关于新课改教育实践的反思与总结

第 1 页 共 3 页 关于新课改教育实践的反思与总结关于新课改教育实践的反思与总结 通过新课程改革培训 学习及两年多的教学实践 浅谈我对新课程改革的一些认识 新课改注重学生的 全面发展 注重学生的学习方法 减轻学生的课业负 担 随着新课改的推进 我相信新课改的作用逐步显 现出来 为越来越多的教育工作者 学生 家长乃至 整个社会的认可 它将促进我国教育事业上一个新的 台阶 将促进我国教育事业的发展 下面我将从以下 几个方面论述如何推进新课改和一些教学反思总结 一 从思想上提高认识 在今后的教学中坚定推 进新课改 注重学习 转变观念 以推动新课改的顺利进行 新的课程 新的标准 新的教学模式 需要用新的教 学理念 教学原则来支撑 而这些理论的实践者 就 是教师 现在还有部分教师对新课改不理解 不配合 因此在今后的教学中 我要以身作则坚定推进新课改 二 将专家讲解的普遍教育原理与实际情况相相 结合 全方位的更新教育观念 转变教学方式 切实 落实好新课改 马克思主义认为 一个民族想要站在科学的最 第 2 页 共 3 页 高峰 就一刻也不能没有理论思维 作为一名小学 教师 为提高工作的自觉性 避免盲目性 落实我国 的教育方针 培养更多更好的社会主义建设人才 必 须掌握基本的教育理论 正确认识教育现象 认清教 育与社会 教师与学生 知识教育与能力培养等各种 基本关系 避免因认识的混乱带来实际行动的偏差 正确的认识是成功的教育活动的前提 正确认识教育 问题 必须正确的认识到 教育是一种复杂的社会活 动 是一种永恒的社会现象 在不同时期 不同国家 和地区表现出不同特征 在学校教育中 教师又面对 众多智力 才能 志趣 性格各不相同的发展变化着 的学生 他们受到来自不同的家庭 社会环境的影响 作为一名小学教师 要想正确解释教育活动中遇到的 各种问题 了解事情的原委 抓住问题的关键 作出 正确的判断 自觉转变传统教育观念 改变传统教学 思维方式的自觉意识 使课堂教学走出 填鸭式 的 泥淖 三 要转变教学方式 正确而充分发挥教师主导 学生主体的作用 新课程的标准 强调要充分发挥教师的主导作用 学生的主体作用 因此 在教学中 我们要从过去授 人以鱼 向授之以渔转变 要体现以生为本的现代教 第 3 页 共 3 页 育观 积极引导学生在 知识的大观园 内主动参与 乐于探索 积极实践 在课堂上应发挥主导作用 充分调动学生的学习 积极性 主动性 1 积极实践 自主 合作 探究式学习 营 造平等民主和谐的教学氛围 在教学中应以学生为主 体 让学生自主学习 独立思考 鼓励学生将自己置 于 发现者 探索者 的位置 通过自己的动脑 动手 动口 去思考 质疑 猜测 探索 实践 评 价 提出独创的见解 同时教师要营造一个民主 平 等 和谐 宽松的课堂教学氛围 真正把学生当作朋 友 耐心地倾听他们的发言 认真地聆听他们的提问 只有这样 学生才会敢于奇思异想 质疑问难 2 激发兴趣 寓教于乐 兴趣是成功的先导 在进行教学时 应注意从兴趣出发 让学生在愉悦中 获