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教教 案案 年 月 日 课 题小数乘法和除法 第三课时 课 型新授新授 教学 目标 及 重点 难点 1 引导学生联系生活情境 通过自主探究 合作交流 理解小数除 以整数的计算方法 2 能正确地进行小数除以整数的计算 并能解决简单的实际问题 3 通过学习活动 培养积极的学习态度 树立学好数学的信心 教学重点与难点 理解小数除以整数的计算方法 理解上的小数点要和被除数的小 数点对齐 教学准 备 多媒体课件 板 书 设 计 教 后 记 教 和 学 的 过 程 内 容教 师 活 动学 生 活 动 一 导入1 同学们 在买东西时顾客经常讨价 还价 下面讲一个关于还价的真实的 事情 商贩在卖苹果 一个人问 老板 二 新授 多少钱一斤 一块五一斤 太贵 了 这样吧 5 块钱 斤卖不卖 听到这里 你有什么想法 类似这样的购物问题 既可以用小数 乘法解决问题 也可以用小数除法解 决问题 这节课我们就来学习小数除 法 1 创设情境 1 课件出示 例 4 情境及表格 师 从表格中 你了解了哪些信息 这三种数量之间有什么关系 你能求出妈妈买的这苹果的单价吗 列式 9 6 3 2 能算出是多少元吗 试试看 3 全班汇报交流 谁愿意把你们小 组的方法说给大家听 竖式计算时 追问 为什么要把上的 小数电和被除数的小数点对齐 香蕉和橘子的单价会求吗 试试看 学生尝试列竖式计算 集体订正 12 5 得出商 2 后 组织讨论 除的余 数 2 以后要不要继续往下除 为什么 可以在余数 2 后面添 0 再除 提示 商的小数点应点在哪里 5 7 6 个位不够商 1 怎么办 2 完成试一试 学生独立计算 指名板演 集体订正 3 总结法则 小数除以整数可以按照整数除法的计 算法则去除 求出商 再对齐被除数 的小数点 点上商的小数点 学生独立探索计算方法 尝试计算 小组交流 教 和 学 的 过 程 内 容教 师 活 动学 生 活 动 三 练习1 错题医院 学生独立完成 69 页练一练 指名说一 说促在哪里 怎样订正 2 完成练习十二第 1 题 比较每组两题的计算 你发现了什么 独立完成 集体订正 四 总结 五 课堂作 业 3 完成练习十二第 2 题 学生独立完成 集体订正 计算小数除以整数 应注意什么 你 有什么想提醒大家的 4 独立完成练习十二第 4 题 独
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