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文档简介

精品办公范文荟萃最新优秀班主任工作计划感谢学校对我工作的支持与肯定，让我觉得我更有责任与义务认真对待自己的工作。八年级是学生思想由稚嫩逐步走向成熟的一个过渡时期，而这也是关乎班级是否能稳定发展的一个关键时期，作为班主任我必须全力以赴想方设法做好班级管理工作，以期有一个理想的结果，让学生、家长及学校放心。为此我制订了如下的工作计划：一：抓好班风建设工作，促进班级稳定首先在开学之初做好学生的思想动员工作，让学生能够从自身去努力，事事为班级着想，进而主动的去为维护这个集体尽自己的一份力；其次对于一些能动性差的学生进行思想跟进，从情感上去感化教育，改变他们内心的那种消极懈怠心理，这项工作将是重头工作；再次借助主题活动，掀起全班性的风气，从3月份的学雷锋月开始，逐步扩大势头。二：抓学生的行为习惯养成教育不给一些不良风气形成的机会，坚持长期深入班级，我将与曹老师一起继续实行班级办公的方式，保证八年级这个不稳定时期的顺利渡过。纪律、卫生、两操这些看似常规的小事，却是班级稳定、学生学习发展的前提保障，在这一过程中学生的习惯逐渐养成，所以我会继续深化这些常规工作，力争为学生营造好的学习环境和氛围。让学校放心，让家长满意，赢得好的社会效应。为了全面了解班级的真实情况，我将积极与科任教师沟通，了解班级的整体状况和每个学生在不同学科的具体学习、表现情况；密切关注一些行为表现有滑坡迹象的学生，及时的有效的做好工作，必要时会主动和家长联系，争得家长的协助。通过大型劳动和活动增强班级的凝聚力，使学生更热爱这个集体，把这里当作家，更懂得感恩于我们的教师。三：完善班级的一些管理制度，增强学生的组织纪律性一个好的班委会自然是班级管理的中坚力量，加强班委会成员的培训及动员工作，使这些学生参与到班级的管理中来，能放手的可以适当放手，放不了的继续培养。制定各项评比制度，并通过周总结奖优罚劣，树立标兵和榜样，对自律性差的学生起到督促作用，对自律性强的学生起到鼓励的作用。批评教育与鼓励教育相结合，继续完善学生的行为规范，最终实现学生能够短时间的自我管理，小事都能放心的放手。本学期还将采用学分积累的量化管理，促进形成人人学习，人人进步的班风，为九年级奠定一个良好的基础。四：采取措施，提高班级成绩根据我所带班级学生的特点，领跑的学生不够快，中等学生较集中的特点。我将在这学期里加大对这部分学生的关注，关注她们思想加强引导，制定目标，实行自由组合的方式，比着学，真正的脱离被动，以期望取得更好的效果。整体制定目标，动员一切可以动员的力量，以一分也不放弃的精神坚持下去，不到最后绝不放松。坚持每周至少找3名学生谈话，帮助梳理他们学习中的各种困惑，鼓舞士气。学生是具有鲜活生命力的，在工作中会出现各种无法预计的事件，我会针对随
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