人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上学期语文期中测试卷（二）（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上学期语文期中测试卷（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共7题；共68分)1. （8分）看拼音，写词语。sn xiyo wngqi yuh gungqng lubi yn_2. （8分）照样子写词语越烧越旺（4个）：_、_、_、_旺旺的（4个）：_、_、_、_3. （9分）照样子，在每一个成语中填入一组意思相反的字例：争（先）恐（后）惊_动_ 弄_成_扬_避_ 转_为_由_及_ 虎_蛇_九_一_ 弃_从_4. （6分）根据句子意思写成语。用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大，无济于事。_顾不得吃饭，忘了睡觉。形容非常专心努力。_从上到下没有一点色彩，非常素洁。指风火山被冰雪覆盖的样子。_形容东西突然丢失。_形容零散稀疏的样子。_5. （10分）你能填上恰当的关联词吗？例：（因为）它是有用的，不是伟大、好看的东西，（所以）你们要像落花生。花生_不好看，_很有用。_天色不好，_爹爹也到来，实在难得！_你们那么爱吃花生，_开辟出来做花生园罢。6. （7分）按要求完成句子练习。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。(用上加横线的词语写一个比喻句)7. （20分）补写。 （1）滴水能把石穿透，_。 （2）非淡泊无以明志，_。 （3）_，夜凉添几许。飕飕不绝声，_。（四时之风） （4）关于读书的名言，请你写出一句。 （5）这庄严的宣告，这宏伟的声音，_。这庄严的宣告，这宏伟的声音，_。 二、 阅读理解 (共2题；共34分)8. （13分）阅读短文，完成练习。 今年，我注意了，原来爬山虎是有_的。爬山虎的脚长在_上。茎上长_的地方，反面伸出_的六七根细丝，每根细丝像_的触角。细丝跟新叶子一样，也是_的。这就是爬山虎的脚。（1）用课文中的词语填空。 （2）这一自然段主要写爬山虎的脚的_、_、_。 （3）爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。 （4）你能找出这一自然段中的比喻句吗？请在文中找出来。 （5）你知道作者为什么能写得这样具体吗? 9. （21分）阅读短文，完成练习。 让我再去救一个刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话，她刚刚从绵竹退下来，这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况，她只用了四个字形容，就是“世界末日”。她说她几乎无法工作，眼泪就没有停过，太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音。她和我说，她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。消防员在废墟中已经找到了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的、戴着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候，将要再次发生坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，消防指挥让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚从废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就要往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了，安全地带。一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。后来，只救出一个小女孩。看着那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所的帐篷的时候，她已经泣不成声。（1）“世界末日”指的是什么情形？请从第1自然段中找到有关的语句解释一下。 （2）是什么原因让“所有人都无计可施”？ （3）“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”从这些话语中你体会到什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）中秋节是中华民族的传统节日，每到这一天，许多远离家乡的人，纷纷赶回家中，与亲人欢聚一堂过团圆节。今天我们就围绕“中秋”写一篇习作，题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共68分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-