2011年德育总结1.doc

东坪镇闵家完小2011年度德育工作材料“五育并举，德育为首”，这既体现了我们学校的办学特色，也是为我校德育工作的最高方针。一年来，我校德育工作走“以德育人、严抓常规、形成特色”之路，并以主题活动为载体，以红领巾广播站和富有特色的升旗仪式为平台，通过多渠道、多形式的活动教育努力打造新一代的“四好少年”。现在看来，我校已经取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色，现将这一年工作总结如下：一、加强队伍建设，确保德育队伍的先进性。1、加强师德建设，确保师德队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在暑假学习班后撰写心得体会；在教师会、各教研组业务学习中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养。2、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。最大限度的发挥学生主观作用、培养学生能力、调动学生积极参与学校管理。二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 、在坚持规范的基础上打造富有闵家特色的升旗仪式。升旗仪式是全校师生每周都参与的一项重大活动。如何让升旗仪式变得更有教育意义，如何让更多的学生参与到其中来，如何让升旗仪式更富有特色，是今年德育处思考得最多的一个问题，思则能变，为了激发学生参与的热情，我们一改过去只有几个学生参加的模式，把主动权彻底还给学生，如何还？就是每周由一个班级自主负责升旗仪式，让全校性的升旗仪式成为每个班级德育活动的主阵地，既富学校特色又融入班级特色。此方案一出，可谓是风起云动，同学们的参与积极性出乎意料，结果也是令全体师生相当满意。为了搞好由自己班上主持的升旗仪式，每周星期一接受任务开始，同学们就自己选主持，自己背演讲稿，自己练习升旗，自己当指挥，到了下周一，升旗仪式俨然成了同学们展示自己的舞台，唱国歌激情四溢，国旗下呼号铿锵有力，主题演讲脱口而出，指挥张弛有度，主持有模有样。一次升旗仪式就是一次精神的洗礼，一次升旗仪式就是一次沉甸甸的收获，而我们认为孩子收获大是其次，更重要的是在这样的活动中，孩子们的主人公意识在一次一次的增强，他们在活动中渐渐明白了，自己才是闵家完小真正的主人。 、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。 3、充分利用中队板报、红领巾广播站、每周班队主题活动等阵地，对学生进行宣传教育，增长学生才干。红领巾广播站又是我校德育工作的一大亮点所在。为了让红领巾广播站变成孩子们自己的窗口，我们坚持红领巾广播站由孩子们自己管理的原则。播音员孩子们自己选举，每次播报的版块由孩子们自己选择，每次播报的内容由孩子们自己商讨。都说人多力量大，在孩子们的齐心协力下，我们的红领巾广播站在今年新开通了新闻袋袋裤、点歌台、才艺展示、读书乐园、我是卫生小先锋、智慧的眼睛等栏目。每次的20分钟广播时间，成了孩子们最期盼的时刻 ，因为在这里，他们能听到自己的投稿，因为在这里，他们可以了解到他们最关心的小新闻，因为在这里，他们可以了解到其他同学最喜欢的书籍，因为在这里，他们可以听到自己喜欢的新歌。红领巾广播站已然成了他们通向智慧与快乐的另一座桥梁和了解世界的另一双眼睛。一年下来，红领巾广播站培养一大批播音员，一年下来，红领巾广播站培养了一大批小记者，一年下来，红领巾广播站培养一大批小编辑，一年下来，红领巾广播站培养一大批小作家。一年下来，孩子们在红领巾广播站幸福的成长，也在红领巾广播站幸福的绽放。 三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。（1）3月份：月德育活动主题“学习雷锋好榜样”。 围绕活动主题举行了“春光无限好，爱心每一天”的德育讲座；由少先队大队长陆皓宇同学发出了“向雷锋叔叔学习”的倡议；全校师生学唱歌曲“学习雷锋好榜样”；举行了一系列主题班队活动：“学习雷锋好榜样”、“妈妈您辛苦了”、“我为校园添绿色”；组织庆祝三八妇女节活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，说一份小礼物等。益阳市珍惜水资源绘画比赛； 第六届全国中小学书信文化赛。（2）4月份：月德育活动主题：“缅怀革命先烈，争当四好少年”。组织全体学生学习“胡锦涛致中国少年先锋队建队60周年的贺信”，学唱歌曲“争当四好少年”；开展了缅怀革命先烈、争当四好少年的主题班队活动；组织学生参加县市三独比赛，并取得了四个市一等奖（其中舞蹈是一等奖中的第一名）的好成绩。（3）5月份：月德育活动主题：“学会感恩，拥抱快乐！”组织学生举行了一系列感恩活动：庆祝母亲节、我为妈妈、奶奶做事情；师生学唱歌曲感恩的心；学生主持召开了家长会；组织参加了第六届全国青少年书信比赛，学生获得了可喜成绩，学校被评为“优秀组织奖”。（4）6月份：月德育活动主题：“快乐的六月！”本月举行了一次别开生面的“庆六一”活动，以往的六一儿童节我们都是以文艺汇演的方式开展，这样的活动固然能吸引学生的眼球，展示他们的才艺，但我们认为其有一个最大的弊端，那就是参加的学生少，观望的学生多。怎么办？通过行政领导和部分教师的群策群议，我们决定以“游园”的形式开展本年度的六一庆祝活动。游园一共分五大板块，绕迷宫、猜谜语、接力游戏、心愿墙、开心垒球，既有活动也有奖励，同时 ，为了确保每个孩子都有机会参与，我们以分不同年段、时段的方式进行。事实证明，这样全员参与的活动是孩子们最喜欢的。因为在这样的活动中我们看到了每个孩子快乐的身影。（5）7、8月份：利用广播宣传、引导，组织学生掌握正确的学习方法搞好期末复习，在假期进行好社会调查，过一个充实而有意义的暑假。（6）9月份：月德育活动主题：“文明礼仪伴我”举行了文明礼仪德育讲座，组织全体学生学习小学生日常行为规范；各班围绕德育主题开展一系列班队主题活动；组织学生参加第七届全国中小学生书信比赛；举行少先队大队干部换届选举。一年一度的大队干部选举又是我校一道亮丽的风景线。在大队干部选举时，我们邀请学校领导当评委，评委不仅当场打分，还需要给我们的小选手提出鼓励和要求。同时，竞选的内容也是颇具特色的。我们的大队干部选举既需要有竞选的宣言，还需要才艺展示。于是，唱歌、舞蹈、乐器、朗诵、讲故事等等艺术形式精彩纷呈，一次大队干部选举俨然成了一次学生 能力展示的舞台。上台的孩子锻炼了能力，台下的观众也是受益匪浅。这样“几赢”的活动也是我校重视学生能力培养的浓缩。（7）10月份：月德育活动主题：“我骄傲，我是中国人！”各班围绕德育主题开展一系列班队主题活动；利用红领巾广播、集会等形式对学生进行爱国主义教育（搜集名人故事、名人名言、安化名人、特产等）；举行了安全疏散演练、安全知识竞赛；组织学生参加湖南省第二届少儿才艺大赛。（8）11月份：月德育活动主题：“我是小能手！”各班围绕德育主题开展一系列班队主题活动；组织优秀队员参观陶澍陵园；分年级举行优秀主题班队活动观摩；举行“我是小能手”汇报展演。（9）12月份：月德育活动主题：“我运动、我健康、我快乐！”举行健康知识讲座；组织学生进行体育舞蹈比赛；各班围绕德育主题开展一系列班队主题活动。（10）元月份：组织期末复习，组织学生安排赛假生活，过一个愉快而有意义的寒假。四、强化学生思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 .学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用学雷锋纪念日、清明节、劳动节、教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。 五、积极拓宽家校空间，形成家校共建和谐局面。 家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”。因此，学校重视和发展家庭教育，坚持办好家长学校，定期对家长进行培训，帮助家长树立正确的教育思想，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还成立了家长委员会，并邀请家长对学校提出合理化建议。九月份，我校还迎来了省关工委对家长学校的指导，并获得省、市、县领导的一致好评，且于十月份承办了2011年度东坪镇中心校的创建示范家长学校