品德与社会《我的绿色日记》优秀教案

第 1 页 共 7 页 品德与社会品德与社会 我的绿色日记我的绿色日记 优秀教案优秀教案 一 单元教学目标与课时分配 教学目标 l 了解家乡生态环境的一些问题 探究发生这些 环境问题的原因和危害 l 知道人们的行为对环境造成的影响 l 明白维护环境是每一个人的责任 初步树立环 境维护意识 l 主动参与力所能和的环保活动 l 通过一系列的实地调查活动与考虑 丰富同学 的社会生活经验 培养同学发现问题 解决问题的能 力 激发同学热爱家乡的情感 教学活动示例 活动一 清清家乡水 活动目标 1 认识水的重要性 知道水是珍贵的 有限的 资源 2 关注家乡水的现状 制定考察家乡水环境的 计划 3 激发同学热爱家乡的思想感情 教师准备 制作风景对照课件 第 2 页 共 7 页 同学准备 课前收集有关水的资料 活动时间 二课时 活动过程 第一课时 一 创设情境 感受水的重要性 1 观看课件 世界自然文化遗产 九寨沟的 风光片和戈壁的大漠风沙片 2 畅谈感受 3 小结 是呀 水是生命之源 我们的世界有 山有水 有花有草才有活力 水给我们营造了一个多 么美丽的自然环境 二 水知识大比拼 师 同学们在课前查找了有关水的资料 现在把 你了解到的与大家交流一下 1 组织交流 2 小结 经过刚才的交流 相信你们对水有了 更多的了解 三 讨论 交流 假如没有了水 1 引导同学从生活感知 在你的生活中 遇到 过停水现象没有 假 如停水一天 人们的生活会受什么影响 停水一 周 一月 一年 又会怎样 第 3 页 共 7 页 2 组织同学交流 3 教师小结 同学们亲身体会到了 我们是离 不开水的 没有了水还真不方便 据有关资料报道 人假如不喝水 最多一周就会失去珍贵的生命 四 夸夸家乡水 1 师 在我们可爱的家乡 小河 湖泊 溪流 古井 在无私地为家乡的人们提供着生命之水 水 给我们的生活做出了哪些贡献 你能夸夸她吗 2 同学根据自身的生活感受各抒己见 述说水 给人们作出的贡献 可以根据同学的述说 出示相 应的如水在日常生活中的作用 水在工农业生产上的 作用 水在城市绿化上的作用等有代表性的照片 参 照书上 36 页的图片 3 教师小结 清清家乡水 抚育了美丽的生命 可是今天 她正在发生着 惊人的变化 四 舞水河的故事 1 录像或图片 可以根据上游 中游 下游的 顺序 分别出示三张照片 如 教材 P37 的两张 或三段录像 让同学感知舞水 河在流经的过程中发生的变化 同学们请看 这条河叫舞水河 它的源头是清清 第 4 页 共 7 页 的山泉 汇成小河 流向远方 它还能坚持这份甘 甜吗 让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样 2 在此过程中将第 37 页同学日记投影出来 创 设逐步从向往到惊心动魄的情境 利用反差与心灵震 撼引发同学对舞水河发生变化的感慨 看到原本清清 的舞水河正在痛苦地呻吟着 同学们 你们有什么感 想 3 同学结合自身的生活经验和刚才的观看 谈 谈自身的感受 4 总结过渡 是呀 从同学们的感想中可以看 出 同学们也在关注着家乡的每一条溪流 每一条小 河 在关注着家乡人们赖以生存的水 让我们带着对 家乡水的关爱 去调查 研究 去了解家乡的水环境 吧 六 课外拓展活动 寻根究源 家庭厕所 厨房 洗衣机等用过的水 流到哪里去了 第 二 课 时 一 导入 师 舞水河发生的惊心动魄的变化使同学们的心 里有着太多感慨 太多的疑问 我们家乡的水环境又 第 5 页 共 7 页 是怎样的呢 今天 我们就去想方法走近家乡水 去 调查 去研究 二 关注家乡水 1 师 同学们最想了解关于家乡水环境的什么 问题 可以将自身关注的有关家乡水的问题记录下来 在小组内交流 2 师 同学们提出了这么多关于家乡水的问题 怎么才干解决呢 3 同学交流 可以到河边观察 可以去找长辈了解家乡河流的 过去 可以查阅有关水污 染的资料 4 总结 同学们解决问题的方法可真多 要想 全面了解家乡水环境的现状 最好的方法就是沿着河 边走一走 三 我们的考察计划 1 指导同学就一起感兴趣的问题自由结组 小 组讨论考察的方法 2 交流汇报 1 有的小组去访问环保局的专业人士 了解 河水污染现状的有关数据 2 有的小组去拍摄污染现状 把照片带回来 第 6 页 共 7 页 3 有的小组去寻找污染源 4 有的小组去访问排放废水的工厂 把录音 带回来 5 有的小组去观赏污水处置厂 把有关照片 带回来 3 指导制定考察计划 1 师 同学们的这些方法都想的非常好 但 是要使我们的考察收到好的效果 我们还要在考察前 制定好考察计划 2 课件出示考察计划范例 看看计划包括哪 几方面 i 制定好考察内容 把要考察的内容先在小组中 商量好 这是写好考察计划的关键 ii 做好考察的准备工作 本小组考察的项目 地点 要准备的考察工具 考察的方法和考察的步骤 拟订水环境调查表等等 4 选出小组长 开始商量制定考察计划 5 同学交流 讨论 评价小组考察计划 教师 可从中选出几分完整的计划给同学交流 教师要注意 引导同学考虑考察计划的合理性 科学性和可行性 第 7 页 共 7 页 四 考察时应注意的问题 1 师 同学们这还是第一次进行考察活动 为 了让我们