北师大版2020年小升初语文学业水平测试试卷.doc

北师大版2020年小升初语文学业水平测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（34分） (共7题；共34分)1. （6分）看拼音写词语。qin mn wn hw yun w gb b shng j_2. （2分）选择占格完全相同的一项是（ ）。 Y I w u c ch b j gA . ybzhB . wucC . cchwD . ygj3. （2分）读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。男孩说：“没我没看见。”这时，男孩在想_。列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想_。“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想_。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想_。A我明天就把灰雀送回来。B我不能说我把灰雀捉走了。C男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。D灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。4. （2分）与“合拢”意思相反的词语是（ ） A . 关闭。B . 张开。C . 开展。5. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 我肯定李宁大概是生病了。B . 一排排松树挺立在风雪中。C . 中国的人口是世界上最多的国家。6. （2分）福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下面最适合当下联的一句是（ ） A . 二分明月万梅花B . 一味清凉月上时C . 半人江风半人云D . 三月细雨春妩媚7. （18.0分）诗文积累。 （1）粉骨碎身全不怕，_。 （2）_，水村山郭酒旗风。 （3）寒雨连江夜入吴，_。 （4）古诗种带“鹭”的句子很多，请写出三句：_；_；_。 （5）教育家孔子曾说：_，不悱不发。 （6）本学期，我们学了墨梅这首诗。你认为诗中的“_”字用得好，因为_。 二、 阅读理解（35分） (共3题；共35分)8. （10分）阅读下面的选段，完成练习。 幼儿园（节选）孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！那些孩子有拿着两个勺子吃的，有用手吃的，还有将豆子一粒一粒地装入口袋里，用小围裙将豆子包好，捏得像糨糊一样。有的看着苍蝇飞，有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上，就一口东西也不吃了。屋里就像是养着小鸡和小鸟的院子，真是可爱。（选自【意大利】亚米契斯爱的教育）（1）这段话描写了什么情景？（ ） A . 幼儿园的孩子们做游戏时的情景。B . 幼儿园的孩子们用餐时的情景。C . 幼儿园的孩子们学习时的情景。（2）这段话是围绕着哪句来写的？请画上“_”。 （3）孩子们用餐时有哪些模样？请把相关的句子画上波浪线。 （4）这段话的结构方式是（ ） A . 总一分B . 总一分一总C . 分总9. （19.0分）阅读下文，回答问题。 民艺一绝南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”烙画、玉雕、出师表，“烙画”位居其首，蜚声海内外。烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着（1）用“_”在短文中画出烙画的制作过程。 （2）根据短文内容填空。 烙画，是_（地方）的特色，它又称为“_”“_”“_”，需要用_度的铁笔在材料上进行烙烫。（3）判断下列说法是否正确。 文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。10. （6分）阅读文言文，回答问题。 学弈弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。（1）解释下列句子中划线的词。 通国之善弈也_思援弓缴而射之_非然也_为是其智弗若与_（2）下列断句错误的一项是（ ） A . 其一人/专心致志B . 惟/弈秋之为听C . 思援/弓缴而射之D . 为是/其智弗若与（3）翻译：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （4）本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？ 三、 习作表达（28分） (共1题；共28分)11. （28分）孩子们，前几天的清明假期你是怎样度过的呢？你和家人做了哪些事情？发生了哪些让你印象深刻的故事？请你选择一两件事详细、具体地写一写吧。 要求：题目自拟。字迹工整，不写错别字。语句通顺，内容具体，不少于300字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用（34分） (共7题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-