高埗镇少先队雏鹰争章活动记录本.doc

高埗镇少先队“雏鹰争章”活动记录本2008-2009学年度XX小学少先队大队一（1）中队奖章设置（基础章+特色章）一年级： 准备入队章、好朋友章，兴趣章及校级特色章各一枚二年级： 自理章、文明章，兴趣章及校级特色章各一枚 三年级： 手拉手章、自护章，两枚兴趣章，校级特色章一枚 四年级： 岗位责任章、廉洁修身章、科技章，两枚兴趣章，校级特色章一枚 五年级： 民族精神章、环保章、国防章、两枚兴趣章，校级特色章一枚 六年级： 社会考察章、创新章，兴趣章一枚 争 章 办 法1、定章：各班少先队员在辅导员（班主任）的指导下，根据自己的实际情况，参照学校少先队大队制定的争章体系来确定自己在本学期内的争章目标。 2、争章：各班少先队员在学校大队部、中队辅导员和同学们的帮助下，通过参加争章活动，取得明显进步的实践进程。 3、考章：各中队，按照获章标准由中队辅导员对队员通过争章活动取得的技能和进步进行考察、认定。 4、颁章：经过考评达到获章标准的队员由年段辅导员在各中队的“争章记录本”上作好相应的奖章记录。 5、护章：要求学校少先队员要珍爱自己所获得的雏鹰奖章。并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，以获得更多的雏鹰奖章。 说明：每学期各中队只争两枚奖章，获章人数为班级的50%。各中队考章、颁章的具体时间为队会课，颁章后由各年段辅导员汇总颁情况上交大队部。参照南粤少年雏鹰行动之“雏鹰奖章”体系（试行）制定说明：一、修订后的广东少先队“雏鹰奖章”共分为基础章（19枚）、达标章（37枚）、兴趣章（3枚母章，12枚子章）、特色章（基层少工委和学校自设）和荣誉章（金章、银章和星级雏鹰奖章）五大类。我们每学期在体系中选取一个或若干个进行争章活动。二、带“”号的达标章为选修章，获得两枚选修章即可获该类基础章；没有带“”号的达标章为必修章。三、“兴趣章”的争章活动可在每个年级进行。四、各学校少先队大队还可结合实际适当增加特色章。五、对获得小学阶段的全部基础奖章的队员，可由学校奖授一枚雏鹰奖章银章。获奖名单应同时抄报上级少工委备案。六、对获得小学和初中阶段的全部基础奖章的队员可由学校奖授一枚雏鹰奖章金章。获奖名单应同时抄报上级少工委备案。七、对积极参加争章活动，完成每学年争章计划并被评为校级以上优秀少先队员、十佳少先队员等荣誉称号的，可分别被学校以及镇、市、省少工委授予一星、二星、三星、四星雏鹰奖章。要求：一、本小册子为各年级争章记录手册，每年级一本。所争章目由各大队或中队自定。也可根据各校实际自行定制一些特色章。二、各中队要相应成立“雏鹰争章”考核领导小组。三、经“雏鹰争章”考核领导小组考核合格后，中队辅导员盖章。四、各中队每学期要举行12次考章主题中队会。五、各中队制作“雏鹰争章”记录本，挂在教室最显眼的墙上。一年级所争章目基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。培养友爱互助的良好品德。一、入队前教育1、帮助儿童了解队章，初步掌握队的知识。2、按照队章的要求，引导儿童“入队要为人民做一件好事”。二、发展新队员1、让适龄儿童都加入少先队。2、把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活。三、关注问题从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响。主要工作：入队前教育，发展新队员。开展“手拉手关爱小伙伴”活动。基础章达标章争章要求活动建议准备入队章1、上队前教育课，知道少先队的队礼、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风；2、会写入队申请书，会读入队誓词，会带红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号；3、做一件好事，并说出自己的体会。1、组织高年级少先队与一年级结成友谊中队，举行结对仪式，开展“队基本知识”一帮一的活动；引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友，帮助一年级同学入队；2、上好队前教育课，在小辅导员的帮助下，掌握“七知六会”，参观队部室、观摩一次队会等；3、入队前引导一年级的小同学为他人为集体做一件好事。4、引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。5、组建少先队中小队，选举中小队干部；聘请中队辅导员、校外志愿辅导员，举行聘请仪式。好朋友章1、能说出同学的优点，喜欢与同学交往，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学；2、诚实守信，答应别人的事情要努力做到；3、能主动帮助同学解决困难。1、组织开展新同学的交流活动，如：“我们手牵手”、“大家都是好伙伴”等实践活动，活动后组织开展总结讨论会，说出互相帮助的体会和快乐感觉；2、请老师讲授友爱教育课和典型事迹；3、组织开展“手拉手关爱小伙伴”的活动，为有需要的小伙伴献出自己的一份心意，如开展“捡回一个希望”利废变宝活动。4、指导队员开展欣赏校园、欣赏老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，适应校园环境和学习生活。基础章达标章争章要求活动建议阅读章诵读章1、能流利背诵10首童诗（或古文）； 2、能知晓至少10首童诗（古文）的意思。 3、能正确默写5首古诗（古文）； 4、能把童诗画成一幅幅精彩的画面。 1.开展读书竞赛活动及宣传教育活动；2.开展 “4.23读书节”、镇读书节等活动，举办读书比赛，为队报、板报、宣传栏、写一篇文章或稿件等活动，并为当地少年儿童报刊投寄一份稿件；3.开设中外名著的专题讲座等。礼貌章1、讲一讲自己所掌握的礼貌用语20个，以及平时用餐的礼仪。2、学会讲1个有关礼仪的小故事。3、讲一件发生在自己身上礼貌待人的事。1、见到长辈、朋友、同学主动问好。2、开展礼仪教育讲座活动。3、开展收集有关礼仪的小故事活动。4、知道日常餐桌礼仪。备注：兴趣章及校级特色章由各大队及中队自定。争 章 队 员 目 录序号姓名 准备入队章 争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注123456789101112131415161718争 章 队 员 目 录序号姓名准备入队章 争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注192021222324252627282930313233343536争 章 队 员 目 录序号姓名准备入队章 争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注373839404142434445464748495051525354争 章 队 员 目 录序号姓名 好朋友章 争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注123456789101112131415161718争 章 队 员 目 录序号姓名好朋友章 争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注192021222324252627282930313233343536争 章 队 员 目 录序号姓名好朋友章 争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注373839404142434445464748495051525354争 章 队 员 目 录序号姓名诵读章争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注123456789101112131415161718争 章 队 员 目 录序号姓名诵读章争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注192021222324252627282930313233343536争 章 队 员 目 录序号姓名诵读章 争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注373839404142434445464748495051525354争 章 队 员 目 录序号姓名礼貌章争章考核记录要求一要求二要求三要求四总评备注123456789101112131415