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小学数学奥数方法综合法第二讲 从已知数量与已知数量的关系入手，逐步分析已知数量与未知数量的关系，一直到求出未知数量的解题方法叫做综合法。 以综合法解应用题时，先选择两个已知数量，并通过这两个已知数量解出一个问题，然后将这个解出的问题作为一个新的已知条件，与其它已知条件配合，再解出一个问题一直到解出应用题所求解的未知数量。运用综合法解应用题时，应明确通过两个已知条件可以解决什么问题，然后才能从已知逐步推到未知，使问题得到解决。这种思考方法适用于已知条件比较少，数量关系比较简单的应用题。例6 一个服装厂计划加工2480套服装，每天加工100套，工作20天后，每天多加工20套。提高工作效率后，还要加工多少天才能完成任务？（适于四年级程度）解：根据每天加工100套，加工20天，可求出已经加工多少套（图4-6）。10020=2000（套）根据计划加工2480套和加工了2000套，可求出还要加工多少套（图4-6）。2480-2000=480（套）根据原来每天加工100套，现在每天多加工20套，可求出现在每天加工多少套（图4-6）。100+20=120（套）根据还要加工480套，现在每天加工120套，可求出还要加工多少天（图4-6）。48O120=4（天）综合算式：（2480-10020）（100+20）=480120=4（天）答略。刚开始学习以综合法解应用题时，一定要画思路图，当对综合法的解题方法已经很熟悉时，就可以不再画思路图，而直接解答应用题了。解：此题先后出现了两个标准量：“第一桶的重量”和“第二桶的重量”。=49.5（千克）答略。解：此题先后出现两个标准量：“甲块地产高粱的重量”和“乙块地产高粱的重量”。将题中已知条件的顺序变更一下：丙块地产高粱450千克，丙块地比乙条件，可求出乙块地产高粱是：（这里乙块地
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