大学生职业规划设计书.doc

第 6 页 共 6 页JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 大学生职业规划设计书 学院： 师范学院 专业： 初等教育 班级： 2班 学号： 2010308010234 姓名： 项 勇 日期：2012年3月28日 一、引言 步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！2、 自我分析1、 职业兴趣： 从测评分析报告中得出：我本人觉得自己对教育型、管理型、领导型、社会型、职业比较感兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，而特别对于教师这个职业是情有独钟，我乐于在三尺讲台上为学生传授知识，带领学生们一起遨游于知识的海洋中。2、 职业能力： 我本人自认为有较好的表达能力和沟通能力，专业方面的知识掌握较好，工作认真细致负责，态度诚恳，为人和善，适合在教育机构就职。3、 个人特质：我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情， 喜欢与学生打交道，始终对于教育事业有一份责任感和使命感，希望在自己的教育生涯中为祖国培养多一些人才。4、 职业价值观：教师承担的是育人工作，该职业与其它职业相比，有两大特征：一是它很重要；二是它很困难。其重要性在于：对个体来说，只有通过教育，才能使一个人成长为真正的人；对社会来说，只有通过教育才能为国家发展和社会进步提供所需的人才。其困难性在于：教育的对象是人，不是物，人是有主体性的存在者，是有意识、有意志、有情感的“万物之灵”，这就使教育职业有了特殊的难度，“十年树木、百年树人”就是对这种难度的描绘。由此，需要认识到教师职业社会价值与个人价值的统一、正确认识教育及教师劳动的特点、同时在教育实践中检验自己是否具有敬业精神、乐业精神、勤业精神、精业精神。5、 小结： 我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。3、 职业分析1、 家庭环境分析：家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。2、 学校环境分析： 教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，,专业课的科目开设不太理想，教学质量不算很高，只能说一般，师资也不够，但总的来说，整体教学水平在同等师范院校当中还是名列前茅的。3、 社会环境分析： 我国现在大学毕业生渐渐增多，而且需求量渐饱和，就业的压力非常大，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。在教育行业中，教育改革步伐加快，社会对教师的专业素质要求更高，这就要求我们要进一步加强自身的各方面素质，才能适应不断发展的现代社会。 四、职业定位 综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业定位的分析如下： 优势因素：工作有毅力，认真，负责 ，领导能力不错，对教师这份职业有着热爱之情，更有一份责任心。 弱势因素：可能会有厌倦情绪，会对某些学生无可奈何，个人主义可能也会影响事业的发展。 机会因素：现在整个社会倡导公平竞争，可以依靠自身的实力实现自己的理想；国家对教育事业的重视以及教育体制的改革，也会使教师的待遇有所改善。 威胁因素：社会环境不断变化，竞争激烈，就业形势依然严峻。结论：（1）、职业目标：我希望自己能够最终成为一名教育界的精英，在教师这个岗位中实现自己的人生价值。 （2）、职业发展路径：普通教师教育界精英。5、 计划实施方案1、 大学期间：2010至2013年（1） 、学好各科专业知识，提高自己的专业水平。（2） 、英语考级积极复习，强化英语，至少过四级。（3） 、专业要求的证书要努力考取，甚至往更高方向发展。（4） 、利用课余时间找到兼职，积累社会经验。2、 长期计划：（1）在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能 力，增长各方面见识。（2）努力工作，积极博取提升的机会。（3）在工作，学习之外，坚持锻炼身体。（4）汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。（5) 不断发现自己的不足,并予以改正。6、 结束语 事