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课题12.1 杠杆授课时间 13 周 6 月 5 日科目物 理课 型新授课年级八年级备课时间2016年5月主备陈永万分管领导签字备课组长签字学习目标： 1通过观察、体验建立杠杆概念；2知道杠杆五要素；3会画杠杆示意图。学习重点：会画杠杆示意图。【课前准备】（要求：学生课前借助于课本或资料完成。）1 叫杠杆。2支点： 。3动力： 。4阻力： 。5动力臂：从 到 作用线的 。6阻力臂：从 到 作用线的 。【课堂导学】（一）认识杠杆观察教材图所示的几种工具。想一想，它们有什么共同的特点？1、定义：在力的作用下能够绕着 转动的 叫杠杆。2、五要素：支点指 ；动力是 ；阻力是 杠杆转动的力；动力臂是 到 的距离；阻力臂是 到 的距离。3、作杠杆五要素示意图的步骤：先明确_，再作出使杠杆转动的力和阻碍杠杆转动的力，即_力和_力，要注意，这两个力都是杠杆受到的力，作用点就都应在_上；再由支点向这两个力的作用线作_线，分别标志出_到两个垂足的距离，即为_和_。（简记：一找点、二画线、三作垂线段）4、一试身手：画出下面杠杆的动力臂与阻力臂。5、关于力臂的概念，要注意以下几点：（1）力臂是支点到力的作用线的距离，从几何上来看，是“点”到“直线”的距离。其中“点”为杠杆的支点；“线”为力的作用线，即通过力的作用点沿力的方向所画的直线。（2）某一力作用在杠杆上，若作用点不变，但力的方向改变，那么力臂一般要改变。如图所示，力F的大小一样，由于作用在杠杆上A点的方向不同，力臂就不同（a）图中F的力臂l比（b）图中F的力臂l大。（3）力臂不一定在杠杆上，如图（b）所示。（4）若力的作用线过支点，则它的力臂为零。（5）不论动力、阻力，都是杠杆受到的力，作用点就在杠杆上。【自主练习】1在下图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是 ( )2. 在图下列的两个图中，画出各力的力臂.【课堂检测】1如图1是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力臂。2如图2用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出杠杆示意图。3在图3中画出物体A所受重力的杠杆示意图4画出图4中杠杆示意图5图5所示，铡刀工作时的动力F1，O为支点。请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力F2。6钓鱼竿钓鱼的示意图如图6所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂。 图5 图67如图7轻杆A端挂重物，OA在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对A点的拉力及力臂。8右图8所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力
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