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文档简介
1/3给新教师的忠告读书心得在大力提倡素质教育、教师行业竞争激烈的今天,新教师们都承受着巨大的压力,有来自社会的,来自家长的,来自学生的等,致使新教师身心疲惫。那么,在教师职业这个舞台上,我们新教师到底该怎样做,以一个怎样的姿态投入教学工作呢。这个学期我阅读了美国作家莫尔盖恩L唐纳森、布赖恩普恩的给新教师的忠告,我在书中找到了答案。下面,我将读书体会归纳如下一、新教师要让学习伴随我们终身。在书中有很多条建议都是关于教师要学习的,如先做学生再做老师、教师要继续学习、教师要与学生共同学习等都讲到了新教师要继续学习的重要性。“给学生一杯水,教师要有一桶水”。这是过去对教师的要求。当今世界,现代科技突飞猛进,社会已进入信息时代,知识经济这种新的经济形态,已成为势不可挡的洪流,冲击着人类社会各个领域。现代教育作为一种有意识的、以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,已不仅仅是社会发展的手段,而是与经济、科技一样成为世界各国发展的内容与目标。当今中国,时代的变化与科技的迅速发展,正孕育着教育的深刻变革。冲破应试教育的樊篱,排除来自各个方面的重重阻碍,扎扎实实地推进素质教育,成为时代呼唤的最强音。因此,无论是从国际形势还是从国内形势看,2/3我认为,现代教师作为素质教育的具体组织者和实施者,用“一桶水”远远不能满足学生。现代教师应拥有一条奔涌不息的河流,这是学生的渴望,也是社会的期望及时代的盼望。读过此书,我才真正明白书中所提到的新教师要继续学习的理由只有一条不学习就不能胜任现在的工作。自己的实践告诉我这决不是危言耸听确实是这样的,一方面,课程改革不断进行,教材教法观念理论不断发展,不学习就无法继续进行教学。另一方面,学生是一个个鲜活的有生命的个体,他们有不同的经历、不同的兴趣爱好、不同的行为习惯,而且还在不断发展变化。如果没有相应理论指导,就好像是“盲人骑瞎马,夜半临深池”,那是非常危险的。另外,新教师最忌孤陋寡闻、眼界狭窄、知识结构单一。新教师要学习,还要不断地学习,不断更新自己的知识结构,以满足学生的需要。当然,新教师要学习,学习理论知识,提高个人文化素养,还要虚心向孩子学习。一个新教师要用明天的标准来规范自己的行为,紧跟时代,与时俱进。惟有如此,新教师才能不仅仅具有“一
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