中心小学2011-2012学年度第一学期工作计划[1].doc

史家沟小学2011-2012学年度第一学期工作计划一、指导思想 本学期坚持以人为本，着力以质量立校，依托新决策平台，着眼学校健康和谐发展，注重师德师风建设，努力实现教育教学质量科学提升，强化学校先进的教学设施的利用率，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉，力求“发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化”，建设“学习型、研究型、协作型、文化型、节约型”学校，将学校打造成素质教育理念下的特色学校。二、工作思路围绕一个主题：以学生的健康发展为主题。 坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。 促进三个和谐发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。 落实四项任务：以健康和发展为目标，塑造学习型、智慧型、阳光型教师队伍，让教师在快乐中工作，在和谐中育人。以课堂教学为主渠道，探索、实践促进学生差异发展的教学方式、作业方式、辅导方式和评价方式等，切实提高教学和科研质量。以德育为先，以养成教育、班级管理为主线，深入开展德育主题教育活动，提高德育工作的实效性。以内涵发展、特色办学为导向，树学校良好形象。三、主要工作（一）加强队伍建设，促进教师专业成长。1锤炼一支责任心强、业务过硬的领导班子。一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。班子成员要进一步明确管理职责，树立服务意识、团队意识、职责意识和奉献意识，以身作则，扎实工作，站得直，立得正，敢做敢当。思想上要有活力，工作上要有魄力，管理上要有能力，做到以诚相待，以理服人,努力打造“和谐、勤俭、高效”的领导班子。2建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。新学期，我们将进一步深入学习中小学教师职业道德规范，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动，在全校积极开展比工作、比成绩、比奉献活动，树立典型，以榜样引路，营造良好学校教育的舆论和氛围。扎实推进 “百名教师爱生一帮一行动”。严禁教师从事有偿家教，杜绝严重违反师德师风现象的出现，把师德表现作为职务聘任、晋级、评先、评优的重要依据，并实行师德一票否决制。坚持校本学习培训制度，厚实发展底蕴，抓好本校的常规校本教研活动，为教师的成长发展提供平台，让更多的青年教师脱颖而出。积极构建学习型群体，认真参加上级组织的各类学习、培训、竞赛等活动，自觉完善自身的素质。（二）健全制度，提高运行效率，推进管理严格规范。1、落实教代会制度，全面推进校务公开，依法治校。要充分征集教职工的合理化建议，保证教职工的民主参与、民主管理的力度，集中教职工的智慧和力量，实现决策的民主化、科学化，真正做到“民主管理、制度管理、人本管理”。学校党支部、少先队要进一步发挥桥梁纽带作用，为学校的稳定做好协调工作，组织教职工开展愉悦身心的文体活动，维护教职工的合法权益，真正把学校建成一个温馨的家园、工作的乐园。2、继续完善教职工绩效考核方案。新学期，学校将坚持在实践中不断丰富与完善教职工绩效工资实施方案，充分考虑广大教职工的意见，体现公开、公平、公正的原则，体现多劳多得、优绩优酬，做到“不让老实人吃亏，不让干事的人吃亏，不让有成绩的人吃亏。”3、严格财经纪律。严格执行“收支两条线”，规范学校教育收费、教辅材料征订、服务性收费和代收费行为。认真做好教育收费公示，坚决杜绝乱收费。要进一步严格学校财务报支制度，完善财务报支的手续，健全外出用车、劳务用工、办公用品、食品采购制度，坚持先申报请示审批制度，杜绝一切不合理的经费支出，建设节约型学校。4、严格学籍管理。切实保障每个适龄儿童义务教育入学的权利，努力为每个适龄儿童（包括符合条件的外来人口子女）提供入学条件，新生入学实行按施教区就近免试入学。不足龄和没有户口的学生一律不招收。做好各学段期初学额统计、学习用品的征订和发放工作。建立健全义务教育阶段的学籍电子网络化入库和管理工作。（三）加强安全法制教育，创建平安和谐校园。安全重于泰山，全体师生员工时时刻刻要“记在心上、顶在头上、握在手上”。1、强化学校法制安全教育。建立健全学校安全稳定工作责任制和责任追究制，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。建立安全领导小组，明确安全责任，落实技防、人防、设施防的相应措施，定期进行安全检查，尤其是要重视电脑房、教室、教师办公室、池塘等重点区域安全隐患的排查等。要坚持每天早上到校对校园巡视一次，主要巡查校园内提供学生活动的各类设施设备的安全以及场地安全；安全领导小组坚持每月一次学校安全大检查。每次巡视及安全检查都要做到仔细查看，发现不安全因素及时消除，并作好校园巡查记录。2、落实防范措施，确保有备无患。领导班子值日要认真履行门卫职责，不准擅自离岗。认真维持秩序，处理并制止学生的不文明的行为，遇到突发事件要在第一时间处理。学校制定有突发事件的应急预案，组织开展相关的安全演练。（四）打造有效课堂，提高教育教学成绩。1、加强课程计划的执行和管理，尤其是综合实践、劳技等小学科课时安排，教师安排，努力做到“开齐、开足、教好”，不得随意挤占和调课。扎实开展“阳光体育”活动，确保学生每天1小时的体育锻炼和活动时间，加强运动器材、活动组织等方面严格管理，确保学生身体素质的提高。2、狠抓教师教学“六认真”，进一步规范教师教学行为，提高教学效益。期初专门召开教学工作专题培训会议，明确要求，注重规范，讲究实效，提高质量。3、加强过程管理。实行抽查和集中检查相结合的方式，每次检查有侧重。每次检查后要及时反馈、跟踪纠正，做到有检查、有反馈、有改进。建立技能学科课程落实的督查机制、联片考核机制，强化技能学科建设。4、落实巡课制度。本学期将实行行政巡课制度和推门听课制度，看日常是否按课表准时上好课，看备课与上课是否基本一致，看教学效率是否高效，看练习设计是否精选通过检查以规范日常教学行为，引导教师改善教学行为，优化教学方法，提高课堂教学效率，努力构建扎实有效的课堂教学。5、完善质量监控制度。加强学生学业水平检测的过程管理。本学期各学科教师加强对学生平时作业的监控，及时把握学生的学习状态，及时矫正；期末举行教学质量监测。四、具体工作安排九月份19月1日正式上课，认真上好开学第一课。29月5日组织开学工作检查。3做好县级模范教师的推荐评选工作。4庆祝教师节。5组织教师参加市小学英语课堂教学观摩活动。6组织教师参加职业能力提高培训和全体教师的继续教育培训。7上报一年级新生学籍和学生变动的审批。8做好会计年初报表。十月份1十一放假。2开展校本教研活动。3组织教师参加上级组织的数学、科学学科的教学观摩活动。十一月份1组织期中考试和考试后的分析、总结、表彰工作。2组织教师参加县课堂教学观摩活动。3检查教师的教学进度，及时督促指导。4开展一些小型多样的文体活动。5继续做好校本