八年级语文下册 5 驴和人的新寓言同步练习 长春版1.doc

驴和人的新寓言积累运用1. 给下列加点字注音。撰稿（ ） 刊物（ ） 撵（） 蝙蝠（ ）2. 给下列形近字注音并组词。（1）拴（ ） （2）蛆（ ）栓（ ） 咀（）诠（ ） 诅（ ）（3）揪（ ） （4）杠（ ）瞅（ ） 扛（ ）锹（ ） 虹（ ）3. 填上适当的字，并将下面的四字短语补充完整。乐极生 毫无 言 趾高 扬人心 古 世道 漓 义不容阅读感悟阅读课文，回答问题。4. 对于农妇所说的“瞧这两个笨伯，有驴不骑，自己走路”。作者为什么不说是“下蛆、使坏”？5. 你怎样理解作者在第2自然段中对自己的简要 介绍？作者为什么说自己“和那头驴一样知道自己傻”？6. “现在的书刊内容丰富，作者名字前面有括号的全是重要文章。有的谈新儒学，有的谈后现代，扯着扯着就到了治国之策。”联系全文看，作者在这里讽刺的是什么现象？7. “别当 驴受人捏咕，要当捏咕驴的人”，你怎样理解作者所说的这一“也说得通”的寓言？拓展探究阅读下面几则伊索寓言，回答问题。小孩与画的狮子有个胆小的老人有个独生子，他勇敢而且天生喜欢打猎。有一次，老人梦见儿子悲惨地被狮子咬死。他极害怕这梦变为现实，便特别建造了一座悬空的漂亮房子，将儿子锁在里面，把他保护起来。为了让儿子高兴， 老人在墙上画了各种各样的动物，其中也画有狮子。然而，那孩子越看画越烦恼。有一次，他站在狮子画的旁边，说道：“喂，你这可恶的野兽，为了你和我父亲荒唐的梦，我才被关在这种像牢房一样的房里。”说着说着，便挥动拳头用力向墙打去，好像要把那狮子打死。不料一根刺钻到他指甲里去了，他疼痛难忍，最后发炎引起高烧不退，没多久便死了。原本是一头画在墙上的狮子，竟把孩子害死了。这位父亲精心的安排对孩子有害无益。这是说，人们要勇敢地去面对困难，而不要用什么心计去回避它。赫耳墨斯和樵夫从前，有个樵夫在河边砍柴，不小心斧头掉进河里，他丢掉了谋生的工具，伤心地坐在岸边痛哭。赫耳墨斯正好从此经过，问明他哭的原因，很可怜他，跳进河里去捞斧头。第一次，他捞上来一把金斧头，樵夫说不是他的；第二次，他捞上来一把银斧头，樵夫又说不是；第三次，他把樵夫的斧头捞上来，樵夫说这就是他的那把斧头，并且露出失而复得的高兴样子。赫耳墨斯看樵夫为人诚实，就把这把斧头连同那把金斧头和银斧头都给了他。樵夫回到家，把事情的经过讲给伙伴们听。有个伙伴也想得到好处，便拿上一把斧头，去河边砍柴，没砍几下就故意把斧头丢进河里，然后坐在那里哭。不久，赫耳墨斯出现了，问他出了什么事，他回答说丢了斧头。赫耳墨斯捞起一把金斧头来，问是不是他的。这个人立刻说是自己的。赫耳墨斯明白了他的用意，不但没有给他金斧头，就连他掉进河里的那把斧头也不管了。蚂蚁和促织冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的促织向他乞讨。蚂蚁对促织说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”促织回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天吹箫，冬天就去跳舞吧！”这故事是说，凡事都要预先有准备，才能防患于未然。衔肉的狗狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。这故事适用于贪心的人。8.给下列词语中加点字注音。（1）悬空（ ） （2）樵夫（ ） （3）乞讨（ ） （4）衔着（ ）9.小孩与画的狮子中 ，害死小孩的直接原因是什么？根本原因是什么？10.赫尔墨斯和樵夫的寓意是什么？11.蚂蚁和促织的故事告诉人们，凡事都要有准备，才能防患于未然。钱钟书先生读中另有解说：“据柏拉图对话篇菲得洛斯说，促织进化，变成诗人，照此推论，坐看着诗人穷饿，不肯借钱的人，无疑是蚂蚁了。促织饿死了，本身就是蚂蚁的粮食；同样，生前养不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如，写回忆怀念文字的亲戚和朋友，写研究论文的批评家和学者。”你读了这则寓言，还能发掘出什么新的寓意吗？12.衔肉的狗本来的寓意是戒贪心的。钱钟书先生另有新意：“据说每个人需要一面镜子可以常常自照，知道自己是个什么东西。不过，能自知的人根本不用照镜子；不自知的东西照了镜子也没用譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当做攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。”你怎样理解钱钟书先生的这一理解？综 合实践13. 从以上四则 伊索寓言中任选一则，经过自己的思考发掘出新意。参考答案1. 略。2. 略。3. 乐极生悲 毫无怨言 趾高气扬 人心不古 世道浇漓 义不容辞4. 从驴的角度，它本来自己走在路上，感到很幸福，农妇的话使它被人骑。5. 既表明 了自己的生活态度，又讽刺了那些依靠美国国籍来抬高自己身价的人。说自己“和那头驴一样知道自己傻”，是说自己要根据自己的意愿生活，不愿意别人干预自己的生活。6. 讽刺那些并不了解中国国情，而一味地大谈治国之策的人。7. 作者说“这种寓意只适于狠毒的人”，也就是说，人不应该做损人不利己，只