2010级新记者培训讲稿.doc

新闻中心记者培训讲稿导入1、我们为什么选择作记者？（实现梦想和锻炼自我）误区：以为采访就是云游四方，记者就是无冕之王表面风光，内心彷徨； 1容颜未老，人已沧桑。 虚荣易染，失落难当； 偶有成就，好梦不长。 怀揣理想，奔波路上； 糖弹易躲，潜规难防。 白底黑字，不明真相； 随波逐流，青春沦丧。 经常出差，车站机场； 留下爱人，独守空房。 比骡子累，比蚂蚁忙； 比白领穷，比民工强。 时政新闻，领导很忙； 财经新闻，百家专访； 市民新闻，里短家长； 娱乐新闻，想唱就唱。 电视记者，名嘴吃香； 电台记者，仍有市场； 报纸记者，不断转行； 网络记者，后来居上。天苍苍，野茫茫； 浪淘沙，金闪光。饿不着，吃不胖； 人一走，茶就凉。 啊，记者 无冕之王2、记者是如何炼成的跑得、吃得、累得董倩语录 我从不吝惜花在工作上的时间，因为自己“笨”，理所当然要努力。我不给自己任何懈怠和轻慢工作的理由。也许我的聪明就在于我知道自己“笨”在哪里，同时，把自己的长处发挥到极至。柴静语录 我赋予自己人生更多的责任与使命。作为记者，我获得了职业的便利。我绝不把记者仅仅作为谋生手段。浸泡在其中，才能呈现真实的新闻。我一直相信，记者亲身抵达，亲耳所听，亲眼所见，才是真正的新闻。张泉灵语录 知识让自己快乐，机遇让别人认识你。保护自己，善待他人。你除了吃的苦中苦别无选择；内心深处的那种力量却生生不息。3、新闻记者运作过程、发表阵地视野1、人物：a.约瑟夫普利策：出生在匈牙利的美籍犹太人、著名报人 约瑟夫-普利策(1847-1911)，美国编辑，报纸业主。是美国著名的资产阶级新闻学家和报业巨匠。他从小立志，靠自学闯入新闻界。他白手起家，先后购买了西方邮报，圣路易斯快邮报和纽约世界报并对报纸进行了一系列的改革。使他们成为当时美国首屈一指的大报。普利策奖是美国新闻界的诺贝尔奖。b. 法拉奇铿锵玫瑰：法拉奇 1930年6月29日生于意大利的佛罗伦萨，是20世纪最为著名的新闻工作者、战地记者和小说家之一，享有极高的国际声誉。 尤其是在第三世界和发展中国家，她被人们视为一种反暴政、反集权、反专制的象征，广为热爱自由、追求民主的人士所喜爱。她的大部分作品被译成各国文字行销于全世界。几乎每一部著作，尤其是她70年代以后的作品，一旦出版，都会引起读书界的强烈反响。法拉奇不仅仅是一个记者，一个作家，一个以其行为去实践着她心中理想的人，甚至也不仅仅是一个女人，她同时也是一种象征，一个文化上的奇迹，一个思想上的谜。C、战地玫瑰：不仅是实时战地报道全球华人第一位记者,也是开战之后返回战火巴格达的全球媒体第一人,作为一名战地女记者,她为整个中华民族争得了荣誉。如今只要有大事发生,必有闾丘的身影。2、媒体：印刷媒体报纸（报团、国内外打报）、杂志平面媒体 电子媒体广播、电视 网络媒体第四媒体立体媒体南方报业集团：21世纪经济报道系列、南方都市报系列凤凰早班车、凤凰午间特快、冷暖人生、新闻 1+1、杨澜访谈录美国广播电视系统的四大制作公司NBC、CBS、FOX、ABC ，英国BBCCBS：哥伦比亚广播公司（Columbia Broad-casting System） 公司总部：纽约 美国三大商业广播电视公司之一，经费来自广告广播收入。ABC：美国广播公司（American Broadcasting Company）公司总部：纽约 美国三大商业广播电视公司之一，经费来自广告广播。1941年春，联邦通信委员会决定，全国广播公司不得同时拥有红色广播网和蓝色广播网。NBC：全国广播公司（National Broadcasting Company） 公司总部：纽约 美国三大商业广播电视公司之一， 2005年，该公司电视收视率占全美家庭的24.65%，排名第三位。 FOX：福克斯广播公司（Fox Broadcasting Corporation） 公司总部：洛杉矶 1986年10月在美国新创办的商业电视网。1987年4月开始播出广播网联播节目。公司由原澳大利亚籍的报业家鲁珀特默多克在1986年购得的6座电视台组成，并且联合105家独立电视台形成广播网。默多克在澳大利亚和美英等国拥有80多家杂志、报纸和电视台。目前已是美国第一大新闻频道。3、现象汶川地震的彩色之美我们学校毕业生做传媒的案例。比如李雨潭小结：新闻传播业迷人而浪漫，但我们必须付出劳动，得到锤炼的记者将来条条大路通罗马，你们现在是媒体人、圈中人。希望大家看看麦克卢汉、拉斯维尔。理论新闻从广义上来说包括消息、通讯、评论、特写、报告文学、专访、记者来信、调查报告等，从狭义上来说就是消息。我们通常所说的新闻就是消息一、消息的概念、特点和分类（一）消息的概念（二）消息的特点1、真实可信。2、新鲜快捷。3、简明扼要。4、短小精悍。（三）消息的种类 1、新闻从广义上来说包括消息、通讯、评论、特写、报告文学、专访、记者来信、调查报告等，从狭义上来说就是消息。2、根据不同的标准，可将消息划分为不同的种类。(1)从报道的内容上分，可分为政治新闻、经济新闻、社会新闻、体育新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻等。(2)从报道的对象上分，可分为人物新闻、会议新闻和事件新闻等。(3)从报道的地域范围上分，新闻可分为国际新闻、国内新闻、地方新闻等。(4)从篇幅的长短上分，可分为长新闻、短新闻、简讯、标题新闻、一句话新闻等。 二、消息写作（一） 消息要素 1、五要素“5w”2、六要素“5w+h”（二） 消息结构1、 金字塔结构2、 倒金字塔结构3、 悬念式结构4、 并列式结构 (三) 消息构成消息一般是由标题、导语、主体、背景和结尾组成。消息头消息头是消息的标志，主要有“讯”和“电”两种。“讯”：以邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道。凡是报社通过自身渠道所获得的本埠消息，一般都标有“本报讯”。“电”：通过电报、电传、电子邮件、传真或电话形式向报社传递的新闻报道。“电头”：由新闻单位的名称、发布的地点、时间和发布的形式构成。新闻导语新闻导语的使命：以节俭的笔墨反映出新闻的要点和轮廓，使读者一见即知此消息主要传递的是和新闻信息。一语定意，为整篇报道定下基调。吸引读者的注意，最大限度的激发读者的阅读兴趣。导语是整篇报道的眼睛“美目盼兮”导语好了，带动整篇报道流光异彩、摇曳生姿。新闻躯干1围绕一个主题取材2叙事要尽量具体、充实 具体：围绕报道主题，以生动、具体的材料进一步阐释和深化导语中的内容。 充实：除了补充和完善导语中的内容外，还要进一步提供与之有关的新闻背景和其他新闻要素。3叙述生动，行文有波澜，保持读者的兴趣。新闻报道要生动，往往离不开新闻细节。新闻躯干的部分比导语长，回旋余地也比较大，讲究峰回路转。可以采用叙述、描写、引语等多种表现方式。还要注意顺应读者的阅读心理。4层次段落要分明，起承转合要自然。新闻背景新闻背景：与新闻人物、事件形成有机联系的一定环境和历史条件。新闻背景材料：与新闻背景有关的环境与历史材料。新闻结尾紧扣主题，为表现和深化服务；以叙事为主，切忌空泛；宜顺势而行，力求简洁；要遒劲有力，给人以深刻的印象。（四）消息写作要领1、 精心拟题2、 提炼导语3、 展开主体4、 写好结尾5、 揭示背景新闻语言：基本特征：“准确”，“清晰”，“生动”。准确规范：新闻语言的核心，要注意词义差别，仔细推敲词语的感情色彩，讲究“立言得体”。1、新校区、老校区2、校领导排名、称呼3、职能部门、学院4、忌讳用首先，随后，最后；关联词；Xx老师；代词5、中心词定位。比如考察、视察、调研的区别。视察：上级人员到下属机构或现场检查工作，即实地观察、检查。其目的是了解情况和发现问题。视察的目的在于了解情况和发现问题，在方法上则是着重于针对性的检查。考察：即实地观察、调查。考察的目的在于察辨就里，具有深刻细致地观察分析的要求。调研：真切实在：增加新闻清晰度：叙事、状物要具体形象，简洁明了，通俗易懂。形象生动：尽力找有特色的字眼，注意长短句搭配，多使用形象化语言，注意刻画富有特色的细节，多用动词，交替使用多种表现手法，易产生生动活泼的效果。校园新闻校园新闻来源：一是上级布置采访任务；二是自己寻找新闻线索。校园新闻构成：学校最重要的新闻是哪些？大致了解学校的校园新闻稿件的类型（见新闻中心网页）学校党委或行政的方针政策校园里的重大新闻事件学校领导人的重要事件因为学校领导代表的就是学校的党委或者行政学校的教学、科研、基础建设等方面学生生活此外还有学校里常见的一些新闻线索：就业、学习典型（学习经验等）、新生进校或毕业感受、假节感想、大型集会（运动会、校庆活动等）、学生关注点（就业、勤工助学等等）校园新闻类型：硬新闻：从新闻题材讲，即从新闻报道内容或报道对象来讲，“题材较为严肃，着重于思想性、指导性和知识性的政治、经济、科技新闻” 软新闻：那些人情味较浓的社会新闻（社会花边新闻、娱乐新闻、体育新闻、服务性新闻等）很多同学喜欢所谓的软新闻， 把握主旋律、保持自己爱好兴趣，如何捕捉新闻、如何写好软新闻和硬新闻，保持积极性。应用：一、关于新闻采访：采访前：1.确定采访对象和采访主题。一定要做个有心人，打探好采访对象的行程。事先了解有关信息，并抓住机遇，做好新闻采访的准备。2.准备好采访资料，设计采访提纲。做到心中有数。“凡事预则立，不预则废。”3.着装大方得体，举止谈吐有礼貌，具备良好好的知识修养。采访中：1.开门见山，打开话题。采访对象十分繁忙，应酬也多，不喜欢拖泥带水，要直接向对方说明来历，单刀直入，缩短采访时间，这会让对方刮目相看。2.、注意倾听，重点记录。倾听十分重要，记者在当面采访中，要注重和采访对象的交流，比如眼神不要闪烁，而应该专注，或者通过神态上的变化，来和采访对象建立起融洽的关系。3.随机应变，变换角度。不管你事先采访提纲准备得多么充分，真正采访时，我们总会发现有很多内容出乎我们的想像。这时候，就需要随机应变，抓住对方回答中的新线索、新疑问，继续提问。推波助澜和勇于打断相结合：当被访者说得很好时，要不断通