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文档简介
课前检测 1 在植物所有的类群中 能产生种子的植物称为 它又分为 和 另一类则是 植物 靠繁殖后代 它又分为 植物 植物和 植物 2 玉米 向日葵与松树相比 前两者种子外有 包被 所以称为 植物 而玉米与向日葵相比 向日葵种子内有 子叶 所以称为 植物 而玉米则为 植物 3 在动物类群中 可以根据体内有无 分为脊椎动物和动物 种子植物 裸子植物 被子植物 孢子 孢子 藻类 苔藓 蕨类 果皮 被子 两片 双子叶 单子叶 脊柱 无脊椎 土豆 山药 马铃薯 第二节从种到界 林奈与双名法 瑞典著名的植物学家 1707 1778 在 自然系统 中正式提出科学的生物命名法 双名法 第二节从种到界 学习目标 记住生物分类的七个等级 能叙述分类等级之间的关系 培养分析归类能力 阅读教材85 89页完成下列问题 1 为什么要对生物进行分类2 分类单位从大到小依次是 3 最基本的分类单位是 生物的共同特征最多的是 界 门 纲 目 科 属 种 种 种 所有的马都属于动物的同一物种 属 马属 科 马科 目 奇蹄目 纲 哺乳纲 门 脊索动物门的脊椎动物亚门 种 属 科 目 纲 门 马驴羊猫鱼蛇龟蛙 斑马 犀牛 大象 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 奇蹄目 马科 马属 马种 植物的分类方法 种 桃属 梅属科 蔷薇科目 蔷薇目纲 双子叶植物纲门 种子植物门的被子植物亚门 本节小结 1 今天我们学了第二节 2 我们学习了生物的分类单位 从大到小依次是 分类单位越小 共同特征越 分类单位越大 共同特征越 3 最基本的分类单位是 同 生物的亲缘关系是最密切的 1 生物的分类等级从小到大依次是 2 生在生物的分类单位中 它包含的生物具有的共同特征最多 亲缘关系最密切的单位是 3 生物分类的基本单位的是 巩固训练 1 华南虎是我国特有的珍稀的哺乳纲猫科动物 在生物分类上介于纲和科之间的单位是 2 在七个等级的生物的中 共同特征最多的级别是 3 判断对与错 在给动物分类时 分类越细 动物之间的共同特征和生理特征越少 在给动物分类时 分类越细 亲缘关系越远 在给动物分类时 分类越细 种类数目越少 一个物种只有一个生物 达标测评 目 种 植物的标牌 金松sciadopitysverticillata thunb sieb etzuc
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