念：用规定的符号表示电路连接的图叫电路图。根据电路图正确连接实物图和根据实物图各元件连接情况画出电路图，是学好电学知识必须练好的基本功。根据电路图连接实物图的方法是先串联后并联，说详细点，就是先按电流流向将电源与其中一支路连成串联电路，而后将其支路的元件并联在相应的两点间；根据实物图画电路图的方法是先要看清通路，分清干路、支路，得出连接方法，然后画出电路图5. 同时，电路连接时要注意以下六个问题： 1. 注意顺序所谓的顺序是指按照给定的电路图中器件的顺序连接实物图，在连接实物图的过程中各个器件的顺序不能颠倒。一般的画序：电源正极开关用电器电源负极。 2. 注意量程电路中若有电表，那么电表的量程必须注意选择，不要造成量程不当。如果电源是两节干电池，则电压表的量程为3V，再根据其它条件估算电路中的最大电流，确定电流表的量程。 3. 注意正负由于电表有多个接线柱且有正负接线柱之分，我们要在正确选择量程的基础上，看准是用正接线柱还是负接线柱，保证电流从电流表和电压表的正接线柱流进，从负接线柱流出。 4. 注意交叉根据电路图连接实物图时，一般要求导线不能交叉，注意合理安排导线的位置，力求画出简洁、流畅的实物图。 5. 注意符号根据实物图画电路图时，电路中的各个