广东省佛山市顺德区江义初级中学八年级物理上册《1.3 运动快慢》课件 （新版）新人教版.pptVIP

运动的快慢 导学目标 1 能用速度描述物体的运动 2 能用速度公式进行简单的计算 3 知道匀速直线运动的概念 不同物体运动快慢不同 小聪同学的100m跑成绩为17s 小明同学的50m跑成绩为8s 要知道他们谁跑得快 应该怎么办 比较他们1s时间内运动的路程的大小 也就是单位时间内运动的路程的大小 导学一 速度 2 定义 在物理学中 把路程与时间之比叫做速度 在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程 3 公式 1 物理意义 表示物体运动的快慢 s vt 4 单位 基本单位m s或m s 1读作米每秒常用单位km h或km h 1读作千米每小时 5 速度单位转换 解释 汽车的速度是15m s 表示汽车每秒通过的路程是15m 例题一 5m s km h72km h m s 18 20 机械运动的分类 汽车和过山车的运动路线有什么不同呢 机械运动 曲线运动 直线运动 匀速直线运动 变速直线运动 沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同 在直线运动中 按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动 想想议议 导学二 匀速直线运动 1 定义 物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动 匀速直线运动是最简单的机械运动 2 公式 匀速直线运动的物体 它的速度在任意时刻都是相等的 也就是一个定值 大小与路程 时间的选择无关 不能认为速度与路程成正比 速度与时间成反比 并且在任意相等的时间内 通过的路程相等 平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动 生活中的匀速直线运动 导学三 变速直线运动 物体做直线运动 速度大小改变 在任意相等时间内通过的路程不相等 这种运动叫做变速直线运动 生活中常见的运动是速度大小经常变化的直线运动 变速直线运动的定义 物体做变速运动时 速度有时快 有时慢 怎样描述它的运动情况呢 变速运动比较复杂 如果只是做粗略研究 也可以用公式 来计算它的速度 这样计算得 到的是平均速度 注意 对于平均速度 一定要指明是哪一段路程或者哪一段时间的平均速度 变速直线运动的平均速度 匀速直线运动的速度与变速直线运动的平均速度的比较 匀速直线运动的物体其速度时时相等 表示的是任意时刻物体的运动快慢程度 其某一段时间对应的平均速度等于其速度 变速直线运动的平均速度表示的是某一段时间内变速直线运动物体的平均快慢程度的 例2 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录 成绩12 91s 他的平均速度是多少 答 刘翔的平均速度是8 52m s 刘翔在运动过程中通过的路程s 110m 所用时间t 12 91s 利用公式v s t计算它的平均速度为 解 必要的说明 所用公式 代入数据 求出结果 数字后面要有单位 例3 小明在跑百米时 前50m用时6s 后50m用时7s 小明前 后50m及百米全程的平均速度各是多少 解 小明前50m路程s1 50m 用时t1 6s 后50m路程s2 50m 用时t2 7s 全程s3 100m 用时t3 根据公式和题意有 分析 前50m平均速度 后50m平均速度 全程平均速度 全程时间 答 小明前 后50m及百米全程的平均速度分别为8 3m s 7 1m s和7 7m s 求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系 即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同 课堂检测 1 如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片 其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动 2 为了赶去坐火车 大人牵着小孩一起快走了30m 其中大人共走了50步 小孩共走了110步 则走得较快的是 a 大人b 小孩c 一样快d 无法确定 b b 课堂检测 3 长50m的队伍 匀速通过一座长100m的大桥需1 25min 则队伍过桥的速度为 a 1 33m sb 7 2km hc 2 5m sd 4 8km h4 一个物体做匀速直线运动 10s内通过路程为200m 那么 它在第1s内通过 m 第2s内通过 m 前5s内通过 m b 20 20 100 6 体育课上 同学们用刻度尺和秒表测平均速度 由四位同学分别测出李军跑步经过10m 20m 30m 40m处的时刻 并记录在下表 根据表中数据 计算李军跑步的平均速度 结果保留一位小数 1 从起点到10m处的平均速度为 m s 2 全程的平均速度为 m s 3 分析表中数据和你计算所得的数据 可以发现李军跑步有什么规律 3 1 3 1 4 3 是做变速 加速 运动 培优天地 1 一辆长30m的大型平板车 在匀速通过70m长的大桥时 所用时间是10s 他以同样的速度通