种瓜得豆导学案_第1页
种瓜得豆导学案_第2页
种瓜得豆导学案_第3页
种瓜得豆导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

还地桥镇“三环一体式导学助教”课堂教学模式 六年级语文 导学助教案12、种瓜得豆 一、学习目标： 1、学会“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字，掌握“供不应求、发号施令、前所未有、水土不服、搬家、玫瑰、西红柿”等词语。2、朗读课文，了解课文所介绍的科学知识。 3、学习课文的表达方法，了解作者是怎样一步一步介绍转基因技术及其应用的。并体会课文的语言特点。 4培养学生勇于探索、锲而不舍的科学精神。 第一课时二自主学习1、我会读课文2、我会拼写生字并组词泌 （ ） 搬 （ ） 瑰 （ ）玫 （ ） 柿 （ ） 供 （ ）3、我会理解词语水土不（）：乐不可（）：发号（）令：前所（）有：供不（）求：4、我会理解题目看到这个题目，我的体会是：5、我会概括文章的主要内容：三、合作探究1、我会理清文章的结构并会用小标题的方式概括段意第一部分（）：写第二部分（）：写第二课时1、我会理解课文中的重点句子这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是高，有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。这是用的说明方法，用 来说明 ，其作用是使句子 。这些让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。这是用的说明方法，用来说明 ，其作用是使句子 这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败。“搬到新家”的“大管家”指的是。“住得惯”指的是。“水土不服”“住不惯”、“原有的住户不认它，把它赶出去”指的是。这种用来说明转基因技术的应用原理，既。有一种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。这段话运用了的说明方法，而打引号的词语则运用了的说明方法。第三课时四、拓展延伸1、本文开头 的方法，可以（作用）2、课文中采用了、的写作方法，我们都可以借鉴。五、能力检测1、多音字注音并组词： （） （） 应 （）供 （） （） （）露 （） 和 （）2、指出下列各句的说明方法：（1）这些基因是每种植物或动物的“大管家”。 （ ）（2）世纪宝鼎，鼎高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2.1米，象征即将来临的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论