语文人教版九年级下册《变色龙》教学过程.docx

变色龙教学过程第一课时（）明确目标1作了解性阅读，把握作者思路。2进行理解性阅读，理解第一部分内容。（二）整体感知时代背景：变色龙这篇小说创作于1884年，当时俄国社会处于沙皇亚历山大三世的黑暗统治之下。面对民主革命浪潮的冲击，为了强化反动统治，挽救其必然灭亡的命运，沙皇政府豢养了一批趋炎附势，狡诈多变的奴才。沙皇的这些爪牙媚上欺下，对平民百姓是一副嘴脸，对贵族老爷则是另一副嘴脸。1解题：这篇小说的标题是“变色龙”，变色龙本是晰蝎的一种，小说的内容不是说明晰蝎如何，而是借这种动物颜色多变的特点，喻指奥楚蔑洛夫见风使舵的奴才性格特征。用“变色龙”作标题，不仅富有讽刺意味，而且形象、醒目，有画龙点睛的作用。2听课文录音，要求学生勾画生字词，（1）应掌握的字：（用投影片检查）盛满（ ） 筛子（ ）魁梧（ ） 敞（ ）畜生（ ） 崽子（ ）恐吓（ ） 中看（ ） （2）应掌握的词：无精打采：形容精神萎靡不振。魁梧：指身体强壮高大。 伶俐：聪明，灵活。异想天开：形容想法非常奇怪，完全不切实际。洋溢：充分流露。径自：表示自己直接行动。恐怖：由于生命受到威胁而引起的害怕心理。3本文的情节线索是什么？警官奥楚蔑洛夫处理小狗咬人事件。 4.学生速读课文，讨论作者的思路，在此基础上划分课文的段落，了解小说的开端、发展、高潮和结局。第一部分（15段）写警官奥楚蔑洛夫碰上一个“案子”狗咬人事件。这是故事的开端。第二部分（627段）写奥楚蔑洛夫处理狗咬人“案件”的经过。这是故事的发展和高潮，也是全文的重点。第三部分（2829），写奥楚蔑洛夫审理“案子”结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。这是故事的结局。（三）教学过程1指名朗读第一部分。2结合有关词语，弄清“案子”发生的地点、情况，“案子”双方的身份。地点：木柴厂门口。情况：狗咬伤了人的一个手指头，人打瘸了狗的一条腿。案子双方的身份：“原告”：首饰匠赫留金；“被告”：白毛的小猎狗。3“四下里一片沉静，广场上一个人也没有，商店和饭馆的门无精打采地敞着门口连一个乞丐也没有。”这一处的环境描写给人的感受怎样？作者描写这样的环境有何作用？压抑。压抑的社会环境是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照，这里的社会环境描写交代了“案子”发生的社会背景，“一片沉静”、“一个人也没有”，写社会环境的冷清、凄凉。“门无精打采地敞着”，用拟人手法暗示市场的不景气；把商店、饭馆的门比喻成“饥饿的嘴巴”，形象写出了无顾客上门，门可罗雀的萧条景象。“上帝创造的这个世界”语意双关，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇的统治，语含讽刺意味。4找出第一节描写奥楚蔑洛夫的人物形象的句子及作用。“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，盛满了没收来的醋栗。”军大衣是按皇警犬的特殊标志，也是他装腔作势，用以吓人的工具。“新”和“跟着巡警”显示了他威风凛凛；但跟的只有“一个”巡警，又端着“一个”筛子，这就显得不伦不类，和威风凛凛形成了强烈的反差，收到了讽刺的效果。“没收来的醋栗”暗示了军警宪兵横行，老百姓的自由和财产得不到保障的时代背景。（四）小结第一部分为我们刻画了当时沙俄的特殊的社会环境：军警当道欺压百姓，由一件小事却被奥楚蔑洛夫借题发挥，小题大作，大耍威风，讽刺揭露沙皇统治的黑暗腐朽。第二课时（）明确目标1继续进行理解性阅读，师生共同分析第二部分，理解课文的线索。2奥楚蔑洛夫人物性格以及作品的社会意义。（二）整体感知1分角色朗读课文第二部分，要求读出语气、语调。2讨论奥楚蔑洛夫“变”的根据。“小狗的主人到底是谁”也是本文的线索。3讨论奥楚蔑洛夫作了几次判定，几次变色？分别是怎样判定，怎样变色的？第一次判定（68段）：弄死狗，罚狗的主人。作出判定的根据不知是“谁家的狗”。第二次判定（913段）：狗是无辜的；原告是“敲竹杠”。作出判定的根据有人说“这好像”是“将军家的狗”。第三次判定（1417段）：狗是“下贱胚子”;“原告”是受了害,要教训狗的主人。作出判定的根据巡警说“这不是将军家里的狗”。第四次判定是（1820段）：称是娇贵的动物，用自己的名义派人把狗送到将军家去；“原告”受斥责。作出判定的根据有人说：“没错儿，将军家的狗！”第五次判定（2123段）：“这是条野狗”，“弄死算了”。作出判定的根据将军家的厨师说“我们那儿从来没有这样的狗”。第六次判定（2427段）：小狗“怪伶俐的”，咬人咬得好，“好一条小狗”。作出判定的根据厨师说“这是将军的哥哥的狗”。4在刻画奥楚蔑洛夫的性格时，他的态度前后迥然不同，作者采用了对比的手法，找出表明不同态度的语句。这样多变说明了奥楚蔑洛夫什么性格？(也就是这种对比手法的作用。奥楚蔑络夫对赫留金的态度，对狗和狗的主人、对案子的处理意见，每一次变色，就形成一次对比，作者通过对比，让两种互相矛盾的语言交替出自同一人物之口，把奥楚蔑洛夫见风使舵，媚上压下的“变色龙”性格刻画得淋漓尽致。5细节描写:（1）这篇小说运用几处的细节描写。请同学在文中找出警官奥楚蔑洛夫脱穿大衣的细节描写，想想这些细节表现了什么？奥楚蔑洛夫“脱”和“穿”衣表现了他内心的恐慌和强作镇定的窘态。（2）文章几次写到赫留金的手指头？想想这些细节描写表现了什么？手指头的细节描写写出赫留金的命运和遭遇，它从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵，媚上欺下的卑劣品质，反映了沙皇统治的社会黑暗。 总结：课文通过对奥楚蔑洛夫军大衣穿了又脱，脱了又穿的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动。（三）主题思想：本文通过对见风使舵、欺下媚上的警官司奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。（四）写作手法1.作者通过对话描写奥楚蔑洛夫的性格，运用对比