四年级语文下册测试标准化试题.doc

校区_ 班级_ 姓名_ 学号_-密 封 线 内 不 得 答 题-建湖县实验小学西校区学情调研四年级语文命题人：季培海 审核人：李益平说明：1、答题前，请将您的姓名和准考证号认真填涂在试卷和答题卡上。2、全卷分为积累运用、阅读练习、习作三部分。3、选择题的答案用铅笔涂在答题卡上，非选择题的答案写在答题卡上。4、考试时间为70分钟，请合理安排答题时间。5、考试结束后，请将试卷和答题卡交回。第一部分 积累与运用（每个选择2分，共50分）一、下面每组题中，都有一个字音是错误的，请找出它的序号。1.( )A颤 (chn) 动 B泛滥（ln） C 湍 (chun) 急 D 呕吐（t） 2. ( )A堵塞（si） B树冠 (gun) C 纤（xin）弱 D 兴 (xng) 奋3. ( )A圆晕（yn） B结束(s) C给 (j) 予 D鲜（xin）为人知4. ( )A 白术（zh） B慎（shn）重 C 漂（pio）流 D储（zh）存二、把每组中含有错别字的词语找出来，写出它的序号。5. ( ) A纪念 B竹篙 C死而后已 D轻而意举6. ( )A焦躁 B侍弄 C四季长青 D欢呼雀跃 7. ( ) A浑浊 B绿洲 C世外桃源 D谈笑风声 8. ( )A做客 B绸密 C众志成城 D一塌糊涂 三、给下面的每小题选择恰当的答案。9. ( )下列词语中“俱”的意思与其他三个不是同一种解释的词是 。A声色俱厉；B肝胆俱裂；C与时俱进；D色色俱全。10. ( )下列带点字解释错误的选项是 。A不解藏踪迹（懂得）； B恍然大悟（明白）；C鲜为人知（少）； D微不足道（足够）。 11. ( )下列词语中意思不同的一组词是 。A愿意意愿；B代替替代；C合适适合；D退后后退。12. ( )下列词语中不是源于三国故事的一个词是 。A刮骨疗毒；B望梅止渴；C苦肉计；D卧薪尝胆。13. ( )下面这些词语中和关羽无关的词是 。A温酒斩华雄；B苦肉计；C单刀赴会；D刮骨疗毒。14. ( )下面这些词语中不是源于象棋的词是 。A将军；B马后炮；C 棋艺高超；D 过河卒子。15. ( )“近朱者赤，近墨者黑”我们从小就应该向老师，优秀的同学学习，成为一个文明守纪、勤奋好学的孩子，正如三字经中所说 。A孝于亲所当执；B亲师友习礼仪；C悌于长宜先知16. ( )第一朵杏花一文中“春风吹 了柳梢，吹 了小草，吹 了河水，吹 了杏树的花苞。”句中所填词语正确的选项应该是 。A青、绿、皱、鼓； B绿、青、皱、鼓；C青、绿、鼓、皱； D绿、青、鼓、皱；17. ( )云雀的心愿中云雀的心愿是到沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。让它产生这一愿望的原因和选项 无关。A森林可以阻挡风沙； B森林可以美化环境；C森林可以蓄水保土； D森林可以调节气温。18. ( )他 不理你， 没有看见你。横线中应填的关联词语是 。A虽然但是；B因为所以；C不是而是；D即使也19. ( )下列句子中没有语病的一句是 。A冬天的哈尔滨是个美丽的地方。 B星期天，我打算准备到外婆家去玩。C这里漫山遍野到处都是杜鹃花。 D听了老师的话，使我明白了一个道理。20. ( )下列诗句中不是描写春天景色的一句诗是 。 A云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 B蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。C小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。21. ( )画线处应填入的一句诗是 。望天门山（唐李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ，孤帆一片日边来。A两岸猿声啼不住。 B两岸青山相对出。C等闲识得东风面。 D春潮带雨晚来急。22. ( ) “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”一句中对“遥招手”理解不正确的一项是 。A远远地摆摆手，意思是你不要过来，会惊跑水中的鱼儿，所以不作出回答。B因为害怕惊动快要上钩的鱼儿，所以没有回答路人的问话，把小儿专注钓鱼岛神态展现了出来。C“遥招手”用的是招手而不是摇手，说明小孩并没有完全拒绝答话，只是让路人再靠近一点，他会轻声作答的。D“遥招手”准确生动地刻画了孩子既想帮助人又不想惊跑鱼儿，写出了孩子的天真、可爱、机灵。23. ( )草房子中以下不是杜小康所做的事是 。A 在学校门前摆摊卖货；B和桑桑一起玩火；C在芦苇荡里养鸭；D捉迷藏是藏在棺材里。24. ( )下列作品中 这本书不属于儒勒凡尔纳的海洋三部曲。A海底两万里；B八十天环游世界；C格兰特船长的儿女；D神秘岛。25. ( )夏洛的网中夏洛第二次为威尔伯织的字是 。A了不起；B王牌猪；C光彩照人；D 天下无敌。第二部分 阅读练习（每个选择2分，共20分）（一）诚实的华盛顿华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧子握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿在那儿砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试一试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树砍成了两截。这一下小华盛顿可闯了大祸了。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。不久，爸爸从外面回来，一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树，要是让我发现是谁，我要，我就要”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下头去，不知如何是好。爸爸见小华盛顿在错误面前这样诚实，转怒为喜了。他一把搂住小华盛顿，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的孩子说一句谎话。”26. 华盛顿的爸爸“大发雷霆”，是因为（ ）A华盛顿学习偷懒 B华盛顿偷吃东西 C华盛顿砍了小树 D华盛顿不孝顺父母。27. 小华盛顿的心里在激烈地斗争着。”他心里会想（ ）A我不能说，否则会受罚 B 我说别人弄坏的。C我要承认错误，要诚实。 D承认我会被别人说28. 爸爸“转怒为喜”，是因为（ ）A他不爱这棵树 B他不想过问这件事C他发现华盛顿勇于承认错误。 D华盛顿很勤劳。29.“爸爸宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的孩子说一句谎话”，这句话的意思是（ ）A爸爸宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树。 B爸爸希望孩子不要承认错误C爸爸希望孩子诚实，不要撒谎。 D爸爸希望这棵树不是孩子砍的。30.学习了这篇短文后，我明白了这样一个道理：（ ）A我们不能玩危险的玩具。 B做人要诚实，犯了错误要勇于承认。C我们要孝敬父母，不能惹他们生气。 D我们要保护环境，不要乱砍伐森林。（二）芭蕉春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角种下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。 不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼镜，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“ 。” 又是一个静静地夜晚，女教师坐在案前批发作业。翻开一个本子，只见上面用工整地笔迹写着：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，就是嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师感动了，热泪溢出了她的眼窝 窗外，芭蕉绿叶翩翩起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着31老芭蕉枯萎了是因为：（ ）A 它病得很厉害。 B 它老死了。C 它把养分输送给了小芭蕉。 D 它被太阳晒死了。32在第三自然段的结尾，老师说的话应该是：（ ）A 芭蕉不是人，怎么会难受呢？。 B 是的，老芭蕉真可怜！C 唉，为了下一代的成长，它又有什么办法呢？ D 不会，他心里一定很快乐。33.女教师流泪是因为：（ ）A 老芭蕉死了，她心里很难受。 B 她想到了伤心的往事。C 夜深了，困得流下了眼泪。 D她被学生本子上的话语感动了。34老芭蕉和老师的共同点是：（ ）A 都有一颗善良的心。 B 都是在传授知识。C 都有奉献精神。 D 都是快乐的。35下面选项中可以用来赞美老师精神的