室内团队拓展游戏

室内团队拓展游戏 室内团队拓展游戏 寻宝游戏 项目学员 所有学员参与其中 要求 5 人一组为最佳 项目时间 20 分钟 项目控制 拓展培训师让全体学员自由组成几个 5 人小组 每组选出一位 代表作为组长 然后把寻宝游戏工作表分给各组的组长 让他们在 5 分钟之内 收集齐表中的说有物品 并展示在全体学员面前 拓展培训师检查最快完成的 小组是否收集到了所有的物品 而后给他们一些奖励 寻宝游戏表要求小组收 集一下的物品 其项目时间限制及评分标准由拓展培训师来解释 物品有 回形针 一把泥土 肥皂 牙刷 小组学员名单 石头 衣架 一包香烟 红圆珠笔 分享回顾 在经过了一段项目时间的讲课后 教师可以利用这类破冰游戏 来改善课堂气氛 也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果 1 分享回顾一下活动的项目控制 是否小组的全体学员都有参与 2 做事之前是否有一个计划 哪怕是这样的简单活动 3 大家是否能体会到以投资项目时间来争取项目时间的道理 室内团队拓展游戏 幸运猜猜猜 游戏类型 复习技巧 充能器 沟通 晚会 活动形式 全体参与 分组进行 所需时间 15 分钟到 30 分钟 场地要求 宽敞的会议室 所需材料 小奖品若干 竞赛问题若干 活动目的 1 将复习以听众喜闻乐见的形式 充满乐趣的方式进行 2 活跃现场气氛 激发听众活力 保持良好状态 操作步骤 1 在培训进行到复习阶段时 将全体成员分成 4 组 2 给大家 10 分钟的时间 就所学内容小组内进行复习与讨论 3 对大家说 下面我们要玩一个 幸运猜猜猜 的游戏 游戏的灵感取材 于 幸运 52 所不同的是 在竞猜的同时大家也在复习课程所讲内容 4 请各组派两名选手参赛 一个人比画 另一个人猜 5 在猜词过程中 对于选手回答不出的问题 培训师可让听众抢答 答对 有奖 室内团队拓展游戏 延缓发出的证书 活动形式 全体参与 所需时间 三到四个星期 场地要求 无 所需材料 证书 应用报告 活动目的 1 使得听众在课后对所学内容进行实践 巩固培训效果 2 确保培训质量 提升培训品质 操作步骤 1 在培训即将结束的时候 告诉全体听众 在课程结束时 他们并不能得 到结业证书 或特定的资格证书 这样做 是为了确保对所学内容的消化吸收 通常 养成一个习惯需要 21 天的时间 所以在三个星期后 每人需提交一份应 用报告 2 在收到应用报告后 发给听众相关证书 拓展游戏提示 在证书类培训课程中 此游戏的效果最佳 室内团队拓展游戏 感恩的心 活动形式 全体听众手拉手围成一圈站立 所需时间 10 分钟到 20 分钟 场地要求 宽敞的会议室 或者户外 所需材料 歌曲 感恩的心 活动目的 1 感谢听众在培训期间给予的支持 简要回顾与复习所学内容 2 触动听众心灵 使培训在浓浓的温情中结束 提升培训的整体品质 操作步骤 1 在培训即将结束的时候 培训师带领听众简要回顾与复习一下所学内容 2 然后将室内的灯光调暗 全体听众手拉手站成一圈 培训师站在其中 3 开始循环播放背景音乐 感恩的心 4 培训师发表对这次培训的感想以及对大家未来的期待与祝福 之后 请 听众谈谈感想与收获 5 对于听众在培训期间所给予的支持与鼓励 培训师 也可以包括所有的 助教 怀着感恩的心 最后向四个方向分别鞠躬致谢 之后 结束培训 拓展提示 1 培训师最后发表的感想以及对大家未来的期待至关重要 务必傲到情真 意切 感人肺腑 建议提前多做准备 多听听 感恩的心 2 对于培训师最后的鞠躬致谢 可进行个性化的处理 在这里 培训师感 谢的是听众在课程期间所给予的支持与鼓励 感谢的是听众及课程负责人所给予 的分享知识的机会 3 笔者的经验 当培训师最后向听众鞠躬致谢后 很多时候 听众会自发 地对培训师同样鞠躬致谢 使得培训在浓浓的温情中成功结束 4 在时间长达几天的培训项目中 此游戏的效果最佳 室内团队拓展游戏 自我评估 游戏目的 1 训练学员们评估其行为和态度 2 激励参与者检查其能力和成长的情况 游戏准备 人数 不限 时间 20 分钟 场地 室内 材料 学习资料 笔 游戏步骤 1 每一位参与者会收到一份资料 衡量你的贡献 见附件 参与者在 10 分钟之内完成 2 让参与者以三人或者四人的小组进行合作 分享他们的评估结果 时间 为 10 分钟 相互问按以下的每一条陈述给予反馈 1 是的 我对你的评价跟你对自己的评价一样 2 我想 你在这儿低估了自己 比如 3 在这方面 我的经验是你 肯定的例子 我想 你如果 你能在 这方面为团队作出更大的贡献 3 让每个人确定并在团队中分享他 她 在团队作出的积极贡献 以及对个 人改进行动的承诺 室内团队拓展游戏 形象卡 游戏目的 使人们互相分享对彼此的看法 游戏准备 人数 不限 时间 20 分钟 场地 室内 材料 每人 1 张白纸卡片 1 支笔 游戏步骤 1 将人们分成 8 人一组 每个小组围成一圈 2 每个成员将自己的姓名写在卡片上 并画出自己印象最深的一幅图画 3 将卡片交给自己旁边的人 这样 每人拿着的就是另一成员的卡片 4 拿到别人的卡片后 请在卡片上填写自己对留名人的第一印象 5 将填完的卡交给另一人填写 以此类推 6 将填满的卡片交到主持人手上 7 收集齐所有卡片后 主持人再发回留名人本人 给大家 4 分钟时间看卡 片 然后展开讨论 游戏心理分析 每个人对自己的形象都有认知 形象 是人们的第一张名片 它是你给别 人的第一感觉 通过这个游戏 我们对自己的形象可以有一个深切的了解 形 象虽然是外在的一种因素 但是 良好的形象会