醉翁亭记复习教案.doc

醉翁亭记复习教案教学目的：1以此文为例，领会此文中考考点。2逐项落实本课考点。（1） 重点实词及一词多义词语的理解与运用。（2） 判断句式及重点语句的翻译。（3） 本课主要内容及作者的思想感情。教学重点： 1一词多义词语的理解与运用。2 判断句式及重点语句的翻译。教学难点：1重点语句的翻译。2一词多义词语的理解。教学准备：1中考说明2相关练习资料。3个人复习档案表。教学环节：导入：5分钟。（讲解中考说明中文言文考试要求）明确复习目的要求。结合如“题型示例”讲清中考题型：（中考说明第5页“文言文阅读”）1“理解文中主要文言词语的含义。” 板书：主要文言词语是指27页1的类型题：在文中影响表达的至今仍有生命力的词语，如“通”在原文中是“通过”的意思，在岳阳楼记中是“通顺”的意思。在成语“通风换气”中是“通过”的意思，在成语“通宵达旦”中是“整”的意思，在成语“博古通今”中是“通晓”的意思，经过比较分析后，与题干中“通”字意思相同的是“A” 。“属”此句中是一类的意思。通过此题的分析让我们找到了复习醉翁亭记中“主要文言词语的含义”钥匙和重点。板书：一次多义。题型2中的两个词：缘：沿着。题型3中的“异”28页题型中的“崩殂”中的“殂”，“陟罚臧否”的“陟”和“否”，是“提升”和“批评”的意思，属于特定环境中的意思，对全文的理解起着重要作用，因此，他又告诉我们一个重要信息这样的词一定要掌握。 板书：动词。缘、陟、否、殂。俨然：整整齐齐的样子。然，形容词词尾，一般译成“的样子”。从以上分析得出；实词中还考“然”，形容词词尾的用法。 板书：“然”，形容词词尾的用法。判断句： 1.环滁皆山也2.望之蔚然而深秀业，琅玡也3渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也4有亭翼然于泉上也，醉翁亭也5作亭者谁？山之僧智仙也6名之者谁？太守自谓也7醉翁之意不在酒，在乎山水之间也8得之心而寓之酒也 2文言语句的翻译 说明中的题型涉及以下几种现象：板书：（1）判断句“者 也” （2）句中词序颠倒的句子。 “侍卫之臣不懈于内，忠志士忘身于外”“渔人甚异之”教师：既然中考说明已经非常明确地给我们规定了考试范围，那么，我们就可以根据它逐课进行复习，以达到准确而有针对性地复习目的。下面我们就开始复习醉翁亭记。学生：读醉翁亭记板书：醉翁亭记欧阳修 唐朝 散文八大家之一教师：首先复习“主要文言词语”的一次多义知识；请同学们针对以上内容同学找出典型的例子：自由结合小组。（6分钟）推选代笔表发言。教师归纳：板书：一词多义 由本课向其他中考篇目联系 (1） A望之蔚然而深秀者（秀丽） B山清水秀（秀美）C佳木秀而繁阴（发荣滋长）(2) A得之心而寓之酒也 （领会） B得到者多助（施行） （3） A临溪而渔。（到） B有亭翼然临于泉上者。（靠近） C把酒临风。（面对） （4）与醒能述以文者中的“文”字意思相同的是（ B ）。（文章） A文过饰非（掩饰） B文以载道（文章） C文质彬彬 (文雅) D温文尔雅 (文雅)复习重点实词： 板书：重点实词常用并影响句意理解的实词如：教师：下面复习形容词加词尾的知识点： 板书： 形容词词尾“然”（的样子、的、一样） 翼然：像鸟儿张开翅膀一样。 蔚然：又幽深又秀丽的 颓然：醉醺醺的。 杂然：纷纷的。 迁移：俨然 烨然 哗然 （讨论）教师：下面复习文言语句的翻译的知识点： 板书：文言语句的翻译判断句的翻译格式“ 是”：（1）渐闻水声潺潺泻出于两峰之间者，酿泉也。（判断句） 译（2） 非丝非竹。（表否定判断句） 译：语序颠倒句的翻译 （1）负者歌于途，行者休于树。（语序颠倒状语后置） 译：背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。 （2）太守与客来饮于此。（语序颠倒状语后置） 译：太守和宾客们到这里喝酒。（3） 醒能述以文者。（语序颠倒状语后置） 译：醒了能用文章记述这件事的人迁移：躬耕于南阳。 译：亲自在南阳耕地。（语序颠倒状语后置）教师：以上我们复习了文言文的基础知识，看看大家还有没有问题？下面复习课文基本内容 板书：课文基本内容教师： 没有问题，我们做做练习。课堂验收练习（出示练习篇子）当堂练习互判，反馈情况，登记成绩。 板书：中考说明示例 1一次