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关于好习惯的演讲（老师稿） 关于好习惯的演讲（老师稿）所谓“习惯”，它是一种自动化的行为，不需要特别受思想和意志的努力，也不需要别人的监控，是在任何情况下，都会按一定的规则去做。 习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。 同学们！我相信大家都希望自己有个好的学习习惯，学习习惯不良，很重要的一个原因是不会学习。 要学会学习，首先得学会预习。 学会听课，学会高质量地完成作业，学会复习，学会阅读。 而教师要一环紧扣一环，一步不让，严格要求，逐步使学生养成习惯。 具体如下 1、课前准备习惯做好课前准备是上好课的基本条件。 学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置；身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。 2、认真听课、积极思考的习惯上课认真听讲积极思考才能真正实现接受新知识，提高学习成绩。 课堂学习时要求学生做到专心听讲，不讲废话不做小动作；听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记；不懂多间，积极参与课堂讨论。 3、预习、复习习惯在每次上新课前自觉地进行预习。 对要学的知识作一个初步的了解；把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听课。 课后及时复习，记忆清楚，内容易懂，知识能被掌握得更扎实。 4、作业与检查订正习惯积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，复习有关内容，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。 5、课外阅读习惯一要课内外结合，加强课外阅读，培养阅读兴趣。 二要创造良好的阅读条件。 三要增设阅读指导，激发阅读兴趣，有正确阅读的习惯，节约零用钱订阅多种书报，做好阅读笔记，养成“不动笔墨不读书”的习惯。 我们的教师也要十分重视培养学生的学习兴趣，多种渠道如教学、思想教育工作、课外活动、参观访问和社会调查等，来激发学生对所学的知识和技能产生迫切的需要，从而调动其学习的积极性和自觉性。 教育的目的就是培养习惯，增强能力。 好习惯养成后要不断巩固，良好的习惯不是一朝一夕养成的，习惯的培养犹如逆水行舟，“一篙松劲退千寻”，所以培养习惯要坚持不懈，持之以恒，一般需要三周到三个月时间，具体情况因人而异，关键是不能半途而废，否则良好的习惯之舟就会搁浅，甚至倒退。 培根曾说“习惯真是一种顽强而巨大的力量
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