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文档简介

教学资料范本幼儿教育综合活动：车辆总动员编 辑：_时 间：_活动目标：1、了解常见车辆的名称及作用、并按不同类别分类。2、认识常见的交通标记、在游戏中学习运用。3、能随音乐合拍地创编动作。4、能愉快地参与活动、在活动中懂得遵守规则。活动准备：1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片若干、请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。2、把活动场地设计成马路、贴上各种交通标记。3、律动音乐活动过程：一、认识各种车辆、并分类1、让幼儿说说自己的名称及用途“呀？工厂里一下造了这么多车子！你是什么车？有什么用？”2、车子进入停车场、按标记分类停放 “我们一起停到停车场去吧？停车场在哪儿呢？”（认识停车场标志） “请车子们进入停车场后找到自己停的地方。”车子听音乐驶入停车场（活动室）按标记停放（机动车和非机动车两大类：机动车又可以分成货车、客车、摩托车三类）二、通过开车游戏认识交通标志1、带领车辆驶上马路、沿途认识各个交通标志 “车辆们请注意了！上马路一定要遵守交通规则、我们出发了！” “看！前面路口有一个牌子、这是什么呀？”（按顺序认识了：禁止鸣喇叭、红绿灯、人行横道、禁止超车、禁止非机动车道、环形道、转弯等交通标志）三、韵律活动：车辆加油1、进入加油站（音乐室） “车辆开了那么多路、没油了怎办？”2、提醒幼儿用自己的身体动作来创编加油动作 “车子们先看看你的油箱在哪儿？你怎么用你的身体动作来表现加油？”3、听音乐创编检修车辆的动作 “油加好了！我们再检查一下有没有哪个地方坏了、需要检修？”4、用动作表现高兴的心情 “车辆检修好了、油也加满了、我们一起高兴高兴吧！”四、复习交通标志按原路返回、复习巩固交通标志的名称及含义 “ 车子们！我们又可
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