GBD二期项目部2012年员工考核指标.doc

2012年员工考核指标（管理人员）部门：GBD二期项目部 姓名： 岗位： 注：每条2分，在你认为合适的分值下画“”，最后计算出分数。序号考核内容分值211认真学习贯彻落实党的路线、方针、政策和上级的指示精神，政治合格、素质过硬2自觉维护公司利益，对公司有强烈的归属感，坚决抵制有损公司声誉的言行，把公司的荣誉当成自己的荣誉3在日常工作中诚实坦率、光明磊落、信守诚诺，敢于坚持原则，清正廉洁，做员工的表率4能够主动深入理解公司的发展战略，具有集结部门的整体力量，共同达成公司总体目标的能力。在自己责任范围内，果断、高效的做出明确决定的能力5能够及时参加各种会议并及时传达、落实上级及公司有关会议精神与工作部署，在工作中不打折扣、不推诿6在工作中能够科学合理编制及分解各种工作计划、判定目标，并具有保证工作计划顺利得以实现的能力7主动开展工作并与领导沟通汇报，工作要有创新。能够吸取及掌握专业发展的最新趋势，并具有应用在工作改善及方案革新方面的能力8具有提出、解决问题的能力9在工作过程中能够创造与维护良好的人际环境。并具有与其他员工及外部人员保持良好交往配合的能力，能够为下属解决问题10经常与员工交流沟通，了解思想动态，争做员工的贴心人11能够组织下属认真贯彻执行公司各项规章制度和决定。对本职工作认真负责，能够主动承担工作责任，能够承受较大的工作压力。12能够按照要求处理本职位所需要的各项专业工作。并具有有效的解决工作上发生的专业性问题的能力13对待员工公平公正、不偏不倚、奖罚分明14注重对下属的团队建设和凝聚力的培养，创建和谐的工作氛围、团结员工。工作中注重对下属的培养、培训，能够言传身教，促进员工各方面的不断提高15模范遵守公司的各项规章制度，全年无违规现象16在日常工作中注意节约，不搞铺张浪费，自觉控制费用，节省开销，合理利用公司的各种资源17具有大局意识，思想统一、行动一致，从不计较个人得失18敢于担当、敢于碰硬，坚决抵制各种违规、违纪行为，营造良好的工作环境19经常检查工作、深入实际了解情况，及时纠正各种工作过失20认真完成领导交办的临时性工作并及时汇报212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950合计分数2012年员工考核指标（员工）部门：GBD二期项目部 姓名： 岗位：注：每条2分，在你认为合适的分值下画“”，最后计算出分数。序号考核内容分值211坚持政治学习,不断提高政治思想觉悟和自身综合素质，遵守职业道德和社会公德。2一贯忠于职守，自觉维护公司利益，在关键事件上能做到以公司的利益为重，对公司有强烈的归属感，坚决抵制有损公司声誉的言行，把公司的荣誉当成自己的荣誉3在日常工作中诚实坦率、光明磊落，敢于坚持原则，清正廉洁4在日常工作中信守诚诺，主动倡导建设良好的个人信用的组织气氛5爱岗敬业，始终保持饱满的工作热情，主动承担领导交给的工作任务，在工作中主动解决问题，任劳任怨、勤勤恳恳6能够科学合理编制及分解各种工作计划，具有保证工作计划顺利得以实现的能力7根据工作需要，严格执行公司岗位调配的人事决定8对日常工作中发生的问题点，知道如何分析，并探究其真正的原因。能够提出解决问题点所对应方案的能力9工作中涉及多方面工作关系时，能够合理处理和协调，及时向领导反馈各种合理化建议，在工作流程受到阻碍的情况下，能够及时了解并恢复工作顺畅的能力10在工作过程中能够创造与维护良好的人际环境，具有与其他员工及外部人员保持良好的配合的能力11能够认真贯彻执行公司各项规章制度和决定，工作认真负责，能够主动承担责任。工作中模范遵守公司的各项规章制度，全年无违规现象12工作积极主动、不打折扣、不推诿，能够承受工作压力13有时间意识，能够准确及时的完成工作任务14工作中有团队意识，能够不断调整自我以适应工作需要。能够积极主动配合其他员工工作15能够从公司整体利益出发，顾全大局，服从公司以及领导安排16工作中谦虚好学，不断钻研业务知识，努力提高工作技能17关注公司文化建设，积极、认真、主动参加公司组织的各类活动、培训18在日常工作中注意节约，不搞铺张浪费，自觉控制费用，节省开销，合理利用公司的各种资源19具有大局意识，思想统一、行动一致，不计较个人得失20认真完成领导交办的临时性工作并及时汇报21配合项目部资料员做工程资料，确保资料与现场进度同步22配合现场造价员的现场计量，图纸算量，办理洽商等23根据图纸、相关规范，结合实际，编写施工方案24根据图纸、相关规范，结合实际，编写技术交底书来指导班组施工25遇到简单质量事故时能及时分析解决问题，遇到较大质量事故时及时上报上级主管领导26善于与甲方、监理、设计、分包协调处理工程现场技术问题27了解施工相关施工工艺、方法28熟悉施工相关标准图集、国家现行规范29遇到不懂的问题或难题时，及时请教别人，班组人员、专业工程师或其它办法，及时弄懂30除了掌握本专业知识外，还需了解与本专业有