《微笑如花》读书心得_第1页
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文档简介

1/3微笑如花读书心得在谈心得之前，先让我们再次咀嚼从本书中摘录的一些经典之句现代教育论告诉我们在学生的智力劳动中，摆在第一位的不是接受别人的思想，而是要让学生自己思想。用第斯多惠的话说“一个坏的教师奉献真理，一个好的教师则教人发现真理。”也许一张笑脸会抚慰落魄孤寂的灵魂，一个激励的眼神会悬升执着追求的风帆，一个启发的动作会掘开智慧的泉水，一句劝勉的话语会滋润贫瘠的心田。平等的师爱就这在看似平常的一举一动之中。要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。品味着这些精美而富有哲理的语句，我感到如醍醐灌顶，使人深省。这里，先进的理念，教育的内涵，在一个个生动的故事中得到诠释大师的智慧，专家的激情，在一篇篇随笔中得到展现。严谨与热诚同飞，理性共激情一色。篇篇文章昭示了“人本”这一核心理念，段段文字，述说了“师爱”这道亮丽的风景。由此，我又有一个鲜明的感受教育，原本就可以这样美丽曾几何时，我们自豪过，因为教师，那是太阳底下2/3最光辉的职业可我们也不止一次慨叹过，因为教师，那是蜡烛，照亮别人却燃尽了自己是春蚕，吐丝成茧却耗尽了生命。于是，有人在自豪中奋发，有人在嗟叹中沉沦。然而，书中有一个故事，却给我们启迪。古代意大利的一位造船匠造了一辈子的船，却从没坐过自己造的船，他的最大愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，他伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在大海深处那一刻，他是最幸福的。教师不正是这样的造船匠吗虽然不能同自己造的船一起远航，但我们的爱、心血、和生命的智慧已经化作一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝色的彼岸，我们的精神已经融入了学生的血脉之中，滋润着学生未来的生活。尽管我们燃烧的是生命之烛，而我们点亮的是生命之光尽管我们肩上有沉沉的负累，而我们却秉有创造的灵动与探索的充盈尽管我们不能指点股市，弄潮商海，而我们却有着别人享受不到的人生体验。我们爱着学生的爱，痛着学生的痛，悲伤着学生的悲伤，幸福着学生的幸福。我们宠辱不惊，闲看庭前花开花落去留无意，漫随天外云卷云
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