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XX-2019学年上学期第一次月考质量分析班主任讲话稿各位领导、老师：大家好！本学期开学已近两个月了。10月初，学校组织了第一次月考，语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共七科，总分580分。现把本次考试情况分析如下：总的来看，各科难易适中，题目紧扣学习考点，能公平公正地检测学生学习情况。一个多月来，各科老师管理有方法、重实效，经过大家的共同努力，班级整体成绩、纪律、卫生各方面都有了一定进步。现就这次阶段检测略作分析：本班大多数学生来自乡镇，平时住在午托部，和父母在一起的时间比较短，很多生活、学习、心理等方面的问题不能及时和家长交流，个别学生父母常年在外打工，学生无人管教，养成了废话多、好动、迟到、没有尊重别人的意识等很多不良习惯，屡犯屡教、屡教屡犯。另外，有一个比较特殊的学生，家在小潘庄，说话、迟到、上课吃东西、聚众闹事、打群架家长或老师即便是一直盯着，也不能坚持几分钟就违纪。每天，处理他一个人的问题超过处理其他所有学生问题的时间。月考成绩本班第一名，是年级第12名，优秀生不够尖，存在学科不均衡。即便是前几名的学生也有不同偏科，不利于学生的均衡发展。整体优秀率还算可以。中等生不多，年级排名出现断层现象。大部分中等生安于现状，学习上自我满足。后进生不少，学习困难问题突出。后进生一般基础比较差，信心不足，心理上认为学习是件非常困难的事。通过这次检测，我们不仅关注成绩高低，更关注考试中暴露出来的问题。究其原因，相当一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣，学习习惯差，自控能力不够。在以后的教学中，各任课老师给班级定目标，学生自身给自己定目标，严把纪律关，为学生学习奠定基础。高度重视尖子生的培养，让他们吃得饱，尖子生弱势学科辅导落实到人，手把手提高成绩。激活中等生的学习动力，培养学习兴趣，锻炼学习意志，培养良好的学习习惯。紧抓后进生的思想工作不放松，从基础开始、从课本开始，每天给后进生布置适合他们的作业，个别辅导，层层突破。总之，各
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