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文档简介

20.妈妈的账单商水县练集镇胡庄小学 许坤学习目标：1、通过学习课文，理解大意，能说出两份账单表达的意义。2、通过学习，领悟母爱的无价、无私，懂得感恩。教学准备：多媒体课件课时安排：二课时教学过程：第二课时一、课前积累。1、对于母爱，自古最感人的莫属唐代孟郊的游子吟。让我们一起怀着对母亲的感恩朗诵这首流传至今的诗篇吧！大家的朗诵一定感染了你，感染了我，也感染了对母亲有感恩之心的每一个人。 2、复习旧知，导入新课。二、对比账单，领悟母爱。自学指导（一）： 通读全文思考：文中出现的两分账单分别表达了什么含义，对比两份账单的不同?自学指导（二）： 读课文思考： 为什么妈妈的账单上写得都是“0芬尼”？ 因为她在用行动教育孩子，想让孩子懂得妈妈对孩子的爱是无价的，无法用金钱来衡量。同时让孩子懂得爱也是无私的，妈妈只是全身心地爱着自己的孩子，从不计报酬。讨论： 对比两份账单，你感受到了什么？通过两份账单的对比更能让我们体会到母爱的无私、无价和伟大。三、检测训练在我们生活中，妈妈也是这样关爱着我们的。来，让我们也替自己的妈妈列一份账单，把妈妈对我们的爱都“写”进妈妈的这份账单中去。1.说一说，我们的妈妈在平时都为你做了些什么？2.出示填空练习：（选句子填空并试着写一句）为我们扇风的扇子 撑起的雨伞做得香甜的饭菜 织得密密的毛衣母爱是什么，母爱就是在下雨时,( )。母爱就是在寒冬时，( )。母爱就是在三伏天，( )。母爱就是在饥饿时，( )。母爱是（ ），（ ）。四、升华情感过渡：是啊，谁言寸草心，报得三春晖。下面老师给大家带来了一首阎维文演唱的母亲请大家欣赏。2.我们相信，妈妈这一份充满宽容、怜惜、关怀、挚爱的的亲情，会像缓缓流淌的小溪，永不停息地陪伴着小彼得一天天长大。所以说这还是一份（爱）的账单。我们不仅要懂得回报父母的爱，还要明白，回报父母的爱，帮父母做力所能及的事，是情理之中的。八、作业超市1.在家里做一件力所能及的事。2.制作一张感恩卡，表达对母亲的爱。3.写一段话或一封信，把你对妈妈的爱、感激、承诺、感恩写在里面，当作是一份母亲节的礼物送给她们吧。4.阅读有关母爱的文章、积累
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