如何增强师幼间情感交流的具体方法和措施.doc_第1页
如何增强师幼间情感交流的具体方法和措施.doc_第2页
如何增强师幼间情感交流的具体方法和措施.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本如何增强师幼间情感交流的具体方法和措施编 辑：_时 间：_俗话说：“要给孩子一碗水.教师需有一桶水。”但从幼儿教育的角度来讲.其实不然.因为幼儿教育的重点是培养幼儿良好的生活习惯、使幼儿形成健康的生理和心理。它不要求幼儿教师学识有多渊博.也不一定非使幼儿接受多少知识不可.只需我们以心相待.把幼儿当成自己的孩子.在幼儿教育过程中植入情感.与孩子进行情感交流.使孩子们觉得老师就像妈妈一样.幼儿园则是自己温馨的家。在这样的环境和氛围下.幼儿自然能够茁壮成长、健康成长。特别是在幼儿教育中.我们的教育教学过程不仅仅是一个教授知识的过程.更是一个与孩子们进行情感交流的过程.是一个塑造幼儿身心健康成长的过程。融洽、和谐、平等的师幼关系.不仅可以让我们有一个相对轻松的教学环境.更重要的是能让幼儿在快乐中学习.在学习中发现快乐。因此.在幼儿教育教学活动过程中.我们要注意培养幼儿健康的心理素质、积极向上的学习心态.而这就要求我们加强师幼间的情感交流。那么如何加强师幼之间的情感交流呢？我从以下几个方面谈谈我的经验。1、关心爱护每一位幼儿是进行情感交流的前提“老吾老以及人之老.幼吾幼以及人之幼”.尊老爱幼自古就是中华民族的传统美德.而师爱则是这种美德的体现和升华.一个缺乏爱心的教师绝不是一个好教师。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的.因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱.它是神圣的.比渊博的知识更重要。我们每个人都有过幼儿阶段.都有着幼儿阶段最深刻的体会和无法抹掉的记忆。我们不妨换个角度来思考问题.作为幼儿来讲.能够得到教师的关爱.是每个孩子最基本的心理需求.而师爱对幼儿来说.是一种良好的道德感化和心灵熏陶.更是一种莫大的鞭策和激励.对孩子的健康成长和全面发展有很大的推动作用。我们面对的往往是3-6岁的孩子.他们像一株株刚出土的幼苗.无比瘦弱、无比稚嫩.需要我们教师的关爱.需要我们循循善诱和春风化雨般熏陶。由此看来.在具体教育过程中.我们应该让幼儿在生活和各项学习活动中时时感受爱、认识爱、学会爱。因此.我认为对于幼儿教育来说.爱才是永恒的主题。马卡连柯说过：“爱是教育的基础.没有爱就没有教育”.我们要关爱每个幼儿.让幼儿充分感受到教师对他们真挚无私的爱。在日常生活和平时的教育教学中.我特别注重性格内向的、父母在外打工的、老人照看、单亲家庭等的孩子.对他们倍加呵护.对他们的学习、情感、思想等多个方面加以关心爱护.多与这些孩子进行沟通、交流.采用轻言细语.和颜悦色地和孩子进行言谈.让孩子感受到
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论