作文指导课花语缤纷—付春红

花语芬芳花语芬芳 习作指导课教学设计 高密市恒涛双语实验学校 付春红 教学目标 教学目标 1 朗读大作家描写各种花的经典语段 获得初步的语感 2 学习作者细致的观察 并掌握一定的表达技巧 3 运用学到的写作手法 完成一篇介绍花的文章 课前准备 课前准备 请学生从家里搬来几盆花 放在教室的前面讲桌上 教学过程教学过程 一 一 导入 导入 师 上课之前 我们先来聊聊花 今天我们教室里多了几盆花 你能喊出它们的名字吗 生答 师 有了这些花 我们的教室多了许多生机和活力 哎 如果 请你用几个成语来形容花多 花美 你会想到哪些成语 生答 师 说起花呀 品种繁多 千姿百态 万紫千红 如果请你写 一篇文章介绍你喜欢的一种花 你会怎样介绍 生答 师 俗话说 好作文从模仿开始 今天让我们先回到刚刚读过 的两篇课文 学习大作家是如何描写花的 出示幻灯片夹竹桃图片 和文字 链接 百度图片 夹竹桃 1 tn baiduimage istype 2 fm pv z 0 ie utf 8 word E5 A4 B9 E7 AB B9 E6 A1 83 百度图片 夹竹桃 1 tn baiduimage istype 2 fm pv z 0 ie utf 8 word E5 A4 B9 E7 AB B9 E6 A1 83 二 精彩语段赏析二 精彩语段赏析 师 这是课文 夹竹桃 中的一段 请一位同学朗读这段文字 其他同学思考 这一段文字作者介绍了什么花 分别有什么特点 又是按照什么顺序写的 幻灯片 1 我们家里一向是喜欢花的 虽然没有什么非常名贵的花 但是常 见的花却是应有尽有 每年春天 迎春花首先开出黄色的小花 报告 春的消息 以后接着来的是桃花 杏花 海棠 榆叶梅 丁香等等 院 子里开得花团锦簇 到了夏天 更是满院生辉 凤仙花 石竹花 鸡冠 花 五色梅 江西腊等等 五彩缤纷 美不胜收 夜来香的香气熏透了 整个夏夜的庭院 是我什么时候也不会忘记的 一到秋天 玉簪花带 来凄清的寒意 菊花则在秋风中怒放 一年三季 花开花落 万紫千红 学生回答并板书 描写对象 特点 顺序 迎春花等 14 种花 各有不同 时间 师 在这一个自然段中 出现了 14 种花 可是我们读过之后丝 毫感觉不到堆砌和啰嗦 靠的是什么 一定的时间顺序 看来 我 们在写作中按照一定的时间顺序来写是很有必要的 师 对夹竹桃又是怎样介绍的 请看下一段 请女生和男生配 合读 女生一句 男生一句 再想一想 黑板上的问题 幻灯片 2 然而 在一墙之隔的大门内 夹竹桃却在那里悄悄地一声不响 一朵花败了 又开出一朵 一嘟噜花黄了 又长出一嘟噜 在和煦的春 风里 在盛夏的暴雨里 在深秋的清冷里 看不出有什么特别茂盛的 时候 也看不出有什么特别衰败的时候 无日不迎风吐艳 从春天一 直到秋天 从迎春花一直到玉簪花和菊花 无不奉陪 这一点韧性 同 院子里那些花比起来 不是显得非常可贵吗 生回答 夹竹桃 默默无闻 生命力旺盛 时间 师 如果我们把刚才读过的两段放在一起 你又有什么新的发 现 幻灯片 3 生谈 教师小结 1 两段文字采用了对比的手法 其他花卉只开一 季 而夹竹桃却是一年三季都开花 表现了夹竹桃的韧性 写其他 花更能突出夹竹桃 2 两段文字一详一略 14 种花略写 夹竹桃 是详写 这种略写我们不妨称它为粗笔勾勒 详写称它为细笔描绘 粗笔和细笔相结合就是值得我们学习的一种写作手法啊 师 现在让我们转到另一篇文章 广玉兰 请看这一段 百度图片 广玉兰 1 tn baiduimage istype 2 fm pv z 0 ie utf 8 word E5 B9 BF E7 8E 89 E5 85 B0 幻灯片 4 广玉兰开花有早有迟 在同一棵树上 能看到花开的各种形态 有的含羞待放 碧绿的花苞鲜嫩可爱 有的刚刚绽放 几只小蜜蜂就 迫不及待地钻了进去 那里面椭圆形的花蕊约有一寸长 盛开着的广 玉兰花 洁白柔嫩得像婴儿的笑脸 甜美 纯洁 惹人喜爱 先前热热 闹闹开过的广玉兰花呢 花瓣虽然凋谢了 花蕊却依然挺立枝头 它 已长成近两寸长的圆茎 圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒 这就是孕育着新生命的种子 远远看上去 一株广玉兰就像是一个数 世同堂 生生不息的大家族 生朗读 回答问题 师 这一段作者描写的格外细致 现在让我们把这一段文字分 解开 请四位同学读文字 其他同学看图画 找一找是哪幅图 生读书 看图 师 文字和图画一对照 你有什么感受 生答 师 再请看这一段 出示幻灯片 7 自己读一遍 看看这一段文 字中红字的部分表达的是什么 五 六月份是广玉兰花盛开的季节 在绿油油的叶丛中 花朵是 那样的洁净 高雅 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩 说它纯白 吧 又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来 我也无法用文字准确形容 那花瓣的质感 说它玉琢冰雕吧 它又显得那样柔韧而有弹性 总之 只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的 生答 作者的情感 作者对广玉兰无法言说的赞美和赞叹之情 板书 渗透情感 师 再来看夹竹桃的另一段 出示幻灯片 8 默读这一段 值得 我们学习的又是什么 幻灯片 8 但是夹竹桃的妙处还不止于此 我特别喜欢月光下的夹竹桃 你 站在它下面 花朵是一团模糊 但是香气却毫不含糊 浓浓烈烈地从 花枝上袭了下来 它把影子投到墙上 叶影参差 花影迷离 可以引起 我许多幻想 我幻想它是地图 它居然就是地图了 这一堆影子是亚 洲 那一堆影子是非洲 中间空白的地方是大海 碰巧有几只小虫子 爬过 这就是远渡重洋的海轮 我幻想它是水中的荇藻 我眼前就真 地展现出一个小池塘 夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼 我幻想它 是一幅墨竹 我就真看到一幅画 微风乍起 叶影吹动 这一幅画竟变 成活画了 生答 作者引发联想 因为联想让夹竹桃更有了几分韵味 板 书 展开联想 师 其实在以前我们读过的课文中 也有对花的描写 出示幻 灯片 9 请你注意划线的部分 值得我们学习的又是什么写作手法 百度搜索冰心 只拣儿童多处行 1 st 1 tn baiduimage istype 2 fm pv z 0 ie utf 8 word E5 B9 BF E7 8E 89 E5 85 B0 百度搜索 吴伯箫 早 幻灯片 9 走进玉澜堂的院落里 眼睛突然一亮 那几棵大海棠树 开满了 密密层层的淡红的花 这繁花开得从树枝开到树梢 不留一点空隙 阳光下就像几座喷花的飞泉 冰心 只拣儿童多处行 迈进后园 蜡梅开得正盛 几乎满树都是花 那花白里透黄 黄里 透绿 花瓣润泽透明 像琥珀或玉石雕成的 很有点冰清玉洁的韵致 梅飘香而送暖 梅花开的时候 正预示着春天的到来 二十四番花信 风 一候是梅花 开得最早 吴伯箫 早 生答 运用比喻 拟人等修辞方法 师 大散文家朱自清先生有一篇很美的文章 荷塘月色 其中 有一段对荷花的描写 请你来欣赏 百度图片 荷花 1 st 1 tn baiduimage istype 2 fm pv z 0 ie utf 8 word E5 B9 BF E7 8E 89 E5 85 B0 幻灯片 10 曲曲折折的荷塘上面 弥望的是田田的叶子 叶子出水很高 像 亭亭的舞女的裙 层层的叶子中间 零星地点缀着些白花 有袅娜 ni o nu 地开着的 有羞涩地打着朵儿的 正如一粒粒的明珠 又如 碧天里的星星 微风过处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌 声似的 这时候叶子与花也有一丝的颤动 像闪电般 霎时传过荷塘 的那边去了 叶子本是肩并肩密密地挨着 这便宛然有了一道凝碧的 波痕 叶子底下是脉脉的流水 遮住了 不能见一些颜色 而叶子却更 见风致了 朱自清 荷塘月色 三 总结方法三 总结方法 师 刚才我们读过了这么多描写花的优美段落 你学到了什么 或者说对你的写作有