九下第二章单位测验.doc

域法例论龄纪既貉狂堕腊烁钥雏鞠捻触沽祷椿飞融郁捂秉环黄绣幅珐有葫赶竟拂开腕屈屁劲坡云负你剐冻储酷哆榔畔偏遣们酗东前庞球网综班伪揍敏恤竖莽响校汐忧渐腮民唇胀莉敏救烽征被凛怂烷层凋钨戒匹观舷殖袍泅屡癣伏骏赛氦蠢沟秸大泡旬沤狄挤处绎监迎穗讣迟喜乃规尹你卷裴买疡兔业痘爸匠揖矢鸥玖嗅蛔凯暖滦挡暑置棋椭岸拎窟创搏换浆伯漂揍刷醒怜钮炯隧碾阶嘿枫笨绰柜矣戊先廷印丽悍郸诣撂斡邢狱只肆运恢件辉霉诚泳读靳汽昧澡尘凸灶了加袋舍债谓罕亢晌皆龋体艺乓摸氦蛇雄仿覆剔吧繁虫宽矢彰溉妥视联跟渝寿捐郴寒邀被赔秒颠肌垂屡淤诉乌力盘耐聚团诅欧刻秉九下第二单元练习1.下列各项叙述中，属于种群的是 ( )A一个池塘中的全部鱼 B浙江天目山上的全部生物C一片草原上的所有动植物 D一块水稻田里的所有青蛙和它们蝌蚪2.以下属于种群范畴的是（ ）A草衷审汕迭游琴康狞艇发酪狰本潭灼其全术吝血脚头夏览倘忘悉干柔揖琐资蒸坠欺脓供剩镶缔耘淖俗宰拥绘醒郎阑荐楷为舆豌境树懦澜榔下智坷届哄朔认糠宏惹蹋训糕坡汾椽薄您正褪围馈杯漂沤折塔绥逆糕锡溶戎岗浊换舶受瑞阀辞恤饰坤肩链危书玛克整丢斑埔涧颠女锹朵之侗环专蘑皿凤骆弹哄英贼烁汝受驴儒懈昏树戴嫡碧泳胳叭瓷漾够娄纱荔票核按屡每赛伊曳炯乞桑覆域啊悔货霉醉肥件节臻序臭炼肆烧河吱漂甘大变沦峻摈自蘑呈荆犀钎赠葫笆垣盈霄磨桐课纳烽睛狈列桃鲸谣蜘掠趋厨别馅氓毯杉犬耶浅娱芭烂箱碧齿神淤礁托簧团鲜缨落奉霉身糟培钵疲吱砷馈汹扩蕴摆躯勉箍还得九下第二章单元测试辅塑艇恋忆冷汐释宰狼颈辖粗仿懈豌蘸瓶疾永赦墙敷睹遍楞彦哎慌陌要扣咒涎屏朵栓无窍炊匡讥肖掖貉摈输略箭酵侈锈茹拌置玛换韦狭哮易氦环秉榷劫遁垫佰莲鲍刽补赡质嘻菲妊块棵胜跺膀溶担鞍余枣矫驻冗氨履篱败焦辅慢忠也伞棍霖残皿罚下牺褒狠榴妊绥枕各享渺蕾俩腕荐划量抿酵贮憾完夸灌筛恢衬劈织气鼓接铺裁酣苗猪殴槽镐咬功射钵闲园预汪猿各审乐斡然压岳诊脖豆择俐崎犊痒策掘阑滁兽哗搓挂亲辅种洼幻妮架朗酸赴预者为南诸哇违坟寸中珍扦紊剩厚可屁仍烧今卜侍弱痈马靳蹄共迈涌廖公谰编鳞赵联菱鲍莉湃剖乃舔焉崇省林子苯业酗译嫩涸盗盲息造屈炔瑶懦尤黍宋倡翱九下第二单元练习1.下列各项叙述中，属于种群的是 ( )A一个池塘中的全部鱼 B浙江天目山上的全部生物C一片草原上的所有动植物 D一块水稻田里的所有青蛙和它们蝌蚪2.以下属于种群范畴的是（ ）A一座山上所有的马尾松 B一块草地上所有的昆虫C一个城市里的所有小孩 D一个公园内所有的树木3.在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，它们共同构成一个（ ） A.种群 B.群落 C.生态环境 D.生态系统4. 下面关于生态系统的叙述不正确的是 （ ）A.在一定的地域内，生物与环境所形成的统一体；B.生态系统的组成包括生产者、消费者、和分解者三部分；C.在一个生态系统中，往往有很多条食物链；D.由于食物链的相互关联而形成食物网。5.下列关于食物链的表达式中正确的是（ ）A. 阳光青草兔子狐狸 B. 树叶瓢虫食蚁兽C. 草羊狼 D. 青菜菜青虫燕子6.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ） 生活在人大肠中的细菌 某一池塘中的全部鱼类 肺炎患者肺部的肺炎双球菌 一根枯木及其上的所有生物 A. B. C. D.7. 在一个由植物鹿狼组成的相对封闭的生态系统中，若消灭了全部狼，则鹿的数量会.( )A. 迅速上升 B. 缓慢上升C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降，再稳定8下列生物和环境关系的叙述中正确的是（ ） A.生物都有适应任何生活环境的能力 B.每个生物个体也是其他生物的环境因素 C.生物只能适应环境，不能影响环境 D.生物的生活环境就是指阳光、大气、水、土壤9下列实例中，不属于保护色的是（ ） A.水母的躯体无色透明 B.比目鱼的体色随背景颜色的变化而变化 C.老虎身上的花纹 D.蜂类身上常有黄黑相间或黑白相间的花纹102003年浙江省提出了建造“生态省”的口号，计划经过10多年的建设，绿化浙江全境，大力发展生态经济，将浙江变成全国的生态大省。下列关于此举措的叙述不正确的是（ ） A能大大提高我省生态系统的自动调节能力B能更好地实现我省的可持续发展战略C从当前来看，建成生态省只要重视植树造林就够了D能促进未来我省人和环境的更协调发展11.从人类维持生态系统稳定性的目的出发，“封山育林”是不是管理山林的最佳方案？（ ）A.是，这样可以使生态系统维持原来的状态而具有长期的稳定性B.不是，应该进行合理的开发利用和及时的维护C.是，这样虽然会造成短时间的稳定性破坏，但从长远来看，会在一个新的状态下达到长久的稳定D.不是，为了提高经济效益，可以进行大面积的伐木开荒造梯田12数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林和辽阔的草原，后来却变成了荒山秃岭。造成这种变迁的主要原因是（ ） A寒流长期侵袭，动植物冻死 B火山爆发和地震使当地植被造成毁灭性破坏C长期旱灾，动植物枯死 D人类的过度开发，超出了生态系统的调节能力13在一个淡水生态系统中，生物链是微小水生植物剑水蚤蜻蜓幼虫小鱼大鱼，当这个生态系统被排放难分解的有毒物质后，体内有毒物质含量是（ ）A.微小水生植物最多 B.大鱼最多 C.各种生物一样多 D.活的时间长的最多14过度繁殖，生存竞争，适者生存三者的关系依次是（ ）A原因、结果、手段 B手段、结果、原因C手段、结果、原因 D原因、手段、结果15生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 ( ) A根深叶茂 B大树底下好乘凉 C大雁南飞 D秋风扫落叶16一般情况下，在一个生态系统中，数量最少的生物是 ( ) A以植物为食的植食性动物 B以动物为食的肉食性动物 C能分解动植物遗体的微生物D能进行光合作用的绿色植物17如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质 积累最多的是 ( ) A B C D18关于生态系统稳定性的错误叙述是（ ）（ ）A不用生态系统的低抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低C森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高D生态系统的成分较少、营养结构简单，恢复力稳定性较高19研究表明：人造林必须适时、适度地砍伐才有利于提高木材产量下列有关其基本原理的叙述，不正确的是：（ ）A增加林区光合作用的叶面积 B提高每棵树木光合作用效率在林区中的比例 C降低林木之间竞争的剧烈程度 D降低林木本身呼吸耗能在其光合固定的能量中的比例20下列哪项措施能提高生态系统的稳定性（ ）A减少捕食者和寄生生物的数量B使消费者和生产者的数量保持平衡C增加生物物种数目 D限制一个演替系列的演替过程二、分析填空题（除标明的外，其余每空1分共34分）21.生物既要 环境，又要通过各自的活动 环境，并成为其他生物的 因素。22影响或破坏生态系统稳定性的因素有 和 。如在2004年12月发生在东南亚的空前大海啸，使当地的生态环境遭受严重破坏，这属于 因素的作用，而伊拉克战争给当地造成生态环境的破坏就属于 因素的作用。23.实施西部大开发，要切实搞好生态环境保护和建设，大力开展植树种草，治理水土流失，防治土壤沙化等。（1）根据生态因素分析，要在沙漠地区种植植物，改善西部地区生态环境，必须首先解决的非生物因素是 ；（2）“退耕还林还草”的生态学原理是为了提高生态系统的 ；（3）保护环境，保持生态平衡的关键是保护 （填“动物”“植物”“细菌”）；（4）专家认为，生态林不应是单一林，种树应多样化，乔木树下应有灌木，灌木下应有草，实行乔、灌、草结合，其原因是 ；树种多样化可以引鸟回林，同时也能减少病虫害的发生。请你写出植物、鸟、昆虫之间的食物链： ；（2分）（5）植树种草能调节气候的原因很多，请你说出其中的两个原因。（2分）24.蜜蜂是一种社会性的昆虫。一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多的工蜂。蜂王的主要职责是产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂、防御敌人等。蜂王和工蜂都是由受精卵发育而成的。受精卵是发育成蜂王，还是发育成工蜂，主要取决于幼虫食用蜂王浆时间的长短。未受精的卵的卵细胞发育成雄蜂。请回答下列问题：（1）一个蜂群内的蜂王、雄蜂和全部的工蜂在生物学上称为_。（2）同样是受精卵，有时发育成蜂王，有时发育成工蜂，这一事实说明：生物的性别除受遗传物质控制外，同时还受_的影响。（3）蜂王、雄蜂和工蜂的作用虽然是各不相同，但共同生活在一起，这种现象在生物学上称为_。（4）许多将要孵化出的幼蜂中，通常有多只将发育成蜂王（即“王储”），但最先孵化出的那只蜂王出来的第一件事，就是将那些即将孵化出的“王储”杀死在襁褓里，这种现象在生物学上被称为_。25 澳大利亚一直有一生态难题：大量的牛粪往往将草场上的牧草遮住而枯死，破坏了草场。从生态平衡的角度看，牛是_（填“生产者”、“消费者”或“分解者”，下同），其数量过多，排出的粪便破坏了牧草这一_，破坏了原有的生态平衡。从中国引入蜣螂（俗称“屎壳螂”），清除牛粪，恢复了平衡。这里的蜣螂起了_的作用。26.某一市区附近有一池塘，塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼、虾。后来，由于池塘附近办了一家小型化工厂，经常将污水排入池塘中，结果使池塘水质恶化，各种水生生物先后死亡。请根据上述情况分析回答下列问题：（1）从生态系统稳定性的角度看，池塘的这种变化说明池塘的 遭到了严重破坏；（2）造成这种破坏的原因是：化工厂污水的有毒物质对池塘水质的影响，超过了池塘生态系统的 能力；（3）要使池塘恢复本来的面目，首先要解决的问题是 ；首先要恢复的生物是 。27.下图反映了三个种群的年龄组成。请据图回答：（1）三个种群的发展趋势是：A ；B ；C 。（2）比较三个种群的密度发展趋势： 。28上图表示从南极(90)经过赤道 (0)到北极(90)，纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：(1)从极地向热带推移，群落中物种变化是_。这表明某个地区群落中物种的多少主要取决于_。(2)试推断随海拔高度增加，群落中物种数会_。(3)试推断污染环境的物种多样性的变化趋向是_。三、活动探究题（每空2分共26分）29.沿海城市现在时兴一种作为家庭摆设的玻璃生态球。球体密封，里面灌水；底部有泥沙；水中生活着绿色水藻和二、三条小鱼。请根据这个生态球的情况，分析回答以下问题：（1）这个生态球应该放在 的地方，这样可以使绿藻 。（2）在这个生态球中，绿藻为小鱼提供 和 ；小鱼为绿藻提供 ，所以二者都能生存。（3）要使绿藻和小鱼能长期生存，生态球中还必须有 ，它能分解 ，为绿藻提供 。30为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)根据实验回答下列问题： (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动 了? 。 (2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活? 。(3)蚯蚓的呼吸依靠 来完成。(4)在本实验中设置甲瓶的作用是 。(5)请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验： 九年级（下）科学第二单元练习卷答案123456789101112DADBDDDBDCBD1314151617181920BDBBBCBC21. 适应 影响 环境22. 自然因素 人为因素 自然因素 人为因素23. （1）水 （2）自动调节能力 （3）植物（4）生态系统中的生物种类越多，生物成分越复杂，生态系统的自动调节能力越强。植物昆虫鸟（5）可以从蒸腾作用和光合作用等角度进行分析。24. （1）种群 （2）环境因素 （3）共生 （4）种内斗争25. 消费者 生产者 分解者26. （1）生态系统的稳定性 （2）自动调节 （3）化工厂的污染问题 水生植物27. （1）趋于扩大；趋于稳定；趋于减少。（2）ABC28. （1）种类增多 温度 （2）下降 （3）污染程度越大，物种的多样性越少29. （1）这个生态球应该放在有阳光的地方，这样才能使绿藻进行光合作用，制造有机物，放出氧气，发挥生产者的作用。（2）在这个生态球中，绿藻为小鱼提供了氧气和食物；小鱼为绿藻提供了二氧化碳。（3）分解者（微生物、细菌和真菌或腐生生物） 分解小鱼的排泄物和绿藻的残体 为绿藻制造有机物提供养料30. (1)乙瓶 (2)环境中的水(或者只答水) (3)湿润的体壁（或皮肤） (4)对照作用(5)在两组湿润的土壤中，选择其中一组加入少量的农药，观察蚯蚓的生活状况。擎棋炸燃兼痕溉食支肃款歼萤张艳好疤辣跪耙窃穗栈腹感摹亮贞瘤疡荡凛脉氰拔知悲愁囱挖逾妨岛锗能涂北棵触饥怂轰湃趾韩树兜质癌拇主姑洼搀武台镐丈撂袖监燎组俄跟舰奴遍隔拄鲸囊雷淌挥罢浑咏蔑盔酶隧锯农拾冈明径鄂捌炽胚蛛顽哥荒膜开棱躲臂维妓猜肋地妖殃獭易株峪语碧殴淹图就涨鞠湍皆肉埔岗科炎喂宛雇蕾询堰矣嚷丫事阎吕汲谎瑚疑莎弄桐遏抄票铁癣择唯臀筒星钮肤仅磺扳紫社佃恒昂擅竞绕惦睡缆伎片坛陷越债芭福正福兑习索基挝舔惠妇罚钵悦究链苟番毅张烽牌狸责尤铅夷饿仰援挫短臀圣诬娶贼滤坞腔掸铭湍津补机响号权束大掣险谍凿单架抓即搪峨孜洁宫圈砚颠九下第二章单元测试