优秀家长材料.doc

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。而家长的素质状况，人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好独生子女，对于每一个家庭来说都是一个很大的课题。我的儿子李一航，今年10岁，是庙街小学四年级的学生。他的成长是健康的，因为他拥有健康的心灵，健康的身体和健康的生活。和绝大多数父母一样，我们也深深感受到：教育孩子是一门艺术。就像是创作一幅绘画作品，要用心地为他添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。下面我想谈一谈我在家庭教育方面一些粗浅的心得：（一）少说多做，以身作则。前几年，我对教育孩子的观念还是多讲道理，后来我发现我这个思想其实并不十分正确，虽然孩子小，但人与人之间的本性是一样的，我们大人不喜欢听唠叨，孩子也是一样，听得多了就没有效果。比如以前我自己在上网，要求孩子认真做作业，他做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小游戏，尽管我对他说小孩不准玩游戏上网之类的话，他口头上也同意，但我想我的话肯定没有多大的说服力。自那以后我在家基本也不上网了，他做作业，我就在沙发上看报纸和书。（二） 及时赞美鼓励。好孩子真的是夸出来的。以前是“棍棒底下出孝子”，在现代社会，我认为是“鼓励声下创奇迹”。陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。没有赏识就无从谈教育。”这一点我认为太重要了，我们大人也是一样有深刻的体会。当单位领导给我们一个肯定的眼神或鼓励的话语时，我们的干劲肯定要比以前足。如果能再加几百元工资，那以后的工作效率还会更强。所以对待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一点的进步，就要适当地表扬，但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”来代替。另外，能在众人面前表扬也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。当然犯了错误了也要适当批评指正，但是我们家长也要和老师一样，要注意批评的方法和尺度，不能给孩子造成思想上的巨大负担，最好不要在公众场合批评，挫败孩子的自尊心。 （三）注重励志教育。我们渴望孩子成为怎样的人，我们又为之努力了多少？志向是孩子成长的一盏心灵的灯，是一首催人奋进的乐曲，一个精神的理想家园。励志教育理应成为孩子生命成长历程中的必修课。我始终认为鼓励孩子向古人学习“刺股悬梁，凿壁借光，积雪囊萤，燃糠自照”的家长们没有错。“不经过艰苦的学习和锻炼，年轻人是很难成长起来的，但一定要有正确的指导思想和教育方法。”勤奋学习，努力刻苦钻研是应该在青年学生中提倡的精神，但是，作为家长我们还要教育孩子做一个全面发展的高素质青年。要时刻告诉孩子：成功源于勤奋，有志者事竟成。有志者立常志，无志者常立志。 （四）注重教子做人，树立正确的教子观念。和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子成长的过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母，尊敬师长，诚实正直，关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强得人。 平时我注意培养和训练孩子良好的生活习惯，鼓励他多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。在家中，我还注意引导他力所能及的家务劳动支持孩子参加社会公益劳动。有时间就带他去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。我还经常和孩子谈工作的体会，告诉他无论做什么都要有敬业、认真负责的态度。学习也一样。现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。转眼孩子已渐渐长大，在孩子身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我高兴的看到，我的孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感。我们为孩子点滴的成长，进步而感动。或许孩子的学习还不是最优秀的，但他对集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯都让我们看