排球教学单元计划.doc

排球教学单元计划 校情分析校内有排球场2个，学生用硬排球30个。 适合开展排球课教学。 学生分析下学期的教学对象是初二学生，他们好动、善思、好奇心强、乐于表现自己，好胜心强，缺点是注意力容易分散，容易骄傲。 本单元的设计都是本着激发学生的学习兴趣来设计的，教学内容循序渐进，让学生在玩中学，在不知不觉中提高自己的运动技能。 通过小组合作探究，培养他们的团队精神，体验参与与成功的喜悦。 学情分析在经过去年一个学期的接触培养以后，绝大部分学生能够自主完成双手正面垫球并且有很大一部分学生能够熟练掌握双手正面垫球技术，一小部分学生可以运用正面双手传球。 我所带的5个班级都是小班教学，每个班最多40名学生，小班教学有利于我灵活安排教学任务，全方位指导学生，大大提高学生学习效率，教学形式不在单一。 班额小对我提高课堂教学效率有一定帮助，教学可用场地为2个排球场地，可以应付教学要求。 排球30个，能保证2人一个排球，足以用于排球教学。 本学期计划运用2个月时间进行排球教学单元计划教学目标1，认知目标通过教学使学生对排球基本知识有一定的了解，并使学生能够喜欢这项运动；2，技能目标通过学习使80%左右的学生能够基本掌握并运用传、垫、扣、发球排球的专项技术，20%的学生能够熟练运用传、垫、扣、发球技术；并能运用于比赛当中；3，情感目标通过这段时间的学习，培养学生们勇于挑战自我、战胜自我的优秀品质；不怕吃苦、集体主义精神，并体验班级大家庭的温暖。 教学内容教学重点和难点以及易犯错误重点击球点和手型。 难点击球点和手型。 课时1复习双手正面垫球技术易犯错误大臂不靠拢，手臂不伸直；击球点在手上。 重点准备姿势和移动技术。 难点移动时的身体重心位置。 2-3学习准备姿势与移动技术易犯错误重心不稳，身体不协调。 重点正面双手传球。 难点手型和上下肢配合。 4-5学习和复习正面双手传球易犯错误手型不对；传球时球往后跑；下肢蹬地和伸臂不协调。 6-7学习和复习移动正面双手传球，移动正面垫球重点传、垫球的手型。 难点移动和传、垫球的配合。 易犯错误传球或垫球方向不准；移动不积极。 重点传、垫球的手型。 难点移动和传、垫球的配合。 8-9复习正面双手垫球和传球，结合移动技术进行练习易犯错误传垫球的方向不准；重点发球动作与抛球的结合。 难点发球时的手臂动作和击球点位置。 10-11学习正面下手发球和上收发球。 易犯错误抛球不稳；击球不准；发力点不对。 同上重点比赛站位和轮转次序。 难点比赛时的应变能力。 12-13复习发球技术14-15比赛教学和比赛规则的教学易犯错误在比赛场上不知道移动，“看电影”。 分组考核。 考核内容接发球。 16技术考核，结合学校实际情况，如有变动课时时间将顺延。 教学目标1，认知目标通过教学使学生对排球基本知识有一定的了解，并使学生能够喜欢这项运动；2，技能目标通过学习使80%左右的学生能够基本掌握并运用传、垫、扣、发球排球的专项技术，20%的学生能够熟练运用传、垫、扣、发球技术；并能运用于比赛当中；3，情感目标通过这段时间的学习，培养学生们勇于挑战自我、战胜自我的优秀品质；不怕吃苦、集体主义精神，并体验班级大家庭的温暖。 课时1内容教学重点和难点以及易犯错误课时2-3内容教学重点和难点以及易犯错误课时4-5内容教学重点和难点以及易犯错误课时:6-7内容学习和复习移动正面双手传球，移动正面垫球教学重点和难点以及易犯错误重点传、垫球的手型。 难点移动和传、垫球的配合。 易犯错误传球或垫球方向不准；移动不积极。 课时:8-9内容复习正面双手垫球和传球，结合移动技术进行练习教学重点和难点以及易犯错误重点传、垫球的手型。 难点移动和传、垫球的配合。 易犯错误传垫球的方向不准；课时:10-11内容学习正面下手发球和上收发球。 教学重点和难点以及易犯错误重点发球动作与抛球的结合。 难点发球时的手臂动作和击球点位置。 易犯错误抛球不稳；击球不准；发力点不对。 课时:12-13内容复习发球技术教学重点和难点以及易犯错误同上课时:14-15内容比赛教学和比赛规则的教学教学重点和难点以及易犯错误重点比