人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷 D卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学三模考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率下列说法不正确的是（ ）A . 水是宝贵的自然资源，生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水B . 黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C . “蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法这祥得到的淡水为纯净物D . 通过应用新技术减少水污染物的产生，对产生的生活污水，工业废水净化后再排放，可减少水体污染2. （2分）推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（ ） A . 任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化B . 化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物C . 离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子D . 碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱3. （2分）小莉关于海水“晒盐”的有关叙述正确的是（ ）A . 利用海水降温析出晶体B . 海水晒盐后的母液因食盐减小而变成不饱和溶液C . 利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐晶体D . 利用海水在阳光下分解得到食盐晶体4. （2分）口香糖的残余物应该投入以下哪个垃圾桶（ ） A . 可回收物B . 有害垃圾C . 湿垃圾D . 干垃圾5. （2分）金属Ni、Zn分别加入到其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，溶液中有无金属析出的情况如图，它们的金属活动性递减的顺序是（ ）X盐Y盐Z盐Ni无无有Zn无有有A . X、Y、Ni、Zn、ZB . X、Zn、Ni、Y、ZC . X、Zn、Y、Ni、ZD . Z、Zn、Y、Ni、X6. （2分）化学与人类健康密切相关。下列说法错误的是（ ） A . 吸烟有害健康B . 霉变大米热煮后可食用C . 常食蔬菜有助于补充维生素D . 均衡膳食有利于身体健康7. （2分）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效、多功能水处理剂，比Cl2、O3、ClO2氧化性更强，且没有二次污染，高铁酸钾能与水反应以下有关高铁酸钾的说法正确的是（ ） A . 高铁酸钾属于氧化物B . 高铁酸钾中钾元素和氧元素的质量比是1：2C . 高铁酸钾必须要密封防水保存D . 高铁酸钾相对分子质量为198g8. （2分）下列归纳完全正确的一组是（ ） A.化学之最B.化学与生活密度最小的气体是氢气最常用的溶剂是水使用最广泛的金属是铁衣服上的油污：可用汽油除去冰箱的异味：可用活性炭吸附水壶中的水垢：可加盐水浸泡除去C.物质保存方法及解释D.化学与工农业浓盐酸密封保存：防止吸水变稀氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质白磷在冷水中保存：隔绝空气防止自燃用二氧化碳与铁矿石反应炼铁石油炼制可得汽油、煤油、柴油等施用过量化肥、农药来增加粮食产量A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液B . 升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度C . 饱和溶液冷却析出晶体则溶液中溶质的质量分数一定减少D . 氯化钠饱和溶液一定比氯化钠不饱和溶液浓度大一些二、 选择填充题 (共5题；共11分)10. （2分）阿依、阿卓、阿牛春游时，发现了一株被太阳晒成紫红色的蒲公英，他们将其带回家洗净、捣碎，用阿达喝的老白干浸泡，再用纱布过滤，取其汁液，将其分成两份。已知紫红色蒲公英汁与紫色石蕊性质相同，请您预测：向一份中滴入食醋，会显_色，向另一份中滴加餐具洗洁精，会显_色。 11. （1分）人们在火药研制的基础上，创造了烟雾弹烟雾弹燃烧时产生大量白烟，可以掩藏行踪请写出一种可以作为烟雾弹主要成分的物质：_ 12. （2分）如图是某反应的微观示意图，其中反应前后元素化合价没有改变的是_；以上反应生成的酸能与碱中和，如果将Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉有效成分Ca(ClO)2和CaCl2，化学方程式为_。13. （4分）有A，B，C，D四种物质。A是无色无气味的气体。B在A中燃烧很旺盛，生成无色有刺激性气味的气体C，D是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。将燃烧的B放入C或D中均可熄灭。C能造成大气污染。A， B，C，D各是什么物质?从中选择答案，将序号填入空格中。空气 氮气 硫黄 木炭 氧气 二氧化碳 红磷铁丝二氧化硫A是_ B是_ C是_ D是_14. （2分）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线20时，将20g甲加入50g水中，充分搅拌后，形成溶液的质量为_g；t2时，分别将甲、乙的饱和溶液降温至t1，此时溶质的质量分数甲_（填“”、“”或“=”）乙 三、 综合题 (共4题；共24分)15. （4分）写出下列反应的化学方程式。铁丝燃烧_；不能用铁桶配制波尔多液的原因_；小苏打治疗胃酸过多_；熟石灰和硝酸铵混合加热_。 16. （6分）水是宝贵的自然资源。自今年8月份定州持续高温少雨，城乡供水量屡破历史纪录。回答与水有关的问题。 （1）保持水的化学性质的最小粒子是_（填化学式）。 （2）下列生活中的“水”属于纯净物的是_（填编号） A . 市售纯净水B . 雨水C . 蒸馏水D . 地下水（3）生活中可以用_来区分硬水和软水，生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_。 （4）爱惜水资源，应从我做起。请举出一个节约用水的事例：_。 17. （3分）元素周期表是学习和研究化学的主要工具。溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：（1）溴的相对原子质量是_。 （2）溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似_（填序号）。 （3）溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为_。 18. （11分）牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。【提出问题】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？【查阅资料】1、氢氧化钡、氢氧化钠有和氢氧化钙相似的化学性质，能吸收二氧化碳生成碳酸钡沉淀和碳酸钠。2、碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，能较好的吸收二氧化碳和水。3、浓硫酸具有较强的吸水性，可作为气体的干燥剂。盐酸是氯化氢气体溶于水得到的溶液，具有挥发性。碳酸氢钠可以和盐酸反应生成二氧化碳气体。【实验装置】（1）【实验步骤】按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为_；（2）重新连接好装置，并_； （3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；关闭K1 ， 打开K2 ， 向牙膏样品中滴入10%的稀盐酸，至_，停止滴加稀盐酸；（4）关闭K2 ， 打开K1 ， 缓慢地通入空气至C中不再产生沉淀；将C装置中的固液混合物过滤、_、烘干后称量其质量；（5）重复实验。（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：实验次数实验1实验2实验3C装置中沉淀质量（g）3.933.943.95【实验分析及数据处理】三次实验取平均值的意义是 _。实验步骤（4）中缓慢通空气的目的是_。若没有A装置，则测定结果将_。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）D装置的作用是 _。据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数是多少_？（6）【实验反思】下列各项措施中，能提高测定准确度的是 （填序号）。A . 在装置A，B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶B . 在装置B，C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶C . 缓缓滴加稀盐酸四、 流程题 (共1题；共8分)19. （8分）我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识，它们之间的转化关系可表示为：由此可写出各步反应的化学方程式硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：（1）模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式：反应_；反应_（2）模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式：反应_；反应_（3）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状这是因为浓硫酸具有_（4）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状这是因为浓硫酸具有_（5）SO2和SO3化学性质不同的原因是_（6）SO2和SO3化学性质不同的原因是_五、 推断题 (共1题；共4分)20. （4分）A，B，C，D为四种化合物，在日常生活中都是极为重要的作用通常状况下，A，B为液态，C，D为固态A是生命之源和宝贵的自然资源；B是一种重要的有机物，又是实验室常用的燃料；人体生命活动所需能量主要来源于C物质，C遇碘变蓝色；D是一种由两种元素组成的固体干燥剂，与A反应后放出大量的热能使A成为蒸气请回答： （1）B的俗名是_，C的名称是_； （2）写出D遇到A后发生的化学方程式：_；该反应属于_反应 六、 实验题 (共1题；共5分)21. （5分）根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题。（1）图中仪器A的名称_； （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_，要制取8.8g CO2需要_g含碳酸钙80的大理石；若要制取并收集较多的CO2 ， 应选择的仪器有F、C、_（填序号）； （3）上述装置，还可用于实验室制取氧气，反应后要过滤分离出二氧化锰，除了烧杯，玻璃棒外，还需补充的玻璃仪器名称是_。 七、 科学探究题 (共1题；共10分)22. （10分）为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验： 探究脱氧剂成分（1）【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成 【实验猜想】根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有_（填化学式）（2）【验证猜想】方法为：_ 【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊（3）【实验结论】该脱氧剂中还含有_（填化学式）写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_ 测定空气中氧气含量使用图2装置进行实验实验前应先进行的操作是_（4）【实验过程】 步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化【数据处理】实验中需要记录的数据是_上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是_计算得氧气约占空气体积的（5）【实验对比】 实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）步骤如下：用弹簧夹夹紧橡皮管；点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞_观察并记录水面的变化情况多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的（6）【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_ 【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是_八、 计算题 (共1题；共2分)23. （2分）实验室用34g过氧化氢溶液和0.5g二氧化锰制取氧气，测得相关数据如图所示： （1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为_g。 （2）参加反应的过氧化氢的质量是多少_ ？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择填充题 (共5题；共11分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 综合题 (共4题