赣南版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷（I）卷

赣南版2019-2020学年一年级下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1. （10分）写出下列字的部首。顶_ 响_2. （10分）将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。 弟_ _分_ _皮_ _成_ _各_ _禾_ _3. （10分）看拼音，写词语。sh jifn fjin dnnng hochng gng_4. （4分）写出与下列划线词语相近的词语。 他的手法是那样熟练 ， 用长长的杆子在树上粘蝉就像用手捡拾东西一样自如。_如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了。_做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。_5. （4.0分）照样子，连一连。 对调（） 移动_ 改正_ 增补_ 删除_ 6. （4分）在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。活泼 吹拂 聚拢 烂漫无比 伶俐 光彩夺目 荡漾 闲散 纤细7. （4分）划去括号里用得不恰当的词语。 （1）松鼠的窝（通常 常常）_搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。 （2）它们的爪子是那样（锋利 锐利）_，动作是那样（敏捷 敏锐）_。 （3）空气上升时，温度下降，其中的水蒸气（结成 凝成）_了无数的小水滴，（飘浮 漂浮）_在空中，变成云。 8. （4分）给下面的字选择正确的搭配。穿_ 腊八粥熬_ 新衣骑_ 庙会逛_ 毛驴二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；共16分)9. （11.0分）回忆“日积月累”填空（没有学过的字写拼音） （1）竹篮子打水_（2）朝霞不出门，_（3）不知则问，_荀子 10. （5.0分）请默写古诗。 早发白帝城三、 阅读与理解（共24分） (共3题；共24分)11. （10.0分）课内阅读 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（1）把文中划线的句子改为感叹句。 （2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ） A . 因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。 B . 因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ （4）写出一句赞美母爱的诗句。 12. （7.0分）阅读理解。 乡 愁余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头（1）这首诗是按什么顺序写的？从哪儿可以看出？ （2）诗歌中，作者把乡愁比作_、_、_、_。 （3）诗歌中，“一湾浅浅的海峡”是指_海峡。 （4）对这首诗的理解最准确的是（ ）。 A . 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B . 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。C . 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。（5）朗诵这首诗歌时，语调与情感应该是（ ）。 A . 急速、悲壮B . 欢快、幸福C . 缓慢、忧伤13. （7.0分）阅读下文，回答问题。 丁香结宗璞年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花（缀满 笼罩）枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人（分辫 分辩）出，这是丁香。在我住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着抖伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花艺圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们（负担 担任）着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？小文成后一直（搁置 搁浅），转眼春光已逝。要看满城丁香需待来年了。来年又有新的结待人去解-谁知道是否解得开呢？（1）在短文中的括号里选择最恰当的词。 （缀满 笼罩）_枝头 （分辫 分辩）_出（负担 担任）_着 一直_（搁置 搁浅）（2）短文第、自然段从_、_、_等方面描写丁香花。“惹得人走过了，还要回头望”一句写出了丁香花_的特点。 （3）“丁香结”其实是指_。在诗词中，“丁香结”还是_的象征。 （4）短文语言清丽雅致，试找出一处，品味语言的妙处。 四、 语言表达 (共1题；共10分)14. （10分）看图写话，不会写的字用拼音代替。 提示：仔细看每一张图，他们在干什么？各用一句话写下来。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与应用（50分） (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 按课内外文内容填空。（16分） (共2题；