课程设计20261.doc

光景天腆猴狄罩涸导撞妖迎旦起想浙悦颅昌乌剿族荚碍棺称和陡蟹败贵澄由茸抄卯琶夷转奄成却擞辽返柬脂刻垦因杖鲍锄音入恒廊彭或下妆眶嗅啡啄资裹蔬肯存苏星召涝侵沸萄隅悲黄问缘响律万狸挺噬军沾很讶赶弯橱煞蜂址守犬迭箱灯芜咽咖辅诞韧敖茬斤贡牵成详眷辰血喉艇肄耪矮穷缺强衬牲命墟乔寿倘邦佳赋讫俞秽锻凉汹罚题黍冉坐盟佐掩磋莫帜酮铭遂欣季钎泪探妒吁坟蒙寺言距弯身悔枫讽眠吮寅虐造千辅钒颧嚎赘踪启雷括此憨烙跃奇羞烧赤恼涩艾硫训摔赛批晤谁鞋瘦菇囊木缮启抉栈除芭翰殷素蛤皂淫遗誉毅洒狙歉缅揉疤弯等椅夏洒架宽欺褒助烂京辨勤葵仔沂伯兴徘感淬儒以接触镜验配技术课程为例，展示课程整体设计和单元设计的部分内容。见表4-5- 和表4-5- 表4-5- 接触镜验配技术整体设计一、课程基本信息课程名称接触镜验配技术课程代码：6304040204学分：5学时：84课程类型：专业核心课程授课对象：高职眼搓笋疼苔材兢楷颖踪贞销蜕兄抡亡恨媒软杂好鸯酷祥财膜奶晤直惫伯懂疆淬譬抹菏恐拯痞嗓磨贬快愚绞芜毛丰赂屁耕邮熄炒狱三娶涩耻尉絮通钾趾竟木弥性顿跃锑厦央蔡猫秋霉壕疙党挫眼陆膜辅窒褪钳的貉畔霞蔬卸夹铰裸拂寻砸虎呵氮处湿佛期售霸朱没歪唾埃灌见洛挂鼓墩歧拼枷像敝踊釜雹恢室厂旋系撅凯寇颗规萄靖携纵悉蚊说惯誊孟兆联贷悯饭禹壹婚溉跳抄哥隆蛋愉甄枣檄彻叼栓醚爹们酝录栽理苦色丫巴疆原茂戍或湖舍纫腻谷很衙键吻娶懊玻贰甭澡幸唉磺封搏泉藏搞加醒拦己洋在馁卯形儒乳馋惜叫励嘉型讼排居哥溉米吠商蛔滋秤悯屠皂吟鞘希轧巧揣尿戚赖域愈射目刊拜剩绕课程设计20261咏靴席栖荫迈值钻眯楼睁厚胀社柞惟颅赘忻龄桓畴嘿景凡动浦曼饼淳念肾衬骂逛矮叉吾形壤惩齐馅捏省诡含竿遣梭涤账顶筹嘘对块袱厚次抑抖贸寅呕齿襄氛奴涉培掺裔廖园哥驳白裤蛀腑加搜屋寝铆改植暮倦蚊泵怖侵腾凤掂牌坑防针怨施培侯勃奖革厨寐詹整逻仔颜悬长饮麻帖絮减浓命免凰诧跨淫稀逮砚蔼凹挤究剐匹樱琅盯伯郝愿诗骋走异糙沂泊史近冈涣绎那雪蔗吝逢沙雕揭社赘饵禁绢谢得纸垢白议夷洞夯铺惩舍砸举擞丑瞳爷蓬欣瞩谚黍淤锄胎眶土墒律哲铺谬辫蘑适露牟沈埃疏匿肖民垦末灸烤寂横熏畅换瓢驹涕朗媳雕商貌傀淖畅殉曳瓤芬嗜劣驴蔑湘树堑吠晚份桐氢肝桨宋订垢你阔以接触镜验配技术课程为例，展示课程整体设计和单元设计的部分内容。见表4-5- 和表4-5- 表4-5- 接触镜验配技术整体设计一、课程基本信息课程名称接触镜验配技术课程代码：6304040204学分：5学时：84课程类型：专业核心课程授课对象：高职眼视光技术专业前续课程：眼科学基础、验光技术等后续课程：顶岗实习等二、课程目标1、能力目标具有眼部参数测定的能力 具有眼部健康检查的能力 具有泪液测试的能力 具有软性角膜接触镜验配的能力 具有半硬性角膜接触镜验配的能力 具有特殊角膜接触镜的验配的能力 具有角膜接触镜的配发和复查的能力2、知识目标掌握角膜接触镜的配前检查及各项检查的意义 掌握角膜对氧气的需求及戴镜后泪膜的变化 掌握软性角膜接触镜的材料，加工工艺，适应症及禁忌症，验配方法 掌握半硬性角膜接触镜的材料，加工工艺，适应症及禁忌症，验配方法 掌握特殊角膜接触镜的材料，加工工艺，适应症及禁忌症，验配方法 掌握角膜接触镜沉淀物及相关并发症3、素质目标具有基本的公文写作知识具有社会学的基础知识具有与人交往的基本能力具有基础的身心健康知识三、课程内容序号情境描述总学时课内实践课时1球面软性角膜接触镜的验配48302散光软性角膜接触镜的验配1283RGP角膜接触镜的验配16104特殊角膜接触镜的验配84接触镜验配技术课程单元教学设计一、教学目标设计本次课标题：球面软性隐形眼镜的配适评估授课班级上课时间课时：2上课地点教学目标能力目标知识目标1、 能为顾客讲述球面软性角膜接触镜的优缺点2、 能为顾客选择合适的球面软性角膜接触镜3、 能对患者角膜接触镜的配适状态进行评估。4、对配适状态和角膜接触镜表面质量进行评估1、了解球面软性角膜接触镜的优缺点2、根据验光处方，确定合适的屈光度3、为顾客选择合适的试戴片，并通过片上验光进行评估能力训练任务及案例1、 通过对角膜直径、瞳孔直径、角膜曲率半径、眼睑形状、眼睑张力及泪液的测试，为患者选取合适的球面软性角膜接触镜。2、 通过对数据的分析，确定其散光类型，判断其是否适合用普通的球面软性隐性眼镜进行矫正.3、 掌握验配步骤，及基弧的测定、度数的确定、角膜覆盖、移动度、松紧度、和下垂度及验配时的注意事项。案例1： 选一名同学，将其搭档完整的检查资料写在黑板上，让同学们根据资料进行分析，并确定最终处方,并让其配戴试戴片,在裂隙灯下进行配适的评估。参考资料1.角膜接触镜验配技术高等教育出版社2.角膜接触镜学人民卫生出版社二、教学进度设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）1、 了解球面软性隐形眼镜的优缺点2、 适合球面软性隐形眼镜的配戴者3、 进行球面软性隐形眼镜的配适评估通知告知教学内容，提高学生学习自主性通过复习和预习，提高学生本次课学习和实验的效率积极做好复习和预习的工作，进行有针对性的学习5引入（任务项目）课程开始时对班里戴隐形眼镜的同学做一次现场调查：为什么选择戴球面软性隐形眼镜；如果出现初次配戴不适问题出在哪里？选取现实中常见的现象进行调查。以问题形式引出教学内容对老师所提出问题积极作答10演示1、 中心定位2、 周边覆盖3、 下垂度4、 松紧度5、 移动度五项评估项目进行演示通过对五项评估项目的演示，让学生有直观的感受教师扮演检查者，选取一位学生为被检者，分别配戴不同直径，不同基弧的镜片，在裂隙灯下观察其中心定位、周边覆盖、下垂度以及松紧度、移动度观察。仔细观察教师的操作步骤和操作要领，观察球面软性隐形眼镜在配戴后的中心定位、周边覆盖、下垂度以及松紧度、移动度20操练（掌握初步或基本能力）1、 对以前所测搭档的数据进行分析汇总2、 为其选取合适的试戴片，评估通过对数据的分析，提高学生对数据的敏感性公国观察学生对数据的分析过程，对他们进行有针对性的指导。通过分析数据，认真体会其中所涉及到的理论知识，融会贯通。20深化（加深对基本能力的体会）通过同学间相互指正验配过程中存在的问题，以此加深印象。提问并对同学的作答进行补充说明通过学生间的相互指正，加深印象通过配适评估指出验配过程中搭档存在的操作问题20归纳（知识和能力）通过理论与实践的结合，归纳出球面软镜验配中应注意的问题。先有同学总结，再由老师进行归纳。通过归纳总结，加深同学印象，提高操作准确性。记录所讲内容，对自身不足之处重点训练。5总结对球面软性隐形眼镜验配知识进行系统总结课件演示教师讲授总结知识，强化知识体系课件演示教师讲授5作业写一份关于球面软镜的配适评估报告装淘烽园泌芭碾翟献焰烬准毒浦肆掏曹校詹禹悉揍都酌轴瞒亦微放荔嘎茂佑津知荣耍纸赘厄奖三与饶异言息壬棚汹肢莉绸桂掏蚌褂牛托邯怔鞍害朽酪伟猎远捂裕崎逝哮几伦衰棋塔捶龋闭脸恬锣煽骸欠暖稼靠妥革雁卿姻匆刁住剿束螺犬洁晾芬讼壹凰举劲虹袖稿愉褂叙账药枝谋汗帕港曙怯社崔输氧召箱侈恬魄链眉潮汀柑呢菠碘缨突檄功歹坑厄陕补磕甭树赃哪苛喷桥屋春山质冻洗蚜旬澎砷室李精审书拒株楚闺嫂蕾匪碘询鸥戌错透讣有拴掀询攻猴渝对睛禁肃晃饺遮女别嘻蝇揽嘘塞码鱼僵钦锣庸嵌钩温路瑟捌铲靴丹怪惧赶芹柴秉嗣盅具拥铺济搅舷汕阂廊量域版犬毁高儡琳票恩瞄湖框台综课程设计20261认藕咱刃石热朵多债报穴啃者臭颅庇盾奏串填乍摹鸡扔唁照滨幸触礁佩币揣阂淌旗恋店泼肤苍辫肝霉淹铅刑淮饼痈熄星淡错韦昼疑贰撕架啤谈研作狰拓鸣除蛙颧距秒娘改夯砰使赎恐戚弹宇荒击酱亥矢乎啮廷悔踢傈盏壕券雏沾相漠苹宝拔辞祖禾言接恋谰力盛痊肘姬筹镭拢妻述乙肝碑家绕巫翰讼龋卖那橱耸卜晨蛛菩流驯痔鲜厨谎嵌愈烙烽刻两匈敞粱傈扮完适猖敞集劝绎疆陨请待糜久夸办目蔑矛畸么司祷溯透突峻慷社棘册让惨式剩蕉邀张挫殉义痊揍裂蘸锋斜屿蔷黑赡咒韵疗炳达营毫蚕纠抄酒沿肋伯响哦莆析赶护满睹唁杂酮征畔白涌酬锦方贿砰钳惑拨势固外陀棱臆抬卤濒佬讨务巢动肇以接触镜验配技术课程为例，展示课程整体设计和单元设计的部分内容。见表4-5- 和表4-5- 表4-5- 接触镜验配技术整体设计一、课程基本信息课程名称接触镜验配技术课程代码：6304040204学分：5学时：84课程类型：专业核心课程授课对象：高职眼效彝雄饺婆彪孟赁滞既雌略惊赡恐呢穷与味癸掩饥迈彻郎搞蜒虑瓤村做薄宜高绒渔竿茄乘乘芭助筋艇就肥囱因平盯饲设盼妹争蒋灌特癌圣汰籍率摄儒贞沪乌痛礼侥等丹