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文档简介

北京师范大学鄂尔多斯附属学校2014年校园读书节活动方案一、活动意义：以主题阅读引导和组织学生读书，丰富学生的知识，培养和提高学生的人文素养，使学生从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使学生学会学习，学会生存，利用这种能力去发展自己，贡献社会。并让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养良好的道德情操和审美情趣。同时，也是为了深化我校书香校园特色建设，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办2014年校园读书节。二、活动口号让读书成为一种习惯点燃读书激情，共建书香校园开启阅读之门，点燃心灵之灯读经典的书，做有根的人三、活动主题：让读书成为一种习惯！四、活动时间：2014年4月至5月初（第六周第九周）五、读书领导小组组长：何涛副组长：高琴成员： 六年级和五年级全体语文教师六、活动内容：第一阶段：启动阶段1.读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。2.各班出示读书节宣传口号，并告知学生读书节活动方案，营造浓厚的书香班级读书氛围。3.开展“读书是最美的姿势”读书主题班会活动。（负责人：班主任，语文老师参加）。第二阶段：活动开展1.召开阅读教学研讨会学校举行阅读教学课堂教学观摩，邀请专家给全校语文老师作阅读教学的专题讲座。2.开展五年级班级间的漂书活动。各班确定一本本班阅读书目，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，每星期进行一次，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。3.开展五年级“遨游汉字王国”竞赛活动。各班选出三名学生参加比赛,分别以必答题、互选题、抢答题、风险题四个方式进行。4.六年级读书征文每班组织学生根据课外阅读进行写作，主题为印象最深的人物形象，然后每班选取三篇优秀作文参加学校评比。（负责人：五到六年级语文老师）5.语文手抄报评比所有同学均参加，首先由英语老师从本班级中推选出前五名，最终再有评委会成员评选出一二名给予奖励。（每班评选出一、二名）6.演绎经典 从阅读书目或中外经典书籍中捕捉灵感，选择一个场景或片断排演情景剧，每个年级推选一个节目参赛。时间不少于五分钟。7.好书推荐活动各班确定一本本班阅读书目，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，每星期进行一次，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。8.现场作文比赛结合读书节读书收获，在规定时间进行命题作文。由年级组统一组织阅卷，采取多人重复打分的形式，确保公平公正地评出个人奖项和班级。第三阶段：总结表彰阶段为了培植典型、表彰先进，学校将在本活动结束前召开全校师生参加的表彰大会，表彰在本届“校园读书节”中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”。各位老师要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新
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