教师写好学生评语应注意的几个方面

1/4教师写好学生评语应注意的几个方面首先班主任要明确评语不是一种检查和评比，而是一种阶段性的总结。学生期末评语是老师对学生一学期来的表现的一种分析和总结，目的是为了使学生能全面正确的了解自己，了解自己存在的优势和不足，鼓励学生发扬优势，改进不足。因此，班主任在写学生评语时应注意不要给学生下定义或分等级，而是要客观地给学生作一次比较全面的总结。其次评价主要注重的是学生的发展过程，这就要求班主任平时要注意细心观察，为期末评语的撰写积累素材。要在学生的日常生活中发掘学生的闪光点。班主任评语中要由衷地为学生的优点喝彩。然而学生的闪光点并不是每时每刻都能表现出来的，有些甚至是一闪而过。这就需要班主任在日常的学习生活中善于抓住学生的闪光点，并把它记下来作为日后写评语的素材；要正确评价一个学生，不能只是着眼于他眼前的表现，也要关注他以往的表现，更要注重他未来的发展。再次评语要注意学生的全面性又要突出学生的个性特点。总的来说，德、智、体、美、劳五方面都是学生评价的内容，但具体到每个学生则应有所侧重。老师对学生进行评价时要全方面地考虑学生的优缺点，但同时写评语时就要突出其主要特点。2/4最后学生的评语要写得有情感性。称呼要具有亲近性。比如把传统的该生怎么样的鉴定式写法，变成你怎么样的谈心式写法，能使彼此间的心理距离接近，使双方在愉悦的气氛中交谈，学生就会对老师产生一种亲近感，就会听老师的话，就容易被接受。言辞要具有恳切性。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。对学生板起脸来写评语，轻率落笔，简单斥责，是不尊重学生的表现。其结果往往使学生产生反感，加大离心力。因此，以尊重为先，诚恳为上，是写好评语的关键。总的来说，作为书写评语的教师，要时刻尊重学生，热爱他们，鼓励他们，写好充满激励性、富有个性、注重学生全面发展的评语，为促进学生进步，教学发展进一份力。教师写好学生评语应注意的几个方面相关内容制作求职简历的四点误区现在的简历花样百出，样式不断。简单的求职简历被看成是能力不够的代表。当然造成这样的结果是因为当前求职竞争实在太激烈，人数之多另人惊讶，每个人都希望通过漂亮的简历来吸引面试官。如何制作一鸣惊人的个人简历简历是求职者给用人单位第一印象，对以后是否能进入公司有非常重要的影响，3/4所以制作简历是求职过程中的第一步，也是相当关键的一步。那么如何制作一份一鸣惊人的简历，让用人单位通过简历上的信息，对你有深刻的印象呢增加面试的机会呢概述制作简历包括的四部分简历时求职者在求职过程中用于呈现自己基本情况的一种工具，他就是你个人的一个缩影，所以在制作简历的时候应该包括下面的内容，从而更好的表现自己。写好自我评价的三个关键点自我评价就是自己对自己的一个基本认识，也是自己对自己的一个定位，个人简历中一篇好的自我评价会对用人者产生很大的吸引力，但很多朋友左思右想也无从下笔如何做好自我评价因为在每个人的观念中都有一个现实自我和一个理想计划的写作方法一制订计划的原则和步骤制订计划的原则政策面面原则。无论什么计划，都应有明确的指导思想，贯彻，体现国家的有关方针政策。从全局出发，以上级的总计划为前提和依据。可操作原则。制订计划是为了提高效率，顺利完成任务。毕业论文指导的内容和方法一、指导的内容毕业论文要指导的方面很广，归纳起来，主要有下列七项内容。一指导选题选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论文写作是否顺利，关系极大。4/4医学论文撰写的步骤科学工作的最后环节就是撰写科研论文。在写作之前，应将实验数据逐项进行归纳、整理与分析，并查阅收集有关的文献，尤其是初学写作的作者，更应阅读、借鉴好的医学论文，然后开始1构思构思是撰写论文的准备，也是开始。毕业论文的结构原则一、顺理成章，依理定形一般来说，文章采用的基本推理形式