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纸浆造纸计划范文 制浆造纸技术专业（营销与质量管理方向）教学计划 一、招生对象及学制 1、招生对象高中毕业生 2、学习年限三年（全日制） 二、培养目标本专业培养德、智、体全面发展、具有高尚的职业道德，牢固掌握本专业所必需的文化科学基础知识和专业知识、有较强的实践能力的制浆造纸技术在营销与质量管理方面的应用型人才。 本专业培养的学生能在掌握制浆造纸工艺、分析和设备的运行技术的基础上，掌握其产品的市场营销与质量管理，并且熟悉相关学科（如印刷、包装材料及材料加工等）及高新技术在轻化工业上的应用，以适应现代化工业生产的要求；在先进的生产线上既能负责工艺技术，设备安装、调试、维护、保养又能负责相关产品的市场营销及质量管理，并具有一定的产品开发、技术改造，尤其是销售及管理能力。 三、培养规格要求和知识、能力、素质结构（一）工作岗位 1、制浆造纸产品销售及管理部门和轻化工产品销售及管理部门2大、中型制浆造纸生产企业和轻化工生产企业； 3、纸品加工企业和轻化工产品加工企业； 4、大、中型包装材料生产企业和加工企业； 5、设计、研究院（所）； 6、大专院校、中专、技工学校； 7、环保相关部门；（二）知识结构 1、掌握本专业必需的基础理论知专业理论知识。 2、英语达到大学英语二级水平，能较熟练阅读专业技术资料，基本达到能听会说。 3、熟练掌握计算机操作及使用，并通过计算机等级考试。 4、掌握应用文和技术文献写作基础。 5、掌握轻化工程制浆造纸生产的基础知识、基本理论、生产技术及营销及管理知识。 （三）素质结构 1、思想政治素质具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，具有事业心、进取心和创新精神。 2、身体素质身体健康，能胜任企业生产、服务和管理第一线的工作。 3、文化素质具有一定的文化修养、语言和文字表达能力。 4、职业素质具有较强的专业技能和创新精神，基本的英语和计算机应用能力。 （四）能力结构 1、具有纸浆，纸张及化学品等方面的市场营销及质量管理能力 2、具有制浆造纸产品设计、工艺条件制定及生产操作能力。 3、有轻化工原、辅材料检验和产品性能测试能力。 4、具有制浆造纸设备的管理、维修能力。 5、具有制浆造纸自动化生产的能力。 6、具有参与新产品开以、技术引进和技术改造能力。 7、具有企业管理能力（如车间主任、工段长）。 8、具有在大专院校或科研部门从事辅助性技术工作和能力。 9、具有查阅本专业外文资料的基本能力。 （五）证书要求 1、取得英语应用能力证书（B级以上） 2、取得广东省非计算机专业计算机应用基础水平考试I纸以上证书 3、取得省劳动厅颁发的分析化验工证书或制浆造纸企业岗位证书（中级以上）或推销员证书（六）知识、能力、素质结构分解本专业的知识、能力和素质结构分析见下表制浆造纸技术专业知识、能力、素质基本素质思想政治素质能过哲学原理、邓小平理论、思想道德修养、毛泽东思想、法律基础等达到。 身体素质通过体育课程、运动会和平时锻炼达到良好的身体素质。 文化基础通过高等数学、应用文的写作、演讲与口才课程来达到。 知识与能力基本技能英语应用能力通过大学英语、专业英语等课程的学习达到良好的英语应用能力，并取行英语应用能力证书（B级以上）。 计算机应用能力通过计算机应用基础的课程学习和实训达到良好的计算机应用能力，并取得广东省非计算机专业计算机应用基础水平考试I级以上证书。 专业技能化学基础与应用能力通过基础化学（有机化学，无机化学，分析化学，物理化学），达到良好的化学基本知识的应用能力并取得分析化验工证（中级）。 制浆造纸机械自动化及设备操作维修能力通过化工原理、机械制图、化工仪表与自动化、化工机械基础、电工及工业电子学等课程的学习和相关实训、实习、课程设计，达到良好的制浆造纸机械及自动化基本知识及操作能力。 制浆造纸基本知识及工厂应用能力通过制浆造纸工艺及设备、制浆造纸分析与检验、工厂设计概论、环境保护等课程的学习及相关实训、实习、毕业设计等达到良好的制浆造纸专业应用及设计能力。 产品营销及质量管理能力通过市场营销学、市场调研与预测、营销心理学、管理学、公共关系学等课程的学习及相关实训，达到良好的产品市场营销、产品的质量管理等方面的能力 四、主干课程市场营销学、管理学、制浆造纸工艺及设备、制浆造纸分析与检验、制浆造纸设备安装与修理、工厂设计概论、专业英语等。 五、学进程及时间分配（一）教学进程计划及时间分配见附表一（二）各教学环节时间分配项理论教学周目学数学期年考试专业技能考证培训入学教育及专业概论计算机实训军训金工实习大型实验课程设计市场调查推销员实训生产教学实习毕业教育毕业设计（论文合计一131112182181221二316121121413121219三5161132161681817（三）教学进程表周学学年期12345678910111213141516171819202122一1*200&=二3#4&#&=&=三56*$=#*/=毕业设计考试&课程设计、实训$大型实验0金工实习*入学教育、毕业教育、军训、考证培训+公益劳动#见识实习、生产实习、毕业实习市场调查/机动（四）各类课程学进分配表课程学时分配说明 （1）理论教学总学时数1440,占学时比例51.3% （2）实践教学总学时数1368，占学时比例48.7% 六、辅修课程为了便于学生辅修本专业，特设以下辅修课程（见下表）。 七、实施计划的必要说明 1、课程教学每学期按21周计算，理论教学和实践教学安排20周，考试安排1周。 2、查和考核学生的知识能力掌握情况，每学期保证3-4门考试课程，其余课程作为考查科目。 3、专业实践教学学时占总教学学时40%以上，有较充分的时间对学生进行职业能力的培养和训练。 4、适应现代社会和市场发展的需要，每学期开设1-2门选修课或辅修课，拓宽学生的知识和技能，提高就业和竞争能力。 课程类别学时占总学时比例（%）公共课理论教学48017.1课内实践742.6专业理论课理论教学89231.8课内实践31411.2实践课程98034.9任意选修课682.4合计2808100%课