电子信息工程技术专业论证报告.doc

扬州高等职业技术学校电子工程系电子信息工程技术专业论证报告2008年4月一、行业的发展状况20世纪后半叶以来，信息技术革命浪潮席卷全球，深刻地影响着世界经济、科技的发展格局，不断改变着人们的生产、工作、思维、生活和娱乐方式，以及社会特征、企业形态等等。微电子、计算机、通信、网络等技术相互渗透、相互融合，信息技术日益向数字化、个人化、智能化方向发展，新业务、新产品层出不穷，潜藏在物质运动中的巨大信息资源不断被发掘出来并获得广泛应用，信息产业已成为全球最具潜力的新的经济增长点。目前全球信息产业的增长速度平均在1520，远远超过全球经济的增长速度。 “十五”期间，我国信息产业实现了持续、快速发展，在国民经济中的地位日益突出。2005年，全行业完成总收入4.4万亿元，是“九五”末的4.6倍；完成增加值1.3万亿元，占国内生产总值的比重由“九五”末的4提高到7.2 ，已经成为国民经济第一大支柱产业。 “十五”期间，电子信息产业销售收入由6070亿元增长到3.84万亿元，工业增加值由1330亿元增长到9000亿元；出口额由550亿美元增长到2680亿美元，占全国出口总额的35%；五年累计合同利用外资约1000亿美元；部分产品产销量居世界前列；结构调整初见成效，软件、集成电路等核心基础产业迅速发展；产业集聚效应进一步显现。2006年电子信息产业持续快速发展，中国信息产业增加值完成1.56万亿元，占国内生产总值的7.5，其中，电子信息产业1.10万亿元，通信业4642亿元。电子信息产业销售收入达到4.75万亿元，电子信息产品进出口总额达到6517亿美元，占中国外贸总额的比重为37。 到2010年，我国信息产业总收入达到10万亿元，年均增长17.6%。其中，电信业收入达到8860亿元，年均增长7.6%；电子信息产业销售收入达到9万亿元，年均增长18%；邮政业收入达到990亿元，年均增长8%。到2010年，我国信息产业增加值达到2.6万亿元，年均增长15%，占GDP的比重为10%。电子信息产品出口额占全国外贸出口额的比重保持在35%左右。江苏是我国重要的信息产业基地。省委、省政府高度重视发展电子信息产业，省委十届五次会议明确提出到2010年实现电子信息产品制造业和软件业销售收入“双倍增”的目标，使电子信息产业发展成为全省第一支柱产业。2005年，全省电子信息产业实现销售收入6820亿元，“十五”期间年均增速达到56.8%，产业规模是“九五”末的9.5倍，实现了翻三番，提前两年完成五年计划目标。其中，电子信息产品制造业实现销售收入6500亿，占全国19.7%，比“九五”末提高7.7个百分点，占全省规模以上工业的比重达到20.2%，比“九五”末提高13.2个百分点。全行业形成了软件、集成电路、计算机及周边设备、平板显示、现代通信和数字音视频等重点产品集群。主要产品市场份额不断扩大，显示器产量占全国比重约为50%，笔记本电脑产量占全国比重约为40%，集成电路产量占全国比重约为30%。形成了1个国家级信息产业基地、4个国家级特色产业园、5个国家级软件产业基地和8个省级电子信息产业基地为主体的区域产业集群，产业规模约占全省90%，成为我国信息产业最具发展活力和潜力的地区之一。我省“十一五”规划，到2010年初步建成信息产业强省。全省信息产业实现销售收入14400亿元，增加值4400亿元，占全省GDP的比重提高到15%。形成“软件特色化、硬件集群化、服务普遍化”的发展格局，建成全国重要、全球有影响力的信息技术研发基地和信息产业高地。其中信息产品制造业确保实现销售收入12000亿元,力争实现15000亿元；确保实现工业增加值3200亿元，占全省工业增加值比重为24.6%。形成沿沪宁线信息产业带、苏中苏北信息产业特色园区互动发展的产业布局。二、人才市场的需求1蓬勃发展的电子信息产业对人才的需求电子信息产业发展的巨大潜力和广阔前景带动了电子信息技术人才巨大的需求，信息技术人才特别是技能型人才十分紧缺，电子信息技术人才紧缺已成为一个全球性问题。全球信息技术人才危机已引起世界各国的高度警觉，许多国家采取了中长期人才培养和短期人才争夺两种办法齐头并进的措施。 从国内的情况来看。截止到2004年底电子信息产业从业人员约600万人，到2010年从业人员将达到860万人。增加就业人员260万人。其中我省“十一五”期间将新增50万人。 电子信息技术人才队伍还存在严重的结构失衡，“两头”更加短缺：既缺高级电子信息技术人才，包括复合型高级管理人才和高级技术人才，更缺技能型、应用型信息技术人才即“技术蓝领”。最近的一项调查发现，我国电子信息技术行业最缺乏的其实是大量能从事基础性工作的技能型、应用型人才。 随着信息产业的高速发展和全球信息化进程的加速，电子信息产业已向各行各业渗透，各行各业也开始以电子信息产业为依托，寻求更大的发展空间。这样也带来了人才（特别是一线应用型人才）的大量需求。通过对爱立信、夏普、旭电、华为、康佳等电子企业的大量市场调研表明：现代企业、事业单位大量需要的首先是电子与信息技术专业的，生产第一线的实用型专业技术人才。而电子与信息工程技术专业注重技术与应用方面的培养，该专业的高职学生正好适合这一就业需求，更适合市场需要。2电子信息技术的发展对人才培养提出了新要求电子信息技术专业高等职业教育方兴未艾。在我国，由于企业用人观念的局限，长期以来，在社会上形成了只重学历不重职业技能的现象。据专家预测，加入WTO后，我国的教育市场总体上将呈现出轻学历、重素质、关注职业资格认证的趋势。企业需要实用人才，最适合的才是最好的。发达国家的发展经验证明，经济越活跃越发展，对职业技术教育的需求就越强，德国、瑞典等欧盟国家的职业技术教育的比例超过了50。 电子信息产业作为高、新技术产业，从产业岗位群的需求看，要求技能型、应用型人才必须具有较强的再学习能力、实践能力、创业能力，因此技能型、应用型电子信息技术人才更适合高等职业教育来培养，电子信息技术专业高等职业教育具有广阔的发展空间。 教育部高教司2001年提出，为适应新经济形势快速发展的需要，利用职业教育大量培养“技术蓝领”已成了当务之需，应通过优化教育资源，大力发展高等职业教育，加快对这一层次人才的培养速度。 近几年来，我们曾多次组织人员对江苏、上海及沿海发展地区的电子信息行业进行广泛的高职调研和专业调研。调研的结果表明：随着电子信息技术的发展与更新，以高新技术密集为主要特征的电子行业需要大量的不仅具有足够的基础理论知识，还要掌握较高的实际技能的高层次技术技能型、应用型人才。这类知识密集的高技能人才必须也只能由高等职业教育来培养。随着高新技术的不断发展，这类人才的需求将会更加突出，尽快培养这方面的高等职业技术人才已成为当务之急。目前，在我国加入WTO后，国家的第十个五年计划纲要中明确提出要以信息化带动工业化，要通过现代电子信息技术的应用推动整个产业水平的提高。新的发展形势表明，将在较短的时间内，信息产业将加快从一般电子产品的加工制造向通信、计算机、软件和网络系统集成等高新技术方向发展；在产品结构上，将加快从传统的模拟技术为主，向数字化、网络化、智能化方向过渡。今后将重点发展以下技术和产业：1 数字化技术、网络技术、多媒体技术。2 集成电路设计技术。3 通信技术和产品。4 数字化消费类电子产品。5 软件产业。6 应用计算机技术及其周边产品。7 新型显示器。8 数字终端产品。9 新型元器件。以上分析表明，在当今这样崭新的信息化时代，无论是处于持续高速发展前沿的电子信息产业本身，还是电子信息技术应用服务领域，其对电子信息技术职业人才在数量上和层次上都会有更高更大的需求，形成了电子信息产业极大的人才市场；这为电子信息专业的发展提供了千载难逢的历史机遇。通过走访南京、无锡、苏州、上海、广州、深圳、珠海、东莞、汕头等地区的电子企业，我们了解到企业急需一批德、智、体全面发展的、既掌握高职