2026届四川成都七中高三上学期11月半期考政治试题及答案

政治试卷界。这些成就的取得印证了()①中国特色社会主义道路是符合中国国情、顺应时代潮流的正确②中国特色社会主义制度是中国取得成就的根A.①②B.①③C.②④D.③④本动力。某校高三年级学生以“从开启到全面深例，研学感悟表述正确的是()①②③④A.①②B.①③C.②④D.③④①彰显了中国推进高水平对外开放的坚定决心②标志着中国对外开放的重心发生了转移③有利于海南聚集全球要素、配置全球资源④旨在强化海南岛内跨国贸易对此认识正确的是()①多元主体协同共治，成为我国城市应急管理的普遍②党的领导在高效协同的应急管理中发挥了决定性③我国坚持人民至上，以维护人民根本利益为根本价值取向④高科技赋能，是提升城市应急管理现代化水平的首要保障A.①②B.①④C.②③D.③④8.习近平总书记指出人工智能带来前所未遇风①人大代表行使提案权，政协委员参政建言，共同管理国家②人民政协积极履职，为人工智能治理贡献智慧，彰显协商民主优势③人大代表作为国家权力机关组成人员，拥有决定人工智能立法的职权④我国的政治制度能够将党的主张、人民的意愿通过法定程序转化为国家意志A.①②B.①③C.②④D.③④9．某社区建立“法律明白人”队伍，由社区干部、律师、退休法官组成，为居民提供法律咨①该队伍提供法律服务，体现建设法治社会要健全社会矛盾纠纷预防化解②开展法治宣讲会，能增强全民法治观念，为建设法治中国奠定群众基础③线上征集立法民意，说明基层群众行使立法权，参与法治建设④基层依法治理创新，表明建设法治中国的关键在于完善基层群众自治制度A.①②B.①③C.②④D.③④10.党的二十大提出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命社会主义现代化国家。这需要()①立好法治之“规”————立法机关增强立法系统性和时效性，以立良法保障善治②紧扣法治之“重”————政府以习近平法治思想为指导，扎实推进政府依法执政③夯实法治之“基”————加快建设法治社会，做到全体人民信仰法治、厉行法治④凸显法治之“要”————审判机关独立行使审判权，通过结果公正实现程序公正A.①③B.①④C.②③D.②④害，显著提高了近岸救援的效果。由此可见()①人们能够通过实践创造出符合人类需求的客②水上救援机器人能够更大程度满足主体的特③水上救援机器人的活动不受客观自然条件④机器人的搜救活动具有自觉选择性和能动A.①②B.①④C.②③D.③④突破体现的辩证法道理是()②辩证的否定要求突破传统框架，彻底变革既③事物的发展是量变与质变的统一，技术优化推④等离子体约束技术的独特方案寓于能源技术研发的普遍规律之中A.①②B.①③C.②④D.③④A．转变思想观念就一定能促进矛盾双方向其对立面转化B．事物的发展要经历曲折的过程，要摆正心态勇往直前C．成就人生需要在正确价值判断的基础上作出价值D．真理与谬误相伴而行，对自我认识的局限性不可①中国式现代化实现了以人本逻辑对资本逻辑②“投资于物”与“投资于人”结合是物质与意识的统一③强调“投资于人”是基于生产关系调整作出④更多“投资于人”反映了我国社会主要矛盾A.①②B.①④C.②③D.③④愿意尽快砍树，但老冀不允许老张借用自己赔偿事宜也无法达成一致，老冀便诉至法院。双案中()①双方处理相邻关系应接受必要限制，也应给予相邻方必要②司法机关赋予当事人平等的诉讼权利，双方均有权起诉③老张是树木所有者，应采取必要措施消除安④双方通过诉讼外调解化解纠纷能更好维护邻A.①②B.①③C.②④D.③④该模式被认为成功织密了组织体系，打造了党建引领基层治理的下列对该模式内在逻辑的分析，正确的是()①运用了分析基础上综合的思维方法，力求达到对基层治理的整体性②体现了从特殊性中概括出普遍性，再用以指导特殊性的辩证思维过程③运用了发散思维与聚合思维相结合的方法，聚焦核心问题并寻求方案④运用了从思维抽象到思维具体的方法，再现了基层治理结构的具体样貌A.①③B.①④C.②③D.②④我国人工智能综合实力有了整体性、系统性提升，人工智能技术正加速从试验探索迈向价值创造新阶段。从市场应用看，人工智能已具备解决一些现实场业应用的完整产业体系。在全球融资紧缩的背景下，受益于资占全行业融资比例持续上升，当前我国人工智能企业数量、投资金额、科研实力仍处于“追赶”阶段。人工智能领域都需要有耐心支持；发挥我国制造业的应用场业为主体构建人工智能研究体系，在新一轮科技革命和产业变革中抢占先机。（8分）中央从推进中国式现代化的战略高度，明确代表建议被纳入草案重点内容。国务院按照立法程序开展草案起草工作，并在《2025年度立法工作计划》中明确将“人工智能健康发展立法”作为新兴领域立法的核心任务，同步推进配套监管场设施、组建专业传播团队推动赛事发展。在政府的助足球运动高质量发展路径，打造出更多“足球+”新场景，陆续推出足球+旅游、+文化、+教育、+商中深植对地域的认同与热爱。与