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第 1 页 共 3 页 苏教版新课程一年级语文下册教学总结苏教版新课程一年级语文下册教学总结 20XX 资料一学期转眼就结束了 作为一年级语 文教师 我觉得很忙碌 很辛苦 但也很快乐 为了 能更好地总结本学期的教学经验 吸取教训 为今后 的教学工作提供依据 特对本学期的教育 教学工作 做如下总结 一年级新课程的内容多 知识面广 但又是打基 础和培养良好习惯的关键时候 而学生活泼好动 自 我控制能力较差 对大量枯燥的练习不感兴趣 教学 中如果把握不好 有可能使学生获得的知识显得很零 碎 不扎实 为此 在教学中 我一直用童化的语言 和形象生动的直观事物来指导教学 让学生能迅速接 受知识 让学生感觉学习是一种快乐 如在教学识字 4 和识字 8 时 我先利用转盘的转动给固定的字加上 不偏旁 以此来激发学生的识字兴趣 课后又让学生 自制转盘 同学之间互相转字盘进行识字 在这一活 动中 既提高了学生的动手能力 又巩固了学生对字 词的识记 现在的一年级学生 较前些年的学生识字量和认 识问题 接受问题的能力相对提高了很多 教师应适 时的教给学生学习的方法 更能帮助学生提高识字量 第 2 页 共 3 页 和理解写作的水平 因此 一方面我狠抓写字教学 写字教学是一年级语文教学工作的难点 学生的字写 得好坏美丑 在很大程度上可以反映他的语文水平 也可以体现其文化素养 所以 在平时的教学工作中 我特别注意对学生写字的要求 首先 要让学生写好 字 作为他们的语文老师 我更注重自己在课堂板书 批改作业等方面给学生做一个很好的示范 其次 我 充分利用教材中的写字教程 引导学生学会读帖 描 红 临写 既从技能方面要求学生 又从习惯方面要 求学生 另一方面在阅读方面加强指导 让一年级学 生学会读书 喜欢读书 将为他们今后的学语文奠定 牢固基础 首先 由于一年级学生模仿性较强 所以 在教学时尽量多为学生范读课文 让学生先把握住课 文的字音 语速 语调 语感等方面 再放手让学生 去读 其次 在课堂上 我经常采用小组读 男女读 等形式来激发学生的读书兴趣 并在读中引发学生打 开想像的翅膀 进行语言的训练 提高学生的理解写 作水平 通过一学期来师生的共同努力 我班学生的识字 阅读能力有了很大提高 大部分学生能做到快速阅读 一个故事 熟练背诵三字经 学生的书写比上学期也 有了很大进步 当然 在教学中还存在许多不足 如 第
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